Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Структура языкового значения. Метод формализованного описания (на материале английских лексических и фразеологических единиц). Монография
.pdf
только положительное, но и отрицательное, негативное
взаимодействие субъектов, а также группу таких глаголы, которые в
зависимости от семантики можно отнести как к глаголам
коммуникативного (знакового), так и к глаголам физического
взаимодействия. Например: to disclose, to compete, to affect.
Вышеуказанные примеры являются пограничными случаями;
исходя из дефиниций данных глаголов интеракции не представляется
возможным вне контекста четко определить их позитивный или
негативный оттенок значения. Следующие примеры демонстрируют
возможность отнесения глаголов интеракции как в группу глаголов
физического, так и в группу глаголов знакового взаимодействия: to
clash, to collide, to oppose.
3в) Альтруистические поступки
Если в соглашении участники, как правило, стремятся к
достижению своих собственных целей, то бескорыстно настроенный
человек хочет удовлетворить желание другого человека, ставя
интересы других и общее благо выше личных интересов: (ХОЧЕТ z,
v) И (ХОЧЕТ х (ИМЕЕТ z, v)). В качестве мотивов могут выступать
разные побуждения – такие, как альтруистические чувства (любовь,
дружба, симпатия, сострадание) или моральный долг, который из
нормативного обязательства превратился во внутреннюю
потребность: ЕСЛИ (ЗНАЕТ х (ХОЧЕТ z (ИМЕЕТz, v))) И ЕСЛИ
(ОТНОСИТСЯ+х, z) ТО (ХОЧЕТ х (ИМЕЕТ z, v)). За неимением
лучших наименований назовем основных участников таких ситуаций
благодетелем и благодетельствуемым.
Приведем общий сценарий бескорыстного поступка:
ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ “АЛЬТРУИСТИЧЕСКИЙ ПОСТУПОК”
1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ: НЕ ИМЕЕТ z, v. ОТНОСИТСЯ+х, z.
2. ЖЕЛАНИЕ z: ХОЧЕТ z (ИМЕЕТ z, v).
3. ЖЕЛАНИЕ x: ХОЧЕТ х (ИМЕЕТ z, v).
4. ДЕЙСТВИЕ х:
КАУЗИРУЕТ х (ИМЕЕТ z, v) И (НЕ ТРЕБУЕТ х (КОМПЕНСИРУЕТ z, v, х)).
При этом элемент v (ценность) может интерпретироваться не
только как материальное, но и как любое другое благо (спокойствие,
безопасность и т.п.). К бескорыстным поступкам можно отнести все
случаи удовлетворения чужого желания вне рамок соглашения,
например:
ПОМОГАЕТ х, z = (ХОЧЕТ z (ИМЕЕТ z,v)) И (НЕ МОЖЕТ z (ПРИОБРЕТАЕТ
z, v)) И (КАУЗИРУЕТ x (ИМЕЕТ z, v) И (НЕ ТРЕБУЕТ x (КОМПЕНСИРУЕТ z
(ДЕЙСТВИЕ х)).
ДАРИТ x, v, z = (ИМЕЕТ x, v) В МОМЕНТ t1 И (КАУЗИРУЕТ x(ИМЕЕТz, v) В
МОМЕНТ t2 И (НЕ ТРЕБУЕТ x (КОМПЕНСИРУЕТ z (ДЕЙСТВИЕ х))).
СОВЕТУЕТ x, z (A) = (ХОЧЕТ z, В) И (ЕСЛИ А ТО В) И (НЕ ЗНАЕТ z, А) И
СООБЩАЕТ x, z, A И (НЕ ТРЕБУЕТx(КОМПЕНСИРУЕТ z (ДЕЙСТВИЕ х).
ЗАЩИЩАЕТ x,z, d = МОЖЕТ d(НАНОСИТ УЩЕРБ d, z) И (ПРЕПЯТСТВУЕТ
х (НАНОСИТ УЩЕРБ d, z)) И (НЕ ТРЕБУЕТ x (КОМПЕНСИРУЕТ z
(ДЕЙСТВИЕ х))).
