Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Структура языкового значения. Метод формализованного описания (на материале английских лексических и фразеологических единиц). Монография
.pdf
Оператор МОЖЕТ обозначает субъективную возможность, т.е.
потенцию субъекта к совершению действия, обусловленную
внутренними и внешними посылками (они называются условиями
реализации потенции): способностями, умениями и навыками,
наличием ресурсов в распоряжении субъекта. Например:
х МОЖЕТ (СОЗДАЕТ х, z).
Оператор МОЖНО обозначает еще одну субъективную
возможность (разрешение), которая проистекает из условий
соглашения (они называются договорными условиями действия и
включают разрешение и запрет). Запрет обозначается оператором
НЕЛЬЗЯ = НЕ МОЖНО.
в) Оценочные операторы, соответствующие оценочным
прилагательным.
г) Имена ситуаций и их частей, соответствующих
существительным или именным группам и располагающихся на
вершине или узлах фрейма.
д) Кванторы: квантор всеобщности (ДЛЯ ВСЕХ объектов класса
х ВЕРНО ЧТО …) и квантор существования (ДЛЯ
НЕКОТОРЫХобъектов класса х ВЕРНО ЧТО …).
е) Предикаты, которые чаще всего соответствуют глаголам, но
иногда могут обозначаться и прилагательным в предикативной форме.
ж) Предикатные операторы, отличающиеся от предикатов тем,
что вторые аргументные места у них заняты не термами, а целыми
выражениями.
Операторы обозначаются русскими словами соответствующих
частей речи и пишутся заглавными буквами, чтобы отличить их от
слов естественного языка и тем самым исключить экспрессивность,
полисемию и т.д.
Приведем перечень наиболее общих предикатов, применимых ко
всем видам событий. Сюда относятся:
1) Предикат СУЩЕСТВУЕТ обозначает существование кого- /
чего-либо.
2) Предикат КАУЗИРУЕТ означает «причиняет, обусловливает,
вызывает (какое-л. положение дел)».
3) Предикат СОЗДАЕТ является производным: СОЗДАЕТ х, z =
КАУЗИРУЕТ х (СУЩЕСТВУЕТ z).
4) Предикат УНИЧТОЖАЕТ тоже производный:
УНИЧТОЖАЕТ х, z = КАУЗИРУЕТ х (НЕ СУЩЕСТВУЕТ z).
5) Предикат НАХОДИТСЯ обозначает ту или иную дислокацию
актанта.
6) Предикат СТАНОВИТСЯ означает «принадлежит к одному
классу в один период и к другому классу в следующий период2»:
СТАНОВИТСЯ x, a, b= (х €{Ma}) В ПЕРИОД Т1 И (х €{Мb}) В
ПЕРИОД Т2 (например: He who used to be an ugly duckling became a
handsome swan).
7) Предикат ИМЕЕТ обозначает обладание предметом (ИМЕЕТ
х, z– John has an umbrella), а также свойством (ИМЕЕТ СВОЙСТВО х,
q – John is clever) и состоянием (ИМЕЕТ СОСТОЯНИЕ х, s – John is
ill). Это удобно в тех случаях, когда свойство или состояние
трактуется как нечто принадлежащее субъекту (e.g. Jonh has wits–
свойство; John has a headache – состояние). В других случаях
состояние представлено как местоположение субъекта (John is in
stupor / out of his mind). В этих случаях лучше представлять его
предикатом НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ. Как мы покажем в Главе
V, такое представление особенно удобно для моделирования
семантики языковых единиц с переносными значениямив целях
выявления изоморфизма буквального и переносного планов–
например, у фразеологизма to have a heavy stone slab on one’s heart
(букв. “иметь тяжелую каменную плиту на сердце”, перен.
“пребывать в тягостном состоянии духа”) и фразеологизма to be on the
seventh heaven (букв.“быть на седьмом небе”, перен. “пребывать в
счастливом состоянии духа”).
2
В символической логике € {М} ‒ знак принадлежности к множеству.
Что касается пропозициональных переменных, они
соответствуют целым событиям. Их обозначают прописными
латинскими буквами, чтобы не путать их с термами, обозначаемыми
строчными буквами. Например, в семантике глагола искать не
оговорено, какое именно действие совершает субъект в поисках
объекта, так как оно носит ситуативно обусловленный характер и
бывает самым разным. Поэтому во фрейме глагола искать событие,
состоящее в совершении субъектом такого действия, обозначается
пропозициональной переменной С (< лат. circāre “искать”). В
терминальных слотах фрейма эта переменная получает конкретную
множественную интерпретацию (в поисках чего-либо субъект может
заглядывать под кровати, ходить по магазинам, обзванивать знакомых,
ездить по всему миру, рыться в карманах, оглядываться по сторонам,
листать справочник и т.д.).
