Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория организации. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации», «Государственное и муниципальное упра

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Глава 5
ɄɈɆɆɍɇɂɄȺɐɂɂ ȼ ɈɊȽȺɇɂɁȺɐɂəɏ
Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ: ɩɨɧɹɬɢɟ, ɮɭɧɤɰɢɢ, ɜɢɞɵ Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ: ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɟ ɫɟɬɢ
5.1. Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ: ɩɨɧɹɬɢɟ, ɮɭɧɤɰɢɢ ɜɢɞɵ
Коммуникация (от лат. communicatio — сообщение) — это пе­редача мыслей, сведений, идей между двумя и более работниками, между структурными подразделениями организации, а также между самой организацией и окружающей средой.
В основе коммуникаций лежит информация, которая может быть передана и получена разными способами: письменно, вербаль­но, а также невербально — с помощью эмоциональных символов (мимики, жестов, взглядов, внешнего вида и т.д.).
Однако коммуникации — это не только передача информации или ее получение. Например, руководитель не просто передает под­чиненным информацию, а убеждает их, мотивирует определенное их поведение, стремится найти у них понимание сложившейся си­туации и т.д. В связи с этим выделяют следующие функции комму­никаций:
x информативную (передачи информации);
x интерактивную (побудительную), связанную с воздействием
на поведение собеседника путем внушения, просьбы, приказа и др.;
x перцептивную (восприятия партнерами по общению друг друга
и установления на основе этого взаимопонимания);
x экспрессивную (возбуждения или снятия эмоциональных пе-
реживаний).
Все коммуникации можно разделить на две группы: межлично-
стные, не связанные с нахождением лиц в организации, и организа­ционные, связанные на том или ином основании с организацией.
Организационные коммуникации, в свою очередь, подразделяют на внешние и внутренние (рис. 5.1).
Внешние коммуникации представляют собой информационное взаимодействие между организацией и средой. В частности, к таким коммуникациям относится паблик рилейшнз. Главная задача PR — сформировать общественное мнение, направить мысли, чувства и
101
поведение определенных групп людей в русло, выгодное организа­ции. Целями PR являются:
x формирование имиджа организации;
x обеспечение связи организации со СМИ;
x работа с общественными организациями;
x работа с органами власти, с партнерами и конкурентами;
x изучение общественного мнения;
x представительская деятельность.
ȼɢɞɵ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɣ
Ɉɪɝɚɧɢɡɚɰɢɨɧɧɵɟ Ɇɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ
ȼɧɟɲɧɢɟ ȼɧɭɬɪɟɧɧɢɟ
Ɏɨɪɦɚɥɶɧɵɟ ɇɟɮɨɪɦɚɥɶɧɵɟ
ɋɨ ɋɆɂ Ƚɨɪɢɡɨɧɬɚɥɶɧɵɟ
ɋ ɨɛɳɟɫɬ-
ɜɟɧɧɵɦɢ
ɨɪɝɚɧɢɡɚ-
ɰɢɹɦɢ
ɋ ɨɪɝɚɧɚɦɢ
ɜɥɚɫɬɢ
Ɉɫɧɨɜɧɵɟ
ɋ ɩɚɪɬɧɟɪɚɦɢ
ɢ ɤɨɧɤɭɪɟɧɬɚɦɢ
ɋ ɤɨɧɮɟɫɫɢɹɦɢ
ȼɟɪɬɢɤɚɥɶɧɵɟ
Ⱦɨɩɨɥɧɹɸɳɢɟ
Ⱦɭɛɥɢɪɭɸɳɢɟ
Ʉɨɪɪɟɤɬɢɪɭɸɳɢɟ
ȼɨɫɯɨɞɹɳɢɣ
ɩɨɬɨɤ
ɇɢɫɯɨɞɹɳɢɣ
ɩɨɬɨɤ
Ðèñ. 5.1. Виды коммуникаций
Основными объектами приложения сил PR являются социально­политическая, социально-экономическая и социально-психологи­ческая среда: население, потребители, рыночная среда, обществен­ные организации, государственные и местные органы управления, СМИ и т.д.
СМИ являются не только средством передачи информации на­селению, но и объектом PR. Такая двоякая их роль дает возможность сделать использование СМИ непрерывным и поддерживать вза­имную заинтересованность СМИ и организации в совместной деятельности.
В PR широко используют прессу, информационные агентства, телевидение, радио, журналистику и т.д.
