Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Тематическое толкование «Нахдж ал-Балаги»

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
11
тив инакомыслия. В это время запрещается сво­бодомыслие, и как следствие наступает упадок. Му’тазилиты и шииты подвергаются гонениям, а люди из-за страха за свою жизнь скрывают свои мысли и взгляды
11
. В обществе воцаряется стагна­ция, классовое расслоение и формируется грубей­шая форма деспотизма.
Третий этап (334-447 гг. л.х. / 946-1056 гг. н.э.) ознаменовался вхождением Му‘изз ад-Давла Ахмада ибн Бувайха в аппарат Аббасидского халифата, пре­образованием власти Аббасидов и возникновением новой политической атмосферы
12
.
С усилением Дейлемитов в Багдаде изменилось правление Аббасидов. Халифы оставались прави­телями, довольствуясь определённым доходом, по­лучаемым с казны, но реальное правление государ­ством находилось в руках Буидов
13
.
Таким образом, с приходом Буидов в центр халифата и становлением фактически теневыми правителями социально-политическое положение шиитов изменилось. После длительного периода лишений они получили возможность проявить себя на социальной арене
14
. И это новое положение соз­дало относительно хорошую атмосферу для разви­тия шиитского учения и мысли
15
.
11
Джа‘фари. Сайид Рази. С. 15.
12
См.: Ибн ал-Асир. Ал-камил фи ат-тарих. Т. 8. С. 449-452.
13
Там же. С. 450.
14
См.: Джаузи. ал-мунтазам фи тарих ал-умам ва ал-мулук. Т. 14. С. 140,
150, 151; Ибн ал-Асир. Ал-камил фи ат-тарих. Т. 8. С. 542, 543, 549, 550.
15
См.: Дж. Л. Кремер. Ихйаи фарханги дар ахди Али Бувайх. С. 82-87.
Тематическое толкование
12