В качестве примера фрейма альтруистического поступка
рассмотрим сценарий “Угощение”. Угощение – ритуал,который
состоитв безвозмездном предоставлении кому-либовозможности
физического потребления чего-либо с целью доставить ему
удовольствие и тем самым продемонстрировать ему свое
благорасположение.
ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ “УГОЩЕНИЕ”
1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ:
(ПОТРЕБЛЯЕТ х, v) В МОМЕНТ t0.
ЕСЛИ (О) ТО (НОРМА (СОВЕРШАЕТ х, А)).
А ≡ КАУЗИРУЕТ х (ПОТРЕБЛЯЕТ z ,v) И НЕ ОЖИДАЕТ х (КАУЗИРУЕТ z
(ПОТРЕБЛЯЕТ z, v′ = v)).
ЕСЛИ (СОВЕРШАЕТ х, А) ТО (ЗНАЕТ z (ОТНОСИТСЯ+х, z)).
2. ДАЛЬНЕЙШЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ: (О) В ПЕРИОД t1 … tn.
3.ЭПИСТЕМИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ x: ПОЛАГАЕТ х (ХОЧЕТ z
(ПОТРЕБЛЯЕТ z, v)) В МОМЕНТ t1.
4. НАМЕРЕНИЕ x: НАМЕРЕН х (КАУЗИРУЕТ х (ЗНАЕТ z (ОТНОСИТСЯ+х,
z))) В МОМЕНТ t2.
5. СПОСОБ: ПЛАНИРУЕТ х (СОВЕРШАЕТ х, А) В МОМЕНТ t3.
6. ДЕЙСТВИЕ x: ((СОВЕРШАЕТ х, А) ≡ (КАУЗИРУЕТ х (ПОТРЕБЛЯЕТ z, v)))
В МОМЕНТ t4.
7. ДЕЙСТВИЕ z: (( ПРИНИМАЕТ z, v) И (УЗНАЁТz (ОТНОСИТСЯ+х, z))) В
МОМЕНТ t4.
8. ПРОГНОЗ СЛЕДСТВИЯ: ВЕРОЯТНО (РАД z (ПОТРЕБЛЯЕТ z , v) И (РАД z
(ОТНОСИТСЯ+х, z)) В МОМЕНТ t5.
ВЕРОЯТНО (БЛАГОДАРИТ z, х) В МОМЕНТ t6.
ВЕРОЯТНО (ДОВОЛЕН х (БЛАГОДАРИТ z, х)) В МОМЕНТ t7.
Терминальная интерпретация переменных:
переменные
слоты
О
(оказия)
х
(угощающий)z(угощаемый)v(угощение)
Источник
1 a banquet Dumbledore Harry Potter goodies J. Rowling.
Harry Potter
2 a visit Carlson Kid buns and
cocoa
A. Lindgren.
Kid and
Carlson
3 Vianne
Rocher
Guillome and
Narcisse
chocolate J. Harris.
Chocolate
Поскольку угощение представляет собой ритуальный
коммуникативный акт, то следует отметить, что сам ритуал в силу
своей традиционности и проистекающей из нее облигаторности в
рамках данной культуры в большой мере приобрел
конвенциональный характер и перешел «из сферы содержания в
условную область кода» [Лотман 1970: 31]. Культурная норма
предписывает такие ритуалы, как угощение или дарение, в
определенных случаях независимо от искренности побуждений или
эмоций, испытываемых участниками ритуала. Во многих случаях
участники лишь демонстрируют внешние проявления подобающих
эмоций, не испытывая их реально. Например, незваного гостя
угощают не из радушия, а скорее по долгу гостеприимства, а иногда и
из боязни испортить с ним отношения.