102
Через прессу, как правило, передается информация по серьезным проблемам, требующим привлечения разнообразного фактического материала, аналитической его проработки, что позволяет выйти на серьезные аргументированные предложения. С этой же целью могут быть организованы пресс-конференции для представителей основ­ных СМИ. Однако в правоохранительной сфере СМИ используют­ся чаще всего для передачи информации, связанной с повседневной деятельностью правоохранительных органов.
Работа с радио и телевидением включает подготовку и широкое использование публицистических сообщений, которые могут но­сить информационный, аналитический и художественный характер. Информационная публицистика — важнейшее направление PR на радио и телевидении. Она может осуществляться в форме интер­вью, репортажа, отчета, выступления или заметки. Аналитическая и художественная публицистика могут иметь форму обозрений, бесед, комментариев, очерков, корреспонденции, фельетонов.
В последнее время телевидение стало использовать такие мощные средства, как видеоконференции, всемирная компьютерная сеть Интернет. Это новейшая техника существенно расширила возмож­ности телевидения, а следовательно, и паблик рилейшнз.
Одной из важнейших целей паблик рилейшнз является формиро­вание паблисити и имиджа организации. Паблисити — это извест­ность организации, ее положительный, главным образом внешний, облик. Это то, как предстает она перед внешним миром. Имидж организации — это ее лицо в представлении определенных групп людей, интересующих организацию. Имидж создается проведением ряда целевых мероприятий.
Внутренние коммуникации — это коммуникации внутри организа­ции. Они бывают неформальные и формальные.
Неформальные коммуникации основаны на неслужебных, нерег­ламентированных отношениях. Эти коммуникации иногда называ­ют просто слухами. В организации они играют в общем положи­тельную роль, потому что позволяют заполнить информационный вакуум, уточнить принятые руководством решения, более адекватно воспринять сложившуюся ситуацию и т.д., хотя нередки случаи пе­редачи недостоверных, а иногда и злонамеренных слухов. Некото­рые руководители негативно относятся к неформальным коммуни­кациям и стараются ограничить сферу их существования, наиболее же дальновидные, зная их механизмы, стараются ими управлять, в частности определяя, какую информацию передавать с помощью формальных коммуникаций, а какую — неформальных.
Формальные коммуникации — это коммуникации, определяемые структурой организации, связями между уровнями управления и ее структурными подразделениями. Формальные коммуникации под­разделяются на вертикальные и горизонтальные.
103
Вертикальные коммуникации связывают между собой уровни управления. Информация передается либо сверху вниз — нисходящий поток, либо снизу вверх — восходящий. В нисходящем потоке со­держится информация, связанная с постановкой целей перед ниже­стоящими подразделениями, разъяснением сложившейся ситуации и постановкой перед подчиненными в связи с этим конкретных за­дач. Значительную долю в этом потоке занимают также должностные инструкции, функциональные обязанности, методические указания и установки мотивационного характера.
В восходящем потоке коммуникаций содержатся сообщения, передаваемые с нижних уровней организации на высшие: отчеты о результатах деятельности, предложения, вопросы, жалобы и др.
Горизонтальные коммуникации — это коммуникации между различными структурными подразделениями организации. Их появ­ление вызывается необходимостью согласования решаемых подраз­делениями задач.
Существенное отличие горизонтальных коммуникаций от верти­кальных состоит не в направлении движения информации, а в том, что первые связывают между собой равноправные элементы органи­зации, формируют между ними отношения партнерства, кооперации, взаимодействия, в то время как в процессе вторых (вертикальных) коммуникаций реализуются субъектно-объектные отношения, отно­шения руководства и подчинения.
Помимо деления формальных коммуникаций на вертикальные и горизонтальные существует еще и другая классификация, в соот­ветствии с которой формальные коммуникации делятся на основ­ные, дополняющие, дублирующие и корректирующие в зависимо­сти от их функции в организации.
Основные коммуникации формируют главный контур структуры организации, а остальные — вторичный, назначение которого — обеспечить функционирование главного контура.
Дополняющие коммуникации создают условия для эффективной реализации основных коммуникаций. Например, связь ГИБДД с метеорологической станцией. Дублирующие коммуникации обеспе­чивают гарантированность осуществления определенных функций организацией в случае нарушения основных коммуникаций. Дубли­рующие коммуникации делятся на коммуникации постоянного дей- ствия, осуществляющие постоянное дублирование определенной информации, и резервные, включающиеся только в случае выхода из строя основных коммуникаций.
Корректирующие коммуникации обеспечивают внесение изме­нений в случае необходимости в другие коммуникации. Например, вышестоящий руководитель может корректировать указания ниже­стоящего.