В эту эпоху людям дали свободу слова, и разные секты и школы стали без страха выражать свои мысли. Так была создана относительная культурная безопасность, и лишь малое количество людей допу­скало фанатические нападки в вопросах религии
16
. Культурная атмосфера, сложившаяся под влияни­ем шиитских воззрений Буидов, явилась причиной развития науки в самых разных сферах.
Политика четвёртого века благоприятствовала развитию шиизма в Багдаде и в других городах, но шиитские правители были лишь в тех местах, где власть принадлежала Алавитам
17
. И было необходи­мо, чтобы Шариф Рази максимально воспользовал­ся этой благоприятной политической атмосферой в продвижении шиитской мысли и науки. Плюс к тому– научное положение в четвёртом веке было наиболее благоприятным. Этот век считается зо­лотым в истории ислама с точки зрения развития
16
Там же. С. 64.
17
Алавиты — ряд исламских религиозных направлений, ответвл ­ний или сект, по мнению некоторых специалистов, стоящих на гра­нице между крайним шиизмом (гулат) и отдельной религией. Учение алавитов представляет собой эклектическое смешение элементов шиитского вероучения, христианства и дохристианских астральных культов. Согласно учению алавитов, Бог является воплощением трёх ипостасей (Смысл, Имя, Врата), которые периодически воплощают­ся в пророках. В основе вероучения — культ личности ‘Али (‘а), кото­рый доведён до признания его воплощением Бога. Алавитов также называют нусайритами — по имени основателя течения богослова Абу Шуайба Мухаммада ибн Нусайра (ум. в Басре ок. 883 г.), который, будучи приверженцем одиннадцатого шиитского имама ал-Хасана ал-Аскари, проповедовал его божественность, себя же называл его посланником — «Вратами» (Баб). По настоящее время алавиты про­живают в Западной Сирии, а также в Северном Ливане и Турции. См.
‘Абд ар-Раззак Мухйи ад-дин. Шахсийати адабии Сайид Муртаза. С. 21.
Мустафа Дилшад Тихрани
13
науки и культуры. Наличие в эту эпоху большого количества учёных, таких как Ибн Сина, Хорезми, Сахиб ибн ‘Ибад, Ибн ал-‘Амид, Шапур ибн Арда­шир и Мухаллаби, больших университетов и би­блиотек наряду с мечетями; наличие выдающихся факихов
18
, мутакаллимов19, философов, писателей, поэтов; написание многочисленных книг на разные темы свидетельствует об этом
20
. В эту эпоху стал наблюдаться удивительный прогресс науки, школ и библиотек
21
.
Известно, что сам правитель, ‘Адуд ад-Даула
Дайлами
22
, любил науку и учёных. Он финансировал правоведов, хадисоведов, мутакаллимов, экзегетов, грамматиков, поэтов, биографов, врачевателей, математиков и инженеров. Также сам занимался наукой и литературой
23
.
Конечно, такая атмосфера была создана не ради постижения истины и достижения справедливости, а ради усиления власти и конкурентоспособности. Каждый раз, когда истина и справедливость проти­воречили их политике, они приносились в жертву.
18
Факих — знаток исламского права.
19
Мутакаллим — исламский теолог, сторонник теории рационал -
ного толкования положений ислама.
20
Джа‘фари. Сайид Рази. С. 16-17.
21
См.: Мец. Тамаддуни ислами дар карни чахаруми хиджри. Т. 1.
С. 201-207.
22
‘Адуд ад-Даула Дайлами (Абу Шуджа‘ Фанна Хусрау ‘Адуд ад-
Даула) — правитель иракской ветви династии Бундов (367—372/978—
983). Эмир Фарса и Кирмана в 949—983 гг. Шахиншах Ирака в 978— 983 гг. Ум. в 983 г.
23
Там же. С. 41.
Тематическое толкование
14
Было даже и такое, что некоторые великие учёные, в том числе Абу Ахмад Хусейн ибн Муса, отец Ша­рифа Рази, были сосланы в 369 г. л.х. (980 г. н.э.) в Фарс по приказу ‘Адуда ад-Даулы
24
.
Однако в целом четвёртый век, в котором жил Шариф Рази, составивший «Нахдж ал-балага», был очень динамичным, со своими взлётами и падения­ми и беспрецедентными научными преобразова­ниями. Известный современный востоковед Адам Мец назвал эту эпоху «Мусульманским Ренессан­сом». С одной стороны, в четвёртом веке начался распад одной из самых крупных империй, то есть Аббасидского халифата, а с другой стороны, стали формироваться новые сильные самостоятельные мусульманские государства. В эту эпоху слились во­едино древние цивилизации, и реализовался интел­лектуальный и практический потенциал исламской культуры. Исламская цивилизация достигла своего апогея, а новые социальные потребности побудили правителей и учёных воскресить древнее наследие и открыть новые пути в литературе и философии, по­литике и государственном управлении, гражданской архитектуре и военной сфере. С относительным и постепенным ослаблением абсолютной власти Аб­басидского халифата, народы, нации, племена, груп­пы и отдельные личности нашли возможность разви­вать свои способности и реализовывать свои идеи
25
. И вот в это время была составлена несравненным ав­тором бесподобная книга «Нахдж ал-балага».
24
Ибн Джаузи. Ал-Мунтазам фи тарих ал-умам ва ал-мулук. Т. 14.
С. 268; Ибн ал-Асир. ал-Камил фи ат-тарих. Т. 8. С. 710.
25
Мец, Адам. Тамаддуни ислами дар карни чахаруми хиджри. С. 9.
Мустафа Дилшад Тихрани
15

Составитель книги «Нахдж ал-балага» — Абу ал­Хасан Мухаммад ибн Хусайн Мусави, более извест­ный как Сайид Рази или Шариф Рази. Он родился в 359 г. л. х. (971 г. н.э.) и покинул этот мир в 406 г. (1016г. н.э.).

С точки зрения наследственности, благо­родства, воспитания и знаний ему почти не было равных. Он родился в уважаемой семье багдадских алавитов. И по отцовской, и по ма­теринской линии он имел благородное проис­хождение. По отцовской линии он был потом­ком седьмого имама, Его Светлости Мусы ибн Джа‘фара (‘а) в пятом колене, а по матери — по­томком четвёртого имама, Его Светлости ‘Али ибн ал-Хусайна (‘а) в шестом колене
26
. И поэто-
му Баха’ ад-Даула Дайлами
27
прозвал его Зи-л-
хасабайн и аш-Шариф ар-Рази
28
.

Сайид Рази с раннего детства приступил к учё­бе вместе со своим братом Сайидом Муртазой и проявил незаурядную способность к самым раз-
26
Са‘алиби. Йатимат ад-дахр фи махасин ахл ал-‘аср. Т. 3. С. 155;
Хусайни. ‘Умдат ат-талиб фи ансаб али Аби Талиб. С. 236.
27
Абу ал-Фаварис б. Баха’ ад-Даула Дайлами (ум. в 1012 г.) — прав -
тель Ирака, Хузистана и Кирмана, сын ‘Адуда ад-Даулы (ум. в 983 г.).
28
Багдади. Тарих Багдад. Т. 2. С. 246; Ибн Джаузи. Ал-Мунтазам фи тарих ал-умам ва ал-мулук. Т. 15. С. 115; Димашки. Ал-Бидайа ва ан­Нихайа. Т. 12. С. 4.
Тематическое толкование
16
ным наукам. К десяти годам он стал писать стихи. И с первого дня обучения у видных учителей свое­го времени стал удивлять их своей талантливостью. Уже к двадцати годам он овладел всеми известными в то время науками
29
.