Пропозициональные переменные занимают вторые аргументные
места предикатных операторов или используются отдельно, будучи
объединены пропозициональными связками, как принято в логике
высказываний.
Таковым является основной состав глоссария или, другими
словами, информационного компонента метаязыка SESAME. Далее
обратимся к его процедурному компоненту, т.е. рассмотрим правила
построения сценариев.
4. Формулы семантического метаязыка
Рассмотрев категории информационного компонента
семантического метаязыка фреймов, обратимся далее к
характеризации ее процедурных составляющих. «Фрейм в общем
случае ... включает информационные и процедурные элементы,
обеспечивающие преобразование информации внутри и связь его с
другими фреймами» [Кузин 1979: 13].
Из единиц метаязыка составляются формулы, называемые
пропозициями. Формула, которая составлена по правилам метаязыка,
называется выражением. Примером выражения на метаязыке может
служить ХОЧЕТ x, v, которое при переводе на естественный язык
будет выглядеть так: «Некто хочет (стремится, желает, нуждается в
том, чтобы) обладать некоей ценностью».
Примеры ситуативной интерпретации этого выражения: «Soames
Forsyte wants to have a new house built for him», «Captain Grant’s
children yearn for their father», «Bill is thirsty», «Martin Eden needs
money» и т.д.
Пример с пропозицией СОВЕРШАЕТ х, А: она
интерпретируется как «Субъект производит некоторое действие» и
лежит в основе высказываний «Robinson Crusoe teaches Friday
English», «Sherlock Holmes investigates a criminal case», «John Silver
captures Jim Hawkins», «Cinderella goes to the ball» и т.п.
Скобки в составе выражения означают, что заключенное в них
выражение семантически подчинено какому-либо оператору
(предикату или модальному слову), например: ВОЗМОЖНО
(СОВЕРШАЕТ х, А). Выражение в скобках называется
подоператорным. Если оно сложное, то может использоваться
несколько пар скобок; тогда количество левых скобок должно быть
равно количеству правых. Знаком = обозначается тождество
выражений.
Итерацией операторов называется выражение, в котором один
оператор находится под действием другого. Так, выражение ХОЧЕТ х
(КАУЗИРУЕТ х (ИМЕЕТ х, v)) означает«Некто стремится обрести
некую ценность».
В случае необходимости пропозициональную переменную А
можно конкретизировать и развернуть в подоператорное выражение,
e.g. ХОЧЕТ x (НЕ СУЩЕСТВУЕТ z). Варианты интерпретации этого
выражения: «Captain Calhaun wants Maurice Gerald’s death», «Caton
strives for destruction of Carthago», «God wishes Sodom to be in ruins».
Пользуясь терминологией программистов, язык SESAME можно
назвать «языком высокого уровня» в том смысле, что он далек от
машинных языков и близок к естественному языку; это сделано для
удобства чтения. «Логическая модель может рассматриваться как
переходная от концептуальной модели к математической, причем
она… ближе ккомпьютеру, чем любая числовая модель» [Ишмуратов
1987: 109].
Основные операторы принимаются за аксиоматические, но не
потому, что мы считаем их «элементарными атомами смысла», а
потому, что они наиболее частотны во фреймовых описаниях и несут
в них главную функциональную нагрузку. От аксиоматических
операторов образуются производные, которые тоже включаются в
глоссарий. Синтез производных операторов осуществляется путем
итерации аксиоматических, при которой один оператор попадает под
действие другого. Например, из аксиоматических операторов
КАУЗИРУЕТ и СУЩЕСТВУЕТ синтезируется производный оператор
СОЗДАЕТ. Он образован в целях лаконичности и большей
понятности описания, но при необходимости (например, для
сравнения с другим оператором) может быть вновь разложен на
составляющие. Обратное действие – разложение производного
оператора на элементарные, например: СОЗДАЕТ х, v →
КАУЗИРУЕТ х (СУЩЕСТВУЕТ v). Создание производного оператора
– это компонентный синтез, а его разложение –компонентный анализ.
Наиболее частотные производные единицы тоже включаются в
словарь нашего метаязыка. Таким образом, между исходными и
производными единицами нет резко очерченной границы. Словарь
является открытой системой и может пополняться.