104
5.2. Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɨɧɧɵɣ ɩɪɨɰɟɫɫ:
ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ
Любая коммуникация представляет собой сложный процесс, в ходе которого два или несколько человек обмениваются информа­цией и осознают ее. В коммуникационном процессе задействовано несколько элементов, ключевыми из которых являются отправитель и получатель (рис. 5.2).
Ɏɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɢɞɟɢ
Ɉɬɩɪɚɜɢɬɟɥɶ ɉɨɫɥɚɧɢɟ
Ⱦɟɤɨɞɢɪɨɜɚɧɢɟ
ȼɨɫɩɪɢɹɬɢɟ
Ʉɚɧɚɥ ɩɟɪɟɞɚɱɢ
Ʉɨɞɢɪɨ-
ɜɚɧɢɟ
ɩɨɫɥɚɧɢɹ
ɩɨɫɥɚɧɢɹ
Ʉɚɧɚɥ ɨɛɪɚɬɧɨɣ
ɩɨɫɥɚɧɢɹ
ɉɨɦɟɯɢ
Ʉɨɞɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɫɜɹɡɢ
ȼɨɫɩɪɢ-
ɹɬɢɟ
ɩɨɫɥɚɧɢɹ
Ⱦɟɤɨɞɢ­ɪɨɜɚɧɢɟ
Ɉɛɪɚɬɧɨɟ ɩɨɫɥɚɧɢɟ
Ɏɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɢɞɟɢ
ɉɨɥɭ-
ɱɚɬɟɥɶ
Ðèñ. 5.2. Модель коммуникационного процесса
Отправитель — это индивид, который хотел бы донести свою идею до других людей или выразить свои эмоции, мотивировать их поведение. Обмен информацией всегда начинается с формулирова­ния идеи и отбора информации для послания. Отправитель решает, какую именно идею он хочет сообщить получателю. Очень часто непродуманная или неудачно сформулированная идея служит ис­точником недоразумений и препятствует достижению взаимопони­мания. Поэтому необходимо еще до передачи послания четко опре­делить, что именно должен понять получатель.
Для того чтобы передать свою идею, отправитель должен с по­мощью символов, понятных получателю, закодировать информа­цию, используя слова (звуки, буквы), интонации, жесты, рисунки
105
(графические изображения) и т.д. Такое кодирование превращает идею в послание или сообщение.
Одновременно с кодированием отправитель выбирает и канал связи, соответствующий типу символов, использованных для кодиро­вания, и целям коммуникации. К таким каналам относятся почта, телефон, телефакс, электронная почта, компьютерные сети и т.д.
В ряде случаев, обмениваясь информацией, желательно не огра­ничиваться единственным каналом связи, а использовать опреде­ленное сочетание средств передачи информации, что повышает его надежность. Выбрав канал, отправитель использует его для переда­чи послания получателю.
Чтобы воспринять информацию, заключенную в послании, по­лучатель должен декодировать — перевести символы послания в мысли получателя. Если символы, использованные отправителем, имеют для получателя такое же значение, он правильно поймет смысл послания и заложенную в нем идею.
Для того чтобы повысить эффективность обмена информацией, в коммуникационных процессах используется обратная связь — ре­акция получателя на принятое им послание. Обратная связь необ­ходима, чтобы понять, насколько правильно было воспринято и понято послание. Такая связь реализуется с помощью двух завер­шающих этапов коммуникационного процесса: 1) интерпретации послания и формирования ответа и 2) передачи ответа.
На этих этапах отправитель и получатель меняются местами: получатель становится отправителем и формулирует свой ответ, в котором содержится его интерпретация полученного послания и ре­акция на него, а первоначальный отправитель — получателем, ожи­дающим послания — ответа. Сформулированный ответ передается получателю по выбранному каналу связи, замыкая тем самым про­цесс коммуникации.
Для достижения взаимопонимания может потребоваться несколько таких циклов и больше времени. Однако, хотя процесс коммуникации с обратной связью протекает медленнее, он гораздо более эффекти­вен, чем коммуникации с односторонней связью.
При передаче информации всегда в большей или меньшей сте­пени присутствует шум. На языке теории информации шумом на­зывают все, что искажает смысл передаваемого сообщения. Так как определенные шумы имеются всегда, то на каждом этапе процесса коммуникации может происходить некоторое искажение смысла. Обычно эти искажения несущественны, но, если уровень шума высок, это может привести к существенной потере смысла, а иногда даже полностью блокировать информационный обмен. Поэтому необхо­димо знать основные причины шумов и возможных искажений и учитывать их влияние в процессах коммуникации.
106
Способы коммуникации. Коммуникации могут осуществляться с помощью разговора (устные, или вербальные, коммуникации), раз­личного рода письменных текстов и эмоциональных символов. Рас­смотрим эти способы более подробно.
1. Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой сис- темы человеческую речь, естественный звуковой язык. Речь являет­ся самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при помощи речи меньше теряется смысл сообщения. Правда, этому должна сопутствовать высокая степень общности понимания ситуации всеми участниками коммуникатив­ного процесса. Основными формами вербальной коммуникации являются деловые разговоры, деловые беседы, деловые совещания, деловые переговоры, симпозиумы, семинары.
Деловой разговор — это речевой контакт. Он может осуществ­ляться при непосредственном общении, а также с помощью техниче­ских средств: телефона, радио, видеотехники, компьютеров. Деловой разговор — это обмен участников информацией по поводу конкрет­ной ситуации. В таком разговоре происходит обращение или запрос одной из сторон контакта, содержащей просьбу о предоставлении информации, а также ответ запрашиваемой стороны, содержащий необходимые сведения либо утверждение об их отсутствии.
Целью делового разговора обычно является достижение опреде­ленной договоренности по рассматриваемым вопросам, принятие соответствующих решений, проведение согласованных действий.
Деловая беседа — более продолжительный по сравнению с де­ловым разговором контакт участников для обсуждения заранее за­планированных проблем. Беседа, как правило, сопровождается непосредственным контактом участников. Беседа может проходить в форме монолога (один говорит, остальные слушают), диалога (двое говорят по очереди), а также в форме многостороннего де­лового общения.
Цель беседы — анализ возникшей проблемы или ситуации, зон­даж настроения подчиненных, партнеров, потребителей, выработка предложения для взаимоприемлемых решений. Беседа требует тща­тельной подготовки, включающей определение места ее проведения, состава участников, регламента, постановки вопросов, а также же­лаемого результата.
Деловое совещание обычно бывает официальным. Совещание может проводиться как при непосредственном контакте, так и при его отсутствии (диспетчерское совещание, электронная конферен­ция и т.п.). Основной целью совещания является коллективная под­готовка управленческих решений по широкому кругу управленче­ских задач, связанных с изменением структуры организации, мето­дов стимулирования, контроля и т.д. Оно может быть также нацелено на решение экономических, финансовых и технических проблем.
107
Деловые переговоры — это особая, специфическая форма совеща­ния, отличающаяся следующими признаками:
x переговоры ведутся двумя или более сторонами, каждая из
которых имеет свои интересы;
x целью переговоров является приемлемое для сторон согласо-
вание интересов;
x результат переговоров документально фиксируется в договоре
(контракте).
Симпозиум — это совещание по какому-либо значимому вопросу, обычно научного характера. Его целью является свободное творче­ское обсуждение важной для науки и практики проблемы, сближе­ние позиций участников или, наоборот, выявление противоречий в подходах к ее решению.
Участники симпозиума делятся на выступающих и слушателей; последние могут принимать участие в обсуждении проблемы.
Семинар подобно симпозиуму также представляет собой совеща­ние по значимой научной или прикладной проблеме, однако в отличие от симпозиума главная его цель — учебная.
2. Письменная коммуникация осуществляется с помощью различных документов, имеющих разную юридическую силу: законов, указов, по­становлений, приказов, положений, уставов, инструкций, наставле­ний, правил, распоряжений, указаний, протоколов, актов, докладных записок, справок, докладов, планов, различного рода писем и др.
Закон — нормативный акт высшей юридической силы, приня­тый в установленном порядке законодательным (представительным) органом государственной власти либо непосредственным волеизъ­явлением избирателей в порядке референдума, регулирующем наи­более важные общественные отношения. В федеративных государ­ствах законы делятся на основные (конституция), конституционные, федеральные и законы субъектов федерации.
Óêàç — наиболее важный подзаконный акт, издаваемый главой государства. В России указы принимаются и подписываются едино­лично Президентом РФ по вопросам, входящим в ведение главы государства. Они должны соответствовать Конституции РФ, кон­ституционным и федеральным законам, а также объему полномо­чий Президента РФ.
Постановление — правовой акт, принимаемый органом государ­ственной власти. В России постановления вправе принимать (изда­вать) Правительство РФ, федеральные органы исполнительной вла­сти, органы власти субъектов РФ, а также исполнительные органы местного самоуправления. Все виды постановлений подписываются первыми лицами органов власти.
Приказ — распорядительный правовой акт, издаваемый органом управления, действующим на основе единоначалия, для решения задач, стоящих перед данным органом.
108
Положение, устав — нормативные правовые акты, устанавли­вающие основные системно связанные между собой правила дея­тельности организации и ее структурных подразделений.
