Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Профессиональная этика судебного пристава. Учебник для студентов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «Правоохранительная деятельность»

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
судебных приставов составляют Конституция Российской Федерации, законы «О судебных приставах», «Об исполнительном производстве», другие нормативные правовые акты РФ.
Знание законов и следование нравственным нормам позволяют судебным приставам минимизировать саму потенциальную возмож­ность применения принудительных мер и делать все, чтобы создавать максимальную возможность законопослушному гражданину не опа­саться быть подвергнутым каким-то жестким силовым процедурам.
Перечисленные особенности профессиональной деятельности судебного пристава являются наиболее общими для всех направле­ний исполнительного производства и не затрагивают специфику их проявлений. Однако такой подход способствует созданию типовой
профессиограммы — объективных характеристик деятельности и пси­хограммы — профессионально значимых свойства и качеств, создает
надежную систему оценки и отбора кандидатов для данной службы.
Направления деятельности сотрудников ФССП России. Обращение к опыту разработки профессиографических сторон (подструктур) äåÿ- тельности сотрудников правоохранительных органов, с которой исполнительное производство имеет схожие черты, позволяет вы­делить следующие направления деятельности сотрудников ФССП России
1
.
1. Поисково-реконструктивная подструктура включает собира-
ние и обработку исходной информации, необходимой для решения профессиональных задач.
2. Коммуникативная подструктура заключается в получении не-
обходимой информации посредством общения.
3. Организационная подструктура предполагает мобилизацию
специалистов (себя) на выполнение программы (плана) на основе определенных правил и процедур и включает целенаправленное на них (себя) воздействие.
4. Удостоверительная подструктура — приведение полученной
информации в специальную, законом предусмотренную форму (протокола об административном правонарушении, постановление о розыске должника и т.д.), которые отражают ход и результаты ус­тановления истины по делу и служат доказательством всему про­цессу познания.
1
Использование данной аналогии объясняется следующими причинами: (1) от­сутствием на сегодняшний день глубоких профессиографических исследований деятельности ФССП России; (2) сходством с функциями административно­надзорной и охранной деятельности органов внутренних дел, включающей на­блюдение и пресечение нарушений правопорядка в общественных местах и по­сягательств на охраняемое имущество. См.: Энциклопедия юридической психо­логии / Под общ. ред. проф. А. М. Столяренко. М., 2003. С. 461—462.
101
5. Социальная подструктура включает профилактические меро-
приятия, правовую пропаганду среди граждан, участие в перевоспи­тании правонарушителей для возвращения их к социальной норме поведения в соответствии с требованиями законности.
Для всех направлений исполнительного производства выделен­ные подструктуры являются общими, но в зависимости от выпол­няемых функций судебным приставом значимость каждой из них меняется. Так, в деятельности пристава-исполнителя коммуника­тивные, организационные подструктуры, безусловно, занимают ве­дущее положение по отношению к деятельности пристава по ОУПДС, в которой более заметны поисковые, реконструктивные и социальные аспекты. Однако предварительное расследование по де­лам, отнесенным к подследственности ФССП России, осуществ­ляемое дознавателями службы судебных приставов, просто невоз­можно выполнить, не предприняв заранее целый ряд организаци­онных мер, да и сам процесс расследования, требует высокой сте­пени организации труда, начиная с планирования и кончая оцен­кой достигнутых результатов. При этом в деятельности дознавателя службы судебных приставов доминируют коммуникативные и удо­стоверительные стороны.
Поисковую, коммуникативную, организационную и социальную стороны деятельности судебных приставов следует считать наиболее психологически насыщенными, пронизывающими все направления исполнительного производства. При этом их эффективность на­прямую зависит от степени функционирования у судебного приста­ва тех или иных морально-психологических свойств и качеств.
Каждая профессиографическая сторона деятельности судебного пристава может выступать самостоятельно, в тесной взаимосвязи с другими видами и, наконец, в качестве вспомогательного фактора, обеспечивать успешность решения важных для государства и обще­ства задач.