Соответственно, метаязык SESAME содержит словарь
(совокупность информационных элементов), а также правила их
взаимного преобразования и комбинирования (совокупность
процедурных элементов), которые основаны на знаниях о мире и
правилах логики. Разработанный в целях нашего исследования
метаязык содержит термы, то есть переменные, соответствующие
индивидам (участникам денотатной ситуации) и обозначаемые
строчными латинскими буквами; пропозициональные переменные,
которые соответствуют положениям дел и обозначаются прописными
латинскими буквами; оценочные и модальные операторы, которые
обозначаются русскими словами, написанными заглавными буквами;
семантические предикаты, обозначаемые аналогично; скобки,
которые означают, что заключенное в них содержание подчиняется
действию оператора; знак тождества (=); предикатные операторы,
отличающиеся от предикатов тем, что вторым аргументом у них
служат пропозициональные переменные.
Буквы x, y, z символизируют одушевленных актантов
описываемых ситуаций; другие строчные буквы (например, o –
“object”, v – “value” и т.п.) – их неодушевленных актантов. Заглавная
буква V символизирует не актант, а положение дел, которое является
ценностью для кого-либо из одушевленных актантов. Остальные
положения дел обозначются символами A, B, C, D, Eи т.д. К тому же в
состав метаязыка входят логические связки и кванторы.
При разработке нашего метаязыка мы исходили также из
положения И.А. Мельчука, согласно которому запись любого смысла
«должна быть удобна для моделирования не только речевого
поведения, но и всей интеллектуальной и иной деятельности людей,
… связанной с речью» [Мельчук 1999: 11] и о том, что «собственно
языковая модель оказывается тесно переплетенной с моделями
восприятия, принятия логических решений, распознавания образов...
и т.п.» [Мельчук 1999: 27]. Без такого единого метаязыка, на наш
взгляд, трудно описывать лексическую семантику с достаточной
мерой полноты и точности.
5. Композиция сценария
Описание семантики с использованием фреймового метода
начинается с многоступенчатого анализа словарной дефиниции
анализируемой единицы. В первую очередь рассмотрение начинается
с изучения дефиниции прототипного значения (по терминологии
Филлмора [1981 б]), то есть исходного, основного значения, прежде
всего ассоциируемого с данной единицей в изоляции от контекста, и
от которого производятся другие ее значения. Как правило, в
словарной статьеэто значение приводится в первую очередь (за
исключением тех толковых словарей, которые открывают свои статьи
устаревшими или этимологическими значениями слов).
К примеру, глагол когнитивного воздействия to compel в
прототипном значении “заставлять” на первом аргументном месте
имеет имя актанта в роли “агенс”, а второе место занимает имя
актанта в роли “серв” («Wolf Larsen compelled the crew to obey him
unquestioningly»). В таких случаях, как «The riot compelled the tyrant to
pipe down», первое аргументное место глагола занято именем
пропозициональной переменной, а на втором аргументном месте
располагается имя субъекта эмоции, поэтому данный глагол
используется в непрототипном значении, что должно описываться
несколько другим фреймом.
В качестве дефиниции порой приводится набор синонимов
определяемого слова; тогда, в свою очередь, их дефиниции могут
рассматриваться с целью обнаружения их семантического
инварианта, который выступает в качестве значения анализируемого
слова. В тех случаях, когда приводимая в словаре дефиниция носит
аналитический характер, в рамках процедуры ее лексические
компоненты подвергаются дефиниционному анализу с целью выявить
в их значениях семы, соответствующие значениям операторов и
термов метаязыка. Затем из тех слов, которые соответствуют этому
требованию, формируется развернутое объяснение значения слова.
Столь детальный анализ необходим для того, чтобы, в конечном
счете, описать семантику именно данного слова, а не его гиперонима
или смежного слова в лексическом поле.
На следующем этапе полученное толкование или рабочая
дефиниция разбивается на синтагмы с переводом на метаязык
(некоторые из них содержат глагол, который семантически
соответствует одному из предикатов метаязыка). Текст на метаязыке
есть не что иное как совокупность связанных по смыслу выражений.
Набор формул объединяется в причинно-следственную цепь и затем
располагается в хронологическом порядке (соединяется каузальными
и темпоральными связками), в результате чего возникает
фрейм-сценарий. Текст на метаязыке, который описывает ту или
иную ситуацию, называют сценарием.
Поскольку фрейм-сценарий может быть представлен в виде сети,
которая состоит из взаимосвязанных узлов, каждый узел должен
заполняться своим «заданием», содержащим характерные черты
ситуации. Сценарий, как правило, содержит пронумерованные узлы,
содержащие информацию о составляющих ситуацию когнитивных
событиях (которые происходят во внутреннем мире индивида) и
предметно-практических событиях (происходящих во внешнем мире).