Инструкция, наставление — долгосрочные распорядительные документы, издаваемые органом управления и определяющие поря­док и правила выполнения работ, а также права, обязанности и от­ветственность отдельных работников.
Правила — нормативный правовой акт, в котором формулиру­ются основополагающие требования к той или иной деятельности или поведению.
Распоряжение — акт управления, издаваемый руководителем ор­ганизации, его заместителями, а также руководителями линейных и функциональных служб в пределах прав, предоставляемых им по­ложением о соответствующих структурных подразделениях.
Распоряжения могут также издаваться по текущим достаточно узким вопросам главой государства, руководителями органов госу­дарственной власти и местного самоуправления.
Указание — правовой акт, издаваемый органами управления. Указания имеют преимущественно информационно-методический характер или касаются вопросов, связанных с исполнением зако­нов, указов, распоряжений, предметов и других актов.
Протокол — документ, фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, совещаниях и заседаниях кол­легиальных органов.
Àêò — документ, составленный несколькими лицами и под­тверждающий факты и события.
Докладная записка — документ, адресованный руководителю ор­ганизации или вышестоящей инстанции, содержащий обстоятель­ное изложение какого-либо вопроса с выводами и предложениями.
Справка — документ, содержащий описание или подтверждение тех или иных фактов и событий.
Доклад — документ, содержащий изложение определенных во­просов, выводов, предложений.
Ïëàí — документ, устанавливающий точный перечень намечае­мых к выполнению работ или мероприятий, их последовательность, объем, временные координаты, руководителей и конкретных испол­нителей.
Письмо — документ, содержащий какую-либо информацию и служащий средством общения между организациями, их сотрудни­ками и частными лицами. Письма могут иметь форму запросов, уведомлений, соглашений, претензий, рекламаций, подтверждений, просьб, напоминаний, извещений, уточнений, приглашений, ответов, отзывов, разъяснений, требований, рекомендаций, предложений и т.д.
1
1
Правила подготовки и образцы оформления нормативных правовых актов в сис-
теме МВД РФ устанавливаются приказом МВД России ¹ 484 от 27 июня 2003 г.
109
3. Коммуникация на основе эмоциональных символов может осущест- вляться с использованием различных систем: оптико-кинетической, пара- и экстралингвистической, проксемической и визуально-кон­тактной. Назначение всех этих систем — замещение или дополне­ние речи, репрезентация эмоциональных состояний партнеров по коммуникативному процессу. Рассмотрим механизмы действия этих систем.
Оптико-кинетическая система знаков включает в себя жесты, мимику, пантомимику. В целом оптико-кинетическая система пред­ставляется как более или менее отчетливо воспринимаемое свойст­во общей моторики различных частей тела, рук (жестикуляция), лица (мимика), позы (пантомимика).
Паралингвистическая è экстралингвистическая система знаков (называемая иногда просодикой) представляет собой часть вербаль­ной коммуникации. Паралингвистика — это система вокализации, когда варьируется диапазон и тональность голоса. Это помогает вы­разить эмоциональное состояние коммуникатора (гнев передается увеличением силы и высоты голоса, резкости звуков; печаль, на­против, — спадом силы, высоты, звонкости голоса), а также неко­торые характеристики его личности (энергичность, решительность или неуверенность). Тембр голоса часто ассоциируется культурно­стью, образованностью человека.
Экстралингвистика — включение в речь пауз, других вкрапле­ний (покашливания, плача, смеха). Все это увеличивает значимость передаваемой информации, но не посредством дополнительных ре­чевых включений, а «околоречевыми» приемами.
Проксемика как специальная область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации общения, располагает в настоящее время большим количеством специально разработан­ных норм, в частности норм оптимального расположения партнеров по коммуникации, приближения к собеседнику и др.
Визуально-контактная система выполняет многочисленные функ­ции: информационный поиск, стремление скрыть или обнаружить свое «Я», сигнализировать о готовности поддержать и продолжить общение, демонстрировать степень психологической близости и пр. Как и все невербальные средства, контакт глаз имеет значение до­полнения к вербальной коммуникации. И так же как и другие сред­ства невербальной коммуникации, его проявления в разных культурах расшифровываются по-разному. Так, мера допустимости присталь­ного взора — «глаза в глаза» — различается, например, в Велико­британии и Японии; разный смысл придается миганию и т.д.
Для всех четырех систем невербальной коммуникации встает один общий вопрос методологического характера. Каждая из них использует свою собственную знаковую систему, которую можно рассмотреть как определенный код. Всякая информация должна
110