Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Трудности и возможности русско-немецкого и немецко-русского перевода. Справочник
.pdf
по сравнению с нейтральным вопрос, заключена, в частно
сти сема незначительности содержания вопроса, его важ
ность намеренно обесценивается самим же автором, – но
тот же уменьшительный суффикс переводит высказывание в
разговорнофамильярный стилистический регистр, поэто
му такой способ перевода допустим не в каждой ситуации.
Еще одна особенность русского сослагательного наклоне
ния состоит в активном использовании отрицательных кон
струкций в косвенно выраженных дружеских советах, просьбах
или вежливых, ненавязчивых предложениях чтолибо совер
шить, предпринять: Не стоило бы нам … ; Не сходить ли Вам
сегодня ... ; Почему бы тебе не … . Немецкие варианты не ис
ключают отрицаний; например, можно дать комулибо дру
жеский совет в виде фразы, начинающейся с
sinnvoll … ; Solltest du nicht …
ребляются в аналогичных ситуациях реже, и положительный
модус в советах превалирует: Не открыть ли нам бутылочку
красного вина? –
Sollten wir vielleicht eine Flasche Rotwein
, но в целом отрицания упот
öffnen? Wie wäre es mit einer Flasche Rotwein
добавить, что дружеские советы или просьбы, оформленные в
русском языке в виде вопросов (прагматически это псевдо
вопросы, то есть вопросы лишь по форме, но не по коммуни
кативному назначению): А не пойти ли нам погулять? Не сыг
рать ли тебе на гитаре? Почему бы тебе не обратиться к врачу? –
в немецком языке часто оформляются предложениями изъя
вительными, включающими модальные глаголы:
Wäre es nicht
? К этому стоит
Wir könnten
mal spazieren gehen; Du könntest vielleicht Gitarre spielen; Du
solltest zum Arzt gehen.
тельные предложения в немецкой речи в таких случаях тоже
возможны), а выражает скорее тенденцию. Активнопобуди
тельное начало в немецких диалогах завуалировано и смягче
но (наряду с использованием конъюнктива, в чем она совпа
дает с русской коммуникативной традицией) не столько при
помощи коммуникативных типов предложений (вопрос на
месте изъявительного или побудительного предложения) или
отрицания (на месте положительного модуса), сколько с по
мощью активного привлечения модальных глаголов. Такова
традиция, и ее стоило бы учитывать при переводе как с рус
ского на немецкий, так и с немецкого на русский.
Это не является правилом (вопроси
421
Немецкий конъюнктив пронизывает все слои разговор
ной речи, он употребляется не только при выражении мо
дальности в межличностном общении, устном или письмен
ном, – при формулировках просьбы, предположения,
допущения, порицания, – но и в монологических контек
стах, например, при выражении сожаления в связи с соб
ственными действиями:
я это сказал; Не надо было мне этого говорить; Ich hätte nicht
so früh aufstehen müssen.
рано. Распространен конъюнктив и после глаголов менталь
ной деятельности denken, meinen, annehmen: Er nahm an,
Ich hätte es nicht sagen sollen. – Зря
– Мне не требовалось вставать так
sie würde ihn verstehen; Ich dachte, er wür de meinen V orschlag
akzeptieren
в подобных случаях не только не принято, но и, согласно
правилам грамматики, недопустимо: Я полагал, что он при
мет мое предложение. – *Я полагал, что он принял бы мое пред
ложение; Он рассчитывал, что она его поймет. – *Он рассчи
тывал, что она бы его поняла.
Без обилия конъюнктивных конструкций невозможно
представить себе немецкую письменную речь, особенно в лич
ных и деловых письмах:
Мне требуется справка … ;
haben …
inzwischen die Rechnung beglichen haben ...
которое это письмо находилось в пути, Вы уже оплатили
счет … ;
lassen.
гательное наклонение в переводах на русский употребить в
данных контекстах нельзя, оно исказило бы смысл: Если бы
Вы приняли другое решение ... – это предложение не являет
ся переводом немецкого
haben …
юнктив в немецком предложении – это знак вежливости, а
не выражение грамматической сослагательности. В сфере
деловой переписки подобные ошибки в переводе чреваты
серьезными последствиями.
Преподаватель, проверяющий адекватность перевода, не
должен был бы в принципе снижать оценку или критико
вать ученика за то, что тот перевел немецкий конъюнктив
. В русских переводах сослагательное наклонение
Ich bräuchte eine Bescheinigung … . –
Sollten Sie es sich anders überlegt
. – Если Вы приняли другое решение … ; Sollten Sie
. – Если за время,
Würden Sie mir bitte die Information zukommen
– Пришлите мне, пожалуйста, информацию. Сосла
Sollten Sie es sich anders überlegt
, и такая формулировка была бы ошибочной. Конъ
422
на русский язык без использования сослагательного накло
нения – за исключением тех случаев, когда перевод сослага
тельным же наклонением является специальной целью уп
ражнения. Более того, иногда перевод немецкого
конъюнктива русским сослагательным наклонением просто
неверен, как мы постарались показать на некоторых приме
рах, и тогда снижать оценку надо было бы, наоборот, за ис
пользование в переводе сослагательного наклонения.
По всей вероятности, именно осознание некоторого де
фицита формально выражаемой вежливости и потребность в
смягчении впечатления от сказанного, в уступительности, в
выражении меньшей категоричности привела к включению в
современную русскую разговорную речь модальной лексемы
как бы, превратившейся в своеобразный бич, «сорняк», вкрап
ляемый сплошь и рядом в речевой поток и превратившийся у
некоторых носителей языка в речевую привычку, которая не
только мешает восприятию сказанного, но и искажает смысл.
Например, в радиопередаче об исторических событиях про
шлого диктор сообщает: Племянник короля остался как бы един
ственным наследником. Говорящий забывает, что как бы не
только снижает категоричность; эта вставка релятивирует и
степень достоверности. Непонятно, являлся ли племянник
короля действительно единственным наследником или это
наследование оказалось под вопросом и стало оспариваться
другими родственниками. Для синхронного переводчика воз
никла бы необходимость решать, следует ли переводить мо
дальную лексему как бы на немецкий или стоило бы ее ради
сохранения смысла проигнорировать.
3.14.6 Несовпадение в употреблении
страдательного залога (Passiv)
Одна из рекомендаций со стороны преподавателей или
научных руководителей школьникам, студентам, молодым
ученым при написании ими рефератов и научных работ – по
возможности избегать в письменном изложении своих мыс
лей личных местоимений, а также неопределенноличных
конструкций и употреблять вместо них конструкции пассив
423
ные. Это общая рекомендация касается любых языков (ана
лиз литературы показывает, что тенденция употреблять пас
сив вместо актива наблюдается практически во всех, по край
ней мере, европейских, языках) и объясняется, вероятно, тем,
что личные и неопределенноличные активные конструкции
ассоциируются с разговорным стилем, а пассив с научным.
Личные местоимения я, мы или
ich, wir вносят в научный
текст личную ноту и отвлекают читателя от содержательной
стороны, сосредоточенной в первую очередь в глаголе. Во
фразах с
man или в русских неопределенноличных предло
жениях ощущается некоторая небрежность: читателя или
слушателя отсылают к комуто неизвестному, неведомому, к
не названному и не поддающемуся определению существу –
и в этом факте присутствует легкий, едва уловимый намек на
беспечное безразличие и небрежение к точности.
Пассив строже: избегая отсылки к некоему лицу или не
ким лицам, автор элиминирует всякую субъективность и по
зволяет адресату сосредоточить внимание на собственно про
исходящем, то есть на процессах и их результатах:
Die Funktion
wird ausgeführt; Die Kredite werden zurückgezahlt; Der Artikel
ist veröffentlicht. Пассив в определенном смысле «честнее»
неопределенноличных активных конструкций: раз не важ
но, кто именно чтолибо делает, то этого неведомого деятеля
исключают из предложения, чтобы внимание адресата не рас
пылялось. Видимо, благодаря этому пассив как конструкция
прочно закрепился за научным и официальноделовым сти
лями изложения и ассоциируется прежде всего с ними
192
Употребление страдательного залога типично для техничес
кой документации, инструкций по использованию бытовых
приборов, для профессиональных работ во всех научных об
ластях. И наоборот: чем более разговорным является стиль,
тем ниже вероятность обнаружить в нем пассивные конструк
ции. В художественной литературе страдательный залог, ко
нечно, встречается, но частотность его употребления значи
тельно уступает перечисленным сферам употребления.