Текст-сценарий конструируется из пропозиций и с учетом некоторых
вариаций содержит узлы ИСХОДНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ДЕЛ,
ИНТЕНЦИИ и ПОТЕНЦИИ субъекта, ДЕЙСТВИЯ
(последовательности действий) субъекта, а также СЛЕДСТВИЯ (или
прогноза следствия) и ОЦЕНКИ действия по какой-либо шкале
(шкалам). В целом последовательность узлов отражает временнóе
развертывание ситуации (либо цепь событий). Временнáя цепочка
событий обозначается операторами:
В МОМЕНТ t0/ t1/ … tn (локализует событие в какой-л. точке
временнóй оси).
В ПЕРИОД T0/ T1/ ... Tn (локализует событие на к.-л. интервале
временнóй оси).
Последовательность событий отражается цифровыми
индексами t1, t2, ... tn.
В общем случае во фрейме выделяется несколько уровней,
связанных друг с другом иерархически. Узлы фрейма, которые
принадлежат к верхним уровням, отражают более общие вещи, всегда
справедливые в отношении предполагаемой ситуации. Такие узлы,
как правило, уже заполнены своими собственными заданиями. К
примеру, обычно на узле самого высокого уровня фрейма
размещается название ситуации.
Узлы нижнего уровня не заполняются заданиями (в
терминологии М. Минского – заполнены «заданиями отсутствия»).
Подобные узлы называются терминалами. Они должны заполняться
теми конкретными данными, которые представляют собой их
возможные задания по мере адаптации фрейма к определенной
ситуации, из определенного класса ситуаций, представляемых
данным фреймом. На терминалах фрейма-сценария расположена
информация об участниках конкретных ситуаций, их действиях и
состояниях; такие сведения конкретизируют и интерпретируют
абстрактную реляционную схему, представленную сценарием.
Одушевленные/ неодушевленные актанты, а наряду с ними и
сирконстанты (пространственные и временн е характеристики
ситуаций) представлены в сценариях термами и операторами, которые
на конечной стадии описания проходят семантическую
интерпретацию, то есть соотносятся с настоящими участниками
обозначаемых ситуаций, с одной стороны, и с их языковыми
десигнаторами – с другой.
На каждом терминале содержится последовательность ниш
(слотов); каждый такой слот содержит информацию об одной
типовой ситуации, которая описывается данным сценарием. Система
слотов и терминалов изображается в виде матрицы, в которой слоты
представлены горизонтальными строками, а терминалы –
вертикальными столбцами. Матрица содержит семантическую
интерпретацию переменных, представленных в вышележащих узлах
сценария.
Семантическая интерпретация переменных происходит на
терминалах сценария; другими словами, у каждой переменной
имеется соответствие среди элементов ряда описываемых ситуаций. В
слотах помещаются группы сведений об отдельных ситуациях.
Пересечение терминалов и слотов (горизонтальных строк и
вертикальных столбцов соответственно) создает матрицу, в которой
каждая ячейка содержит наименование лишь одного элемента
ситуации.
Таким образом, фреймовая модель делает возможным
репрезентировать лексическое значение не просто в виде набора
семантических признаков (как это происходит в традиционном
компонентном анализе) и даже не в качестве комплекса
взаимосвязанных сем (как при использовании семантических сетей),
а как развернутый текст, составленный на семантическом метаязыке,
в котором значение слова представляется как целый «рассказ» со
своими отношениями персонажей (актантов), как некоторую
последовательность изменяющихся во времени положений дел,
событий, состояний.
Если в естественноязыковом высказывании или в тексте
наличествует развернутый рассказ о событиях, то в слове такой
рассказ свернут, а описание с помощью фреймов дает возможность
вновь разворачивать его и тем самым наглядно показывать строение
значения слова.
При этом фреймы выступают не как изолированные конструкты;
они при этом являются фрагментами макросети со сложными
взаимоотношениями актантов. Эти фрагменты способны
образовывать не только горизонтальные последовательности с
общими узлами, но и иерархии, в которых одни сценарии выступают
как части других. Данное свойство сценариев дает возможность
описывать взаимосвязь лексических значений в рамках
семантического поля наилучшим образом.
Резюме Главы II
В Главе II представлена и обоснована методология
исследования, описаны основы формализованного метаязыка,
который предназначендля единого обобщенного описания и
моделирования структуры значения.
В §1 выделены и описаны общие принципы разработки
семантического метаязыка. Метаязык, согласно Л. Ельмслеву,
определен как семиотическая система (в нашем случае –
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]