Этот факт можно отразить во фрейме, заменив предикат ЗНАЕТ
(который подразумевает объективную истинность сведений)
предикатом ПОЛАГАЕТ (который обозначает субъективное
отражение действительности): хозяин может не испытывать к гостю
уважения или дружеских чувств, но стремится создать видимость их
наличия: КАУЗИРУЕТ х (ПОЛАГАЕТ z(УВАЖАЕТ х, z)). В свою
очередь, реципиент может быть не рад угощению или не поверить в
искренность демонстрируемого радушия, но по сценарию или из
вежливости он не должен этого показывать; напротив, он обязан
выказать внешние признаки удовольствия: СООБЩАЕТ z, х
(РАДУЕТСЯz (ИМЕЕТ/ ПОТРЕБЛЯЕТ z, v)). Эта формула не
подразумевает, что сообщение непременно правдиво. Пословам
А.Бирса, “Politeness [is] the most acceptable hypocrisy” (A.Bierce. The
Devil’s Dictionary).
Всякое альтруистическое действие, основанное на ложном
представлении о благе ближнего или о том, как его достичь, может в
итоге нанести вред. Это отражено, например, в афоризме,
приписываемом Бернарду Клервосскому: «Дорога в ад вымощена
благими намерениями».
4. Событийная структура конфронтации
Конфронтацию можно рассматривать как групповую
деятельность, в которой цели актантов рассогласованы; успех
(победа) одного актанта означает провал (поражение) другого. Любая
такая ситуация характеризуется наличием столкновения интересов и
потребностей сторон.
В рамках соглашения цели партнеров представляются
согласованными и взаимообусловленными:
(НАМЕРЕНх,А) И (НАМЕРЕН z, В) И (ЕСЛИ А) ТО В И (ЕСЛИ В ТО А).
В рамках конфронтации они друг друга исключают:
(НАМЕРЕН х, А) И (НАМЕРЕН z, В) И (ЕСЛИ А ТО НЕ В) И (ЕСЛИ В ТО НЕ А).
Существуют два главных способа разрешения конфликтной
ситуации: борьба и компромисс. Рассмотрим ниже описание
вышеназванных способов.
В ситуации, в которой действующие лица вступают в борьбу, их
называют противниками. Каждый из ее участников попадает в
трудноразрешимую проблемную ситуацию, где действия противника
оказываются препятствием на пути к достижению цели. Задача
(промежуточная цель) – это лишение противника потенций к
действию, препятствование усилиям противника, направленным на
достижение целей и намерений.
В целом борьба может осуществляться разными методами; при
этом могут применяться различные орудия в зависимости от
характера и степени накала конфронтации. Экстремальным методом
решения задачи может стать уничтожение противника (это
называется борьбой не на жизнь, а на смерть).
Борьба может регламентироваться правилами (например, в
дуэли). В этом случае сценарий конфликта включает элементы
соглашения или нормы. При этом права и обязательства могут
нарушаться, что тоже входит в систему методов (стратегию, тактику)
ведения борьбы.
Если противнику удалось добиться цели, его называют
победителем; соответственно, другой противник становится
побежденным.
В рамках сценария “Конфронтация” выделяются стадии:
нападение, нанесение ущерба противнику, сопротивление, упорная
борьба, отступление, прекращение конфронтации.
В подобных терминах могут быть описаны перипетии борьбы:
победа, поражение, ничья, нападение, оборона, отступление,
контратака, соотношение сил, пленение, честность / нечестность в
борьбе, трофеи и т.д. Все они занимают определенное положение в
сценарии “Конфронтация”. Например:
ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ “ВООРУЖЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ”
1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ: ИМЕЕТ х, i.
(ЕСЛИ (ПРИМЕНЯЕТ х, i, z) ТО (ТЕРПИТ ФИЗ УЩЕРБz)) В МОМЕНТ t0.
2. НАМЕРЕНИЕ х: НАМЕРЕНх (КАУЗИРУЕТ х (ТЕРПИТ УЩЕРБ
ФИЗ
z)) В
МОМЕНТ t1.
3. ПОТЕНЦИЯ х: МОЖЕТ х (ПРИМЕНЯЕТ х, i, z) В МОМЕНТ t1.
4. ДЕЙСТВИЕ х: (ПРИМЕНЯЕТ х, i, z) В МОМЕНТ t2.