4.2. Ɍɪɟɛɨɜɚɧɢɹ, ɩɪɟɞɴɹɜɥɹɟɦɵɟ ɤ ɦɨɪɚɥɶɧɨ-
ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɤɚɱɟɫɬɜɚɦ ɫɭɞɟɛɧɨɝɨ ɩɪɢɫɬɚɜɚ
Качественное, эффективное и надежное выполнение обязанностей судебным приставом зависит, прежде всего, от социальной, нравст­венной и интеллектуальной зрелости личности. Согласно ст. 3 Фе­дерального закона «О судебных приставах» для замещения должно­сти судебного пристава кандидат должен: (1) быть гражданином Российской Федерации среднее (полное) общее или среднее профессиональное образо-
1
См.: ст. 3 Федерального закона от 31 мая 2002 г. ¹ 62-ФЗ «О гражданстве Рос-
сийской Федерации».
1
; (2) достигнуть возраста 21 года; (3) иметь
102
вание1; (4) не иметь судимости, (5) быть способным по своим дело­вым и личным качествам исполнять обязанности судебного приста­ва и, наконец, (6) обладать состоянием здоровья, позволяющим за­мещать должность судебного пристава.
Здравый смысл — основа поисково-реконструктивной деятельности. Поскольку судебный пристав — это должностное лицо, состоящее на государственной гражданской службе, гражданин, желающий стать судебным приставом, должен отвечать также требованиям, предъявляемым к лицам, поступающим на государственную граж­данскую службу, которые установлены «Законом о государственной гражданской службе Российской Федерации». Однако достижение 21-летнего возраста как необходимая предпосылка замещения должности судебного пристава является более высоким условием по сравнению с предусмотренным ст. 21 Закона о государственной гражданской службе требованием о достижении 18-летнего возраста кандидатом на должность государственной гражданской службы. Повышенный возрастной ценз для кандидата на должность судеб­ного пристава объясняется спецификой задач, возлагаемых как на судебных приставов-исполнителей, которые в своей деятельности испытывают достаточно сильные психологические нагрузки, так и на судебных приставов по ОУПДС, к психологическим нагрузкам которых добавляются еще и физические
2
. Более того с достижением 21 года у психически здорового человека в соответствующей степе­ни формируются психологические качества, определяющие способ­ность личности взвешенно подходить и объективно оценивать сло­жившуюся ситуацию, сообразуясь со здравым смыслом — основой
поисково-реконструктивной (познавательной) деятельности.
Здравый смысл (практический рассудок) с древнейших времен
почитался людьми за то, что он, по выражению древнегреческого философа Демокрита, давал три плода — дар хорошо мыслить, хо­рошо говорить и хорошо делать
3
.
Здравый смысл в его высших проявлениях представляет собой форму практического мышления социально, нравственно и интел­лектуально зрелой личности, для которой характерен ответственный, осторожный, взвешенный, всесторонне продуманный, системный подход к принятию важных практических решений с учетом разно-
1
По Закону о государственной гражданской службе необходимо наличие выс­шего профильного образования, хотя в Законе о судебных приставах этого ново­введения нет (требование иметь высшее юридическое образование распростра­няется только на старшего судебного пристава и его заместителя, на судебного пристава-исполнителя) (ст. 3).
2
Гуреев В.А. Комментарий к Федеральному закону «О судебных приставах». М.: РПА Минюста России, 2009. С. 13—14.
3
Âèö Á.Á. Демокрит. М.: Мысль, 1979. С. 55.
103
образных знаний об окружающей действительности, в том числе знаний об общих свойствах человеческой природы, культуре, нра­вах, обычаях, производственно-бытовых условиях жизни людей разных социально-психологических типов, существующих в обще­стве нравственных, правовых и других социальных норм, а также с учетом прогнозируемых последствий принимаемого решения для других людей
1
.
В поисково-реконструктивной деятельности судебного пристава реализуются и такие интеллектуальные особенности, как: (1) активное восприятие профессионально-значимой информации
(наблюдательность); (2) высокая концентрация и устойчивость внимания; (3) наглядно-образная память (память на внешность и поведение
человека); (4) развитое мышление (рациональный, беспристрастный анализ
фактов для оперативного принятия решения); (5) интуиция (системно-интеллектуальный опыт).
Эти характеристики наиболее значимы при осуществлении охра­ны и обследовании зданий, помещений судов и совещательных ком­нат. Немаловажны они и в процессе наблюдения за обстановкой в зале суда, при обеспечении безопасности защищаемых лиц.