Сайиду Рази не было равных в набожности, ще-
дрости и чувстве собственного достоинства. Ни­когда и ни от кого он не принимал подарков за свои стихи. Несколько раз он возвращал подарки Баха’ ад-Даула Дайлами, а однажды не принял дар даже от своего отца за свои стихи, когда ему было всего девять лет
30
.
Дух свободы настолько был силён в нём , что
он искренне дружил с Абу Исхаком Саби, одним из виднейших писателей пятого века хиджры, испове­довавшим сабеизм
31
. Они вели между собой посто-
янную научную и литературную переписку
32
. Когда Абу Исхак Саби ушёл из жизни, Сайид Рази напи­сал в его честь высокую элегию
33
.
Некоторым это не понравилось. Они критико­вали его, говоря, что потомку Пророка не подобает писать подобные стихи в честь такого неверующе­го, как Абу Исхак, и оплакивать его. Но Сайид Рази
29
‘Али Давани. Сайид Рази, муаллифи «Нахдж ал-балага». С. 47-63.
30
Там же. С. 44, 107-108.
31
Ибн ан-Надим. Ал-Фихрист. С. 149; Ибн Халакан. Вафайат ал-а‘йан
ва анба’ абна’ аз-заман. Т. 1. С. 52-54.
32
Му‘тазили. Шарх «Нахдж ал-балага». Т. 1. С. 36.
33
См.: Аш-Шариф ар-Рази. Диван аш-Шариф ар-Рази. Т. 1. С. 381-
385.
Мустафа Дилшад Тихрани
17
ответил: «Я превозношу его достоинства и доброде­тели, а не его тело»
34
.

Стихи Сайида Рази красивы по форме и глубоки по смыслу. Его стиль не вычурен. Он избегает слож­ных, деланных форм. В немногие слова он вкладыва­ет много смысла. Мелодия его стихов завораживает. Она играет на самых тонких струнах души, оставляя в ней свой глубокий след
35
. Современный ему лите­ратор Са‘алиби пишет о нём: «Он уже сейчас один из гениев и выдающихся личностей Ирака. Благород­ный и состоятельный, он имеет завидное воспита­ние, очевидные достоинства и добродетели. Кроме того, он один из лучших поэтов среди предшество­вавших и нынешних потомков Абу Талиба, хотя в их числе были и такие новаторы, как Химмани, Ибн Та­батабаи, Ибн Насир. Но даже если мы скажем, что он один из лучших поэтов из племени Курейш, то будем правы, что можно доказать его стихами — высокими, цельными и совершенными, мелодичными, с глубо­ким смыслом, свежими и спелыми, как фрукт»
36
.
Занимая видное место в мусульманских науч­ных и культурных кругах, в молодые годы он вышел на арену арабской литературы как умелый и зрелый поэт и писатель. Он обнаруживал свой талант в раз­ных жанрах, его стихи переходили из рук в руки. Его произведения читали до дыр, удивляясь и вос-
34
Куми. Ал-Куна ва ал-алкаб. Т. 2. С. 368.
35
Фарухи. Тарихи адабийати забани араби. С. 500.
36
Са‘алиби. Йатимат ад-дахр фи махасин ахл ал-‘аср. Т. 3. С. 155.
Тематическое толкование
18
хищаясь его слогом. Многие учёные, литераторы и чиновники любили его поэзию и заучивали его стихи наизусть
37
.
Говорят, что когда Сахибу ибн ‘Ибаду, несрав­ненному писателю, литературному гению того вре­мени
38
, попался фрагмент стихов Шарифа Рази, он настолько был поражён им, что отправил свое­го человека в Багдад, чтобы тот переписал для него копию сборника его стихов. Это случилось в 385 г. л. х. / 996 г. н.э., когда Сайиду Рази было не более 26 лет
39
. Также Такийа, дочь Сайф ад-Давла, которая умерла в 399 г. л.х. / 1009 г. н.э., так люби­ла стихи Сайида Рази, что отправила человека из Египта в Багдад, дабы переписать его сборник
40
. Это лишь одна грань многогранной личности Шарифа Рази. Но он считал свой поэтический дар не пред­метом гордости, а средством для достижения своих целей, о чём откровенничал в своих стихах
41
.
В научных кругах Шариф Рази занимал высокое место, ставя науку на служение своим высоким це­лям, о чём свидетельствуют его произведения.