5. СЛЕДСТВИЕ: (ТЕРПИТ УЩЕРБ
ФИЗ
z) В МОМЕНТ t3.
Терминальная интерпретация переменных:
переменные
слоты
х (деятель) ИСПОЛЬЗУЕТ i
(оружие)
z (объект) Источник
1 Cassius
Calhaun
shoots a bullet at Henry
Poindexter
T.Maine Reed
The Headless
Horseman
2 Hamlet thrusts his sword into
Polonius
W.Shakespeare.
Hamlet
3 David hurls a stone at Goliath 1 Samuel 17
Конфронтация может происходить в физическом пространстве
(драка, сражение, дуэль и т.д.) или словесном пространстве (спор,
дискуссия, дебаты, перебранка и т.д.). Общим компонентом этих двух
видов ситуаций служит суперфрейм “Конфронтация”, а
дистинктивными признаками – индексы ФИЗ и ИНФ. Иными
словами, различие между сопоставляемыми видами сценариев
обнаруживается на уровне методов ведения конфликта: в первом
случае это методы физического воздействия, а во втором – методы
информационного (когнитивного, вербального) воздействия.
В случае компромисса участники конфликта не вступают в
борьбу или прекращают начавшуюся борьбу и заключают
соглашение, предусматривающее частичное осуществление
намеренийобеих сторон, которое не носит взаимноисключающего
характера. Примером компромисса может послужить дележ
ценностей. Сценарий “Компромисс” лег в образную основу
фразеологизма to meet each other half-way, а сценарий “Ложный
компромисс” – в образную основу фразеологизма lion’s share.
Таким образом, мы видим, что деструктивная интеракция
(конфронтация) может перерасти вконструктивную (соглашение). Но
возможно и обратное. Соглашение перерастает в конфронтацию в тех
случаях, когда участники по-разному понимают свои права и
обязательства (например, конфронтация между Золотой рыбкой и
ненасытной Старухой), либо в тех случаях, когда кто-либо из
участников нарушает обязательства.
Состязание – условный конфликт, имитация конфликта. Так,
спортивный бой фехтовальщиков есть имитация дуэли, а шахматная
партия – имитация сражения. Эта метафора стала настолько
привычной, что газетные штампы типа chess battle, tennis duel
воспринимаются практически буквально.
Границы между состязанием и конфликтом размыты: всё зависит
от того, какой именно компонент – соглашение или конфликт –
доминирует. Так, экономическая конкуренция может включать
агрессивные методы (шантаж, промышленный шпионаж, диверсии);
поединок гладиаторов, игра в русскую рулетку представляют собой не
столько состязания, сколько дуэль.
Одни и те же образные обороты могут описывать перипетии
состязания либо конфликта (to carry the garland, to take the bun
“одержать победу”; to come off second-best, to meet one’s Waterloo
“проиграть, потерпеть поражение” идр.).
5. Событийная структура проблемных ситуаций
Деятельность имеет направленность на реализацию намерения
субъекта. Если субъект заранее располагает полной схемой (планом)
действий, нужных для достижения цели в данном виде ситуаций, то
такая ситуация не является проблемной. Проблемная ситуация
возникает, если в ней имеется элемент, не позволяющий применить
ни одну из известных схем поведения. Он называется препятствием и
обозначается оператором ПРЕПЯТСТВУЕТ.
Проблема определяется как «целеустремленное состояние,
которым не удовлетворен целеустремленный индивид и в котором он
испытывает сомнения относительно того, какой из доступных
способов действия изменит состояние на удовлетворительное»
[Акофф, Эмери 1974: 115]). Решение проблемы – это выработка и
осуществление плана действий, ведущих к достижению цели.
Поэтому это в определенной мере творческая (продуктивная)
деятельность, в отличие от беспроблемной (репродуктивной)
деятельности.