Коммуникативные качества судебного пристава. Важнейшими показа­телем морально-психологической компетентности, позволяющей судебному приставу быть успешным в коммуникативной деятельно- ñòè, является наличие у него определенных качеств, от которых за- висит его способность: (1) понимать внутренний мир собеседника, его особенности, мотивы,
текущее психологическое состояние, иметь представление о пси­хологии лжи и обмана, признаках, указывающих на возможное наличие преступных намерений (социальная сензитивность);
(2) устанавливать и поддерживать психологический контакт, оказы-
вать убеждающее воздействие на собеседника (социальная инте­рактивность);
(3) эффективно слушать и, соблюдая коммуникативную культуру,
пользоваться вербальными и невербальными средствами обще­ния (социальная коммуникабельность);
(4) преодолевать высокую эмоциональную напряженность труда,
причем чаще эмоции отрицательные, а эмоциональную разрядку откладывать на сравнительно большой период времени (устой­чивость к отрицательным психическим состояниям).
К числу коммуникативных качеств судебного пристава следует отнести также умение в ситуациях конфликта избирать и проводить
1
Аминов И.И., Мельник В.В. Юридическая психология. М., 2003. С. 289—291.
104
адекватную стратегию коммуникативного взаимодействия; быть гибким, т.е. решительным, при необходимости жестким в действиях, и, в то же время, уважительным по отношению к людям, проявлять максимум выдержки и такта.
Формы конфликтного взаимодействия могут быть выражены в создании угрозы безопасности во время судебного заседания, по­пытках завладения или уничтожения уголовного дела и веществен­ных доказательств, осуществлении привода лиц, уклоняющихся от явки в суд или к судебному приставу-исполнителю и т.п.
Поскольку в работе судебного пристава возможно общение с потенциально опасными лицами, то для него необходимым качест­вом является умение оказывать психологическое воздействие. Можно также добавить и такие дополнительные характеристики кандидата на должность пристава, как осторожность, умение хранить служеб­ную информацию, умение не отвлекаться во время работы на пред­ставителей противоположного пола.
Организационные качества. Осуществление организационных функ- öèé (планирования, стимулирования и контроля) также во многом
зависит от личностных качеств руководителя ФССП России. По­мимо установления межличностных контактов с руководителями других учреждений и организаций, ему необходимо также эффек­тивно, с учетом индивидуально-психологических особенностей подчиненных, распределять между ними обязанности, координи­ровать ход их деятельности. Ему важно сохранять в коллективе нормальную, спокойную психологическую обстановку и препятст­вовать возникновению конфликтных ситуаций, сохранять самооб­ладание, принимать наиболее правильные решения и предвидеть их последствия. Поэтому, помимо тех общих качеств, которыми должен быть наделен любой судебный пристав (развитый интеллект, нервно-психическая устойчивость, коммуникативная компетентность и др.), руководитель должен отличаться еще более высоким уровнем развития этих качеств.
Качества, необходимые для удостоверительной и социальной дея­тельности. В области удостоверительной деятельности судебному
приставу важно обладать развитой письменной речью, способно­стью к быстрому обобщению информации, умением дать письмен­ное описание событиям. Помимо овладения опытом составления деловых бумаг и документов современная подготовка судебного пристава к удостоверительной деятельности требует формирования и развития у него специальных навыков, необходимых для: (1) обоснования и адекватной формулировки решения в правопри-
менительной практике;
105
(2) безошибочного толкования смысла сообщений, содержащих ту
или иную правовую информацию;
(3) перевода устной речи в письменное изложение (документирова-
ние исполнительных действий).
Навыки успешной удостоверительной деятельности могут быть достигнуты путем систематических упражнений, которые требуют максимального напряжения внимания, аккуратности и всех умст­венных сил. Вот почему грамотное с профессиональной точки зре­ния письмо возможно лишь при большой внутренней дисциплине и организованности, а потому является одновременно и нравственно­волевым навыком.
Говоря о социальной деятельности, следует отметить умение су­дебного пристава осуществлять психологический анализ противо­правных событий и ситуаций, писем, заявлений взыскателей и жа­лоб на действия (бездействия) должностных лиц, свидетельских по­казаний, правильно, доступно и понятно толковать право, разъяс­нять суть той или иной правовой нормы гражданам. Участие судеб­ного пристава в данной работе предполагает наличие у него высо­кого образовательного и культурного уровня, широкого кругозора, эрудиции, патриотизма, гуманности, принципиальности, стремления к истине, соблюдения норм профессиональной этики, сознательного
и ответственного применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. При этом применение властных полномочий должно протекать в неразрывном единстве с совестью, благодаря которой судебный пристав может в нужