Трансактный анализ в психотерапии системная индивидуальная и социальная психиатрия

Как бы обескураживающе это ни звучало, тем не менее нужно признать, что данный анализ можно отнести и к здо ровым преступникам, служившим в концентрационных ла герях. Миф о том, что в глубине души они на самом деле страдают, весьма удобен, и лишь немногие хорошо инфор мированные люди считают, что это предположение ничем не подтверждено [2]. Следующий забавный случай иллю стрирует структуру такой «счастливой» личности во всей ее логической завершенности.

Понятие «зрелость» имеет особые коннотации в струк турном анализе. На основании достоверных клинических данных можно предположить, что в каждом человеке суще ствует полностью сформированный Взрослый, и, следова тельно, не существует людей «незрелых». Существуют люди, у которых Ребенок владеет исполнительной властью и кото рые поэтому ведут себя так, будто они еще не достигли зре лости, но если посредством терапевтического вмешательства удастся катектировать Взрослого, который не обладал пол номочиями или был их лишен, поведение таких людей ста новится «зрелым», как в случае миссис Праймс. Таким обра зом, поведение может быть «незрелым», но сам индивид таким быть не может (за исключением, возможно, людей с органи ческими дефектами развития). Выключенное радио не рабо тает, хотя оно способно работать, если его включат. Паци ент будет не прав, полагая, что в офисе врача нет радио или что оно сломано, если во время встречи не звучит музыка. По опыту автора, не только каждый невротик, но и каждый ум ственно отсталый, каждый хронический шизофреник и каж дый «незрелый» психопат в действительности обладает впол не сформированным Взрослым. Проблема не в том, что такой человек незрел, а в том, что очень трудно найти способ «вклю чить» его Взрослого. Поскольку слова «зрелый» и «незре лый» приобрели в нашей стране такое неудачное значение, лучше совсем исключить их из клинического словаря. В на ше время биологи — единственные, кто использует это сло во объективным Взрослым способом, у всех других Роди тель, по всей видимости, присвоил эти термины для расширения собственного лексикона.

на котором представлены лишь три эгосостояния, но че тыре области. Если «истинное Я» в данный момент являет ся Взрослым, то голоса, исходящие от Ребенка или Роди теля, могут быть восприняты как пришедшие извне личности, если порождаются контаминированной облас тью. Здесь проверка реальности будет ошибочной, так как эта область воспринимается как относящаяся к Взросло му, тогда как на самом деле она является вторжением нере алистичного Ребенка. Сделав надлежащие топологические поправки, мы получаем ситуацию, вполне правдоподобную с неврологической точки зрения. Если вербализация про изведена чистой областью Взрослого, она будет восприни маться не как галлюцинация, а как «голос здравого смыс ла» или же «ребяческое побуждение» и будет признаваться внутренним явлением. В этом случае поврежденной облас тью будет порождаться нечто иное, дающее другой тип пси хопатологии.