Тем любопытнее еще одна рекомендация для составите
лей технической документации, распространенная, по край
ней мере, на некоторых предприятиях Германии: по возмож
ности, избегать пассивных конструкций. Противоречие с
.
424
предыдущим изложением лишь кажущееся: эксперты – со
ставители рекомендаций советуют авторам технической до
кументации в первую очередь не употреблять предложений
с
man, но во вторую очередь, по возможности, обходиться и
без пассива, а искать и указывать собственно агенса, то есть
истинного деятеля. Для читателей документации фраза в
действительном залоге
diesem Feld eine Selektionshilfe vor
синонимичная ей формулировка в страдательном залоге:
Das System schlägt für die Eingabe in
значительно яснее, чем
Für
die Eingabe in diesem Feld wird eine Selektionshilfe
vorgeschlagen
восприятие не затруднено необходимостью мысленного раз
решения противоречия между ролью грамматического
субъекта, с одной стороны, и фактической пассивностью
объекта, на который направлено действие, с другой. Но, по
мимо психологического, употребление активных конструк
ций имеет и чисто прагматический аспект. Для адресата до
кументации важно знать, кто или что производит действие,
по крайней мере для того, чтобы сделать вывод, ожидается
ли от него самого в том или ином случае какаялибо актив
ная операция, действенное вмешательство в протекающий
на его глазах процесс, или та или иная функция произво
дится системой или прибором автоматически и пользова
тель на данном этапе выполняемой операции может или дол
жен оставаться пассивным наблюдателем. Поэтому
различение между такими агенсами, как
Kunde, Systemadministrator,
Gerät, Programm, System, W izard, Workflow
ребление активных конструкций в технической документа
ции имеет чисто прагматическое значение, которое можно
сформулировать как дихотомию инструкций «жди – дей
ствуй». Конечно, эта инструкция может прочитываться и в
трехчастных пассивных конструкциях, содержащих указание
на агенса в виде предложной группы в немецком языке или
существительного в творительном падеже в русском (
Eingabe wird vom Systemadministrator betätigt
ется пользователем), но трехчастные пассивные конструк
ции громоздки и еще более затруднены для восприятия, чем
двухчастные, поэтому составители технической документа
. Активная конструкция более внятная, и ее
Benutzer, Berater,
с одной стороны, и Apparat,
, с другой, и упот
Die
; Поле заполня
425
ции избегают их в первую очередь. Эту особенность техни
ческой документации необходимо учитывать и при перево
де: переводчик должен стремиться к тому, чтобы сохранять в
тексте перевода эту важную для пользователя инструкцию,
выраженную ясным и действенным активом, и не подме
нять ее по возможности страдательным залогом.
Несмотря на то, что рекомендации по использованию
страдательного залога для носителей русского и немецкого
языка не различаются, германисты выявили, что немецкий
язык «более пассивен» – во всяком случае, в сфере научного
стиля: страдательные конструкции в немецких научных тек
стах по сравнению с русскими более частотны
193
. Это объяс
няется, вероятно, тем, что русские неопределенноличные
и безличные предложения в действительном залоге не со
держат местоимений (Нужно заметить … ; Принято гово
рить о … ; Различают … .), поэтому действительный залог в
русском языке часто сливается по функциональной нагру
женности со страдательным. Даже непосредственное обра
щение к читателю и приглашение совместно с автором со
вершить какоелибо действие обходится без местоимений:
Вернемся к … , Вспомним … , Попробуем представить себе ... .
Немецкие предложения всегда двусоставны, и избежать в них
местоимений в активных конструкциях невозможно. Это мо
гут быть неопределенноличное местоимение
ное
es, личное wir: Man unterscheidet … ; Man spricht über … ;
man, безлич
Es ist ratsam … ; Nehmen wir an … ; Versuchen wir uns
vorzustellen ...
. Потребность избавиться от местоимений, и
прежде всего от местоимения man, повидимому, как раз и
побуждает немецких авторов научных статей как можно чаще
применять пассив. Вдобавок пассивная конструкция легче
выявляет темарематическое членение: рематичность в та
ких предложениях более «прозрачна».