Встреча с препятствием вызывает определенного рода эмоции и
волевые состояния: гнев, решимость, огорчение и т.д. Некоторые
личностные свойства (мужество, легкомыслие, нерешительность,
робость и т.д.) определяются способом реагирования на проблемную
ситуацию. Это может быть выражено формально, например:
РЕШИТЕЛЕН х = ЕСЛИ (ХОЧЕТ х(ИМЕЕТ х, v)) И ЕСЛИ (ПРЕПЯТСТВУЕТ
В (ИМЕЕТ х, v)) ТО (СКЛОНЕН х (НАМЕРЕН х (УНИЧТОЖАЕТ х, В))).
Действиям, направленным на преодоление препятствия,
предшествует практическое рассуждение, включающее анализ
ситуации, выбор стратегии деятельности и выработку плана. В ходе
такого рассуждения субъект, как правило, оценивает и анализирует
следующие параметры:
1. установление размера ценности;
2. установление размера затрат;
3. определение коэффициента риска;
4. сопоставление ценности и ущерба;
5. выбор стратегии деятельности;
6. прогноз эффективности метода;
7. выбор тактики;
8. анализ следствия;
9. оценка эффективности совершённого действия.
Анализ ситуации может проводиться и сторонним наблюдателем.
Элементы этого рассуждения отражаются в семантике
фразеологизмов:
Paris is worth a mass– сопоставление размеров ценности и затрат.
The game is worth / not worth the candles – тоже.
If you run after two hares, you will catch neither – предсказание неудачи
из-за неправильно выбранной стратегии деятельности.
To sink or swim – решение пойти ва-банк.
If you want to make an omelet, you must first break the shell –
инструкция по достижению цели деятельности.
You can’t get water out of a stone – утверждение о невозможности
достижения.
Don’t carry water in a sieve – предостережение против использования
неверно выбранного орудия.
Решение проблемы требует наличия интеллекта – способности
создавать алгоритмы решения проблем. Применяя интеллект, субъект
вырабатывает план устранения препятствия на пути к цели. Всё это
можно описать формальным способом с использованием метаязыка:
ФРЕЙМ-СЦЕНАРИЙ “ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ”
1. ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ:
ЕСЛИ (P) ТО НЕВОЗМОЖНО (ИМЕЕТ х, v) В МОМЕНТ t0. (P) В МОМЕНТ t0.
2. ЖЕЛАНИЕ х: (ХОЧЕТ х (ИМЕЕТ х, v)) В МОМЕНТ t1.
3. ДЕЙСТВИЕ х: (КАУЗИРУЕТ х (НЕ P)) В МОМЕНТ t2.
4. ПРОГНОЗ СЛЕДСТВИЯ: ВОЗМОЖНО (ИМЕЕТ х, v) В МОМЕНТ t3.
Решая проблему, субъект нередко вынужден действовать в
условиях неопределенности. Принятие решения о вступлении в
проблемную ситуацию и выработка плана решения проблемы
осуществляются с учетом ряда параметров коэффициента риска,
размера ценности, величины и вероятности ущерба. В этом состоит
решение проблемы и выход из проблемной ситуации.
6. Ситуации иррационального поведения
Поведение, ориентированное на достижение целей без
предварительной оценки сложившейся ситуации и существующих
возможностей, можно назвать иррациональным. Такое поведение – не
деятельность, т.к. оно отступает от целесообразности, которая
присуща деятельности. Иррациональность лежит в основе
необдуманных проявлений (мыслей, эмоций, решений, поступков)
человека, базируется на чувственном или интуитивном порыве.
Субъект хочет обрести ценность, но не умеет / не желает поставить
цель, принять решение, выработать план, применить усилия,
устранить препятствие и т.д. Поэтому его поведение не сообразно
цели (нецелесообразно), а результат не соответствует его желанию. В
этом смысле иррациональным человеком принято называть того, кто в
большинстве случаев воспринимает окружающую действительность
и моделирует решения вне логического обоснования преимуществ
одних решений по отношению к возможным другим решениям и не
ориентируется в своей деятельности на заранее разработанный
алгоритм действий. Чаще всего иррациональное поведение держится
на вере человека в позитивном результате при практически полном
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]