Несмотря на активное участие в политической, социальной и культурной жизни, и несмотря на та-
37
Амини. Аш-Шариф ар-Рази Мухаммад ибн ал-Хусайн ибн Муса ал-
Мусави. С. 130.
38
См.: Куми. Ал-куна ва ал-алкаб. Т. 2. С. 370-376.
39
Амини. Ал-Гадир фи ал-Китаб ва ас-Сунна. Т. 4. С. 199-200.
40
Там же. С. 200.
41
Аш-Шариф ар-Рази. Диван аш-Шариф ар-Рази. Т. 1. С. 432; Амини.
Ал-Гадир фи ал-Китаб ва ас-Сунна. Т. 4. С. 200-202.
Мустафа Дилшад Тихрани
19
кие свои ответственные обязанности, как препода­вание, кураторство в сезоны паломничества и рабо­та в диване жалоб
42
, за свои 47 лет он оставил очень много трудов, каждый из которых заслуживает особого внимания. К сожалению, до нас дошли не все его произведения. О некоторых нам известны лишь их названия. Из тех трудов, что сохранились до наших дней, можно понять о его таланте, глу­бине мысли и обширных знаниях в самых разных сферах науки и литературы. В их числе «Хакаик ат­та’вил фи муташабих ат-танзил», «Маджазат ат-асар ан-набавийа», «Диван аш-Шариф ар-Рази»
43
.
Однако самое важное и ценное произведение Сайида Рази — это «Нахдж ал-балага», с которым в учении шиизма не сравнится ни одна книга по своей ценности, кроме, разумеется, Священного Корана.

Благородная и плодотворная жизнь Шарифа Рази закончилась в воскресение, 6 мухаррама 406 г. л. х. / 1 июля 1015 г. н.э.
44
. Визирь Абу Галиб Фахр ал-Малик в сопровождении других министров, судей и видных людей государства пришли в его дом в трауре. В тот день визирь Абу Гариб Фахр ал-
42
Диван жалоб (диван — перс. «государственная канцелярия, пр ­сутственное место») — специальное правительственное ведомство, занимающийся судебными вопросами. См.: Са‘алиби. Йатимат ад-дахр фи махасин ахл ал-‘аср. Т. 3. С. 155; Хусайни. ‘Умдат ат-талиб фи ансаб али Аби Талиб. С. 237.
43
См.: Джа‘фари. Сайид Рази. С. 50-58.
44
Наджаши. Риджал ан-Наджаши. С. 283; Багдади. Тарих Багдад. Т. 2. С. 247; Ибн Халакан. Вафайат ал-а‘йан. Т. 4. С. 419.
Тематическое толкование
20
Малик совершил над ним погребальную молитву. Похоронили Шарифа Рази в том же доме. И уже после этого его останки были перенесены в Кербе­лу
45
и вновь захоронены рядом с могилой его отца
Хусайна ибн Мусы
46
.

В предисловии своей бесценной книги, состав-
ленной из изречений Имама ‘Али (‘а), Шариф Рази так разъясняет свой мотив написания «Нахдж ал­балаги»:
«В свои молодые годы я начал писать книгу об
особенностях имамов, состоявшую из их интерес­ных изречений и рассказов об их жизни. Я написал о побудившем меня к этому мотиве в начале книги и сделал его предисловием
47
. После того, как я со­брал информацию о Повелителе правоверных, пре­поны времени не позволили мне закончить книгу. Та книга была разделена на разные главы, одна из кото­рых состояла из афоризмов Имама, но не охватывала его объёмных проповедей и писем. Эта глава очень понравилась моим друзьям. Они попросили меня написать отдельную книгу, которая состояла бы из избранных изречений Имама, высказанных и изло­женных им по всем вопросам, начиная с проповедей
45
Кербела — город в Ираке, в 100 км на юго-запад от Багдада, столица провинции Кербела. Здесь в ходе кербельской битвы (680 г.) солдата­ми Йазида ибн Муавии был обезглавлен имам Хусейн (‘а).
46
Хусайни. ‘Умдат ат-талиб фи ансаб али Аби Талиб. С. 204; Ал-Мадани аш-Ширази. Ад-Дараджат ар-рафи‘а фи табакат аш-ши‘а. С. 478.
47
См.: Аш-Шариф ар-Рази. Хасаис Амир ал-му’минин ‘Али ибн Аби Талиб. С. 1-4.
Мустафа Дилшад Тихрани
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]