Различие между русским и немецким языком по оси «до
пустимая односоставность (в русском) – обязательная дву
составность (в немецком)» необходимо учитывать и при пе
реводе: грамматическая безличность и грамматическая
пассивность немецкого научного стиля не обязательно дол
жна находить непосредственное отражение в виде зеркаль
ных грамматических конструкций в русском переводе.
426
Кроме того, русские средства выражения пассива, и преж
де всего переходные глаголы с возвратным суффиксом ся, в
рамках языковой нормы не всегда возможно образовать, в то
время как немецкий язык допускает образование пассива по
чти от всех переходных глаголов
194
: In der evolutionären Ethik
wird von der Biologie versucht, die Entscheidungsfreiheit des
Menschen und damit moralisches Handeln abzuleiten.
– *В эво
люционной этике свобода воли и моральное поведение пытаются
выводиться биологией … . Такое предложение можно перевес
ти только с помощью действительного залога: В рамках эво
люционной этики биология пытается ... (или биологи пытают
ся) ... . Подобные запреты встречаются на каждом шагу:
Er
wurde zum Sündenbock dafür gemacht, was die Presse an der
neuen Hollywood-Produktion zu kritisier en hatte.
козлом отпущения за все, что ...
пущения за все, что … );
Hier wird darauf angespielt, dass Kaspar
195
(ср.: Его сделали козлом от
Hauser das Opfer einer politischen Intrige geworden ist.
– *Он сделался
– *Здесь
намекается на то, что ... (ср.: Здесь содержится намек на то,
что … ; Автор намекает здесь на то, что … ). Следовательно,
несмотря на общую тенденцию употреблять в научной и де
ловой речи как можно больше пассивных конструкций, авто
матический перенос этого грамматического явления из од
ного языка в другой (чаще из немецкого в русский, в силу
указанных причин) неосуществим. Русская языковая норма
допускает значительно более высокую частотность предло
жений с действительным залогом даже в тех стилистических
сферах, где в целом рекомендуется страдательный залог.
Однако в немецкой научной речи обращает на себя вни
мание и значительно более частое по сравнению с русским
употребление личных местоимений, особенно местоимения
ich. В русской научной традиции не было принято использо
вать местоимение я. В том случае, если образование страда
тельного залога от определенного глагола невозможно, в
роли указания на автора как субъекта используется место
имение мы: В этой работе мы постарались показать, что ... .
В западноевропейской и особенно в американской научной
традиции личное местоимение первого лица единственного
числа как указание на автора не только не искоренялось, но и
зачастую намеренно использовалось в текстах, – как средство
427
размежевания с мнениями других ученых и подчеркивания
собственной точки зрения, а также для окрашивания всего
рассуждения в нарочитодоверительные тона – в первую оче
редь, повидимому, с гуманной целью облегчить читателю
восприятие и без того сложного материала с помощью этой
доверительной интонации, как бы приглашающей его порас
суждать вместе с автором и снимающей ощущение сухой на
ставительности от текста.
В последнее время в российских научных работах, по край
ней мере, в филологических, тоже появилось местоимение я –
скорее всего, под влиянием западной традиции как знак ста
новления более открытого общества и стирания географичес
ких и политических границ: научная мысль, как и всякая дру
гая, границ иметь не может, и сближение чисто стилистических
традиций – одна из вех общего сближения. Однако, посколь
ку употребление личного местоимения первого лица един
ственного числа я в текстах российских ученых – еще доволь
но молодая традиция, поддерживаемая далеко не всеми
авторами, то переводчику научных текстов с немецкого на рус
ский стоит с большой осторожностью переводить местоиме
ние
ich как я и, если нет другого выхода, то решать, уместно ли
в русском тексте местоимение я или всетаки стоит заменить
его на мы, а там, где грамматические правила позволяют обра
зовать страдательный залог и избежать местоимения, стоит
этим способом перевода пользоваться как можно чаще.
3.14.7 Место фразового ударения в связи с порядком
слов, лексической семантикой и переводом
Перевод нередко напрямую зависит от порядка слов и
месторасположения фразового ударения (интонационного
центра). Эта зависимость выявляется, например, в следую
щих случаях:
1. Инверсия в сочетании «существительное плюс прилага
тельное или причастие»
В русском языке прилагательное или причастие может сле
довать после существительного, к которому оно относится
(инверсия). Такой порядок слов характерен, например, для
428
поэтической речи, для высокого или устаревшего стиля: Утро
туманное, утро седое, нивы бескрайние, снегом покрытые (поэт.);
На ней одежды парчовые; Он поцеловал ее в уста сахарные
(фольк.поэт.) – в последних двух примерах впечатление от
инвертированного порядка слов усиливается выбором уста
ревших лексем (одежды вместо одежда, парчовый – материал,
из которого сейчас одежду обычно не шьют, уста вместо губы,
сахарные – исчезнувший из современного языка эпитет).
Тот же тип инверсии характерен и для сугубо канцелярс
кого языка (
Beamtensprache). Например, при инвентариза
ции в магазине можно представить себе составляемый спи
сок товаров, в котором будут значиться: колбаса копченая, орехи
грецкие, песок сахарный и тому подобное (так же составляется
обычно текст ценников). При отправлении посылок на почте
требуется заполнить бланк с перечнем вложенного содержи
мого, и этот список может быть приблизительно таким: иг
рушки детские – две штуки, конфеты шоколадные – одна ко
робка, шапочка и рукавички вязаные – три штуки и т. д.
В немецком инверсия в поэтическом языке возможна
лишь в ограниченной степени: очи зеленые –
; такие словосочетания встречаются иногда в поэти
grünen
ческой речи. Однако очи твои –
*Augen, die deinen – уже
die Augen, die
недопустимо. Стиль устаревшего, несовременного языка пе
редается в первую очередь лексически. Что же касается кан
целярского стиля, то здесь и отбор слов не поможет: инвер
сия в немецком невозможна, и при переводе с русского на
немецкий сугубо канцелярский стиль, выраженный в рус
ском с помощью порядка слов, теряется.
2. Инверсия в словосочетании «существительное плюс ко
личественное числительное»
Постпозиция количественного числительного в русском
языке передает неопределенность. Ср.: два часа – часа два,
три тарелки – тарелки три
196
. В первом случае количество
передается как точное (действительно три или два), во вто
ром как приблизительное (говорящий снимает с себя ответ
ственность, не гарантируя точности). Немецкий порядок
слов не допускает инверсии, и в переводе на немецкий язык
требуется передать неуверенность в численности объектов
на лексическом уровне:
circa, etwa, um, ungefähr
197
.
429
3. Коммуникативная перспектива предложения (актуальное
членение)
В огромном числе работ, посвященных актуальному чле
нению, говорится, в частности, о том, что новая информа
ция тяготеет к концу предложения: мысль (как и познание)
продвигается обычно от знакомого к незнакомому, от изве
стного к неизвестному, от менее важного к более важному, от
данного к новому. Это правило действует как для русского
языка, так и для немецкого. Однако немецкий язык облада
ет средством, позволяющим с легкостью его обходить. Ар
тикль в немецком позволяет создавать такие предложения
как
Ein Mädchen trat ins Zimmer; Ein Hund bellte. Согласно
теории актуального членения, рема (новое, коммуникатив
ный центр, фокус) стоит в начале этих предложений. Но
визна информации выражается неопределенным артиклем.
Поскольку русский язык безартиклевый, новизна информа
ции в русском должна както передаваться, и это может быть
сделано при помощи изменения порядка слов при переводе
(соответственно: В комнату вошла девушка; Залаяла собака.)
Эта закономерность описана в большом количестве теоре
тических работ и практических пособий по переводу.
Однако не всегда неопределенный артикль автоматически
влечет за собой смысловую и интонационную фокусировку и
необходимость поместить соответствующее слово при переводе
в конец предложения. Сравним два высказывания, в которых
одно и то же существительное с неопределенным артиклем ока
зывается в безакцентной позиции или стоит под сильным фра
зовым ударением в зависимости от лексического окружения
198
Ich sehe eine gute Freundschaft in Gefahr. – Ich sehe
eine gute
Freundschaft in knappen Briefen.
Порядок слов при переводе первого предложения следу
ет немецкому порядку слов: Мне представляется, что боль
шая дружба оказалась под
угрозой.
Во втором случае требуется порядок слов изменить:
В кратких письмах мне видится большая
дружба.
Бывает и так, что в русском переводе порядок слов изме
нить невозможно, независимо от того, где стоит фразовое
ударение в немецком оригинале:
:
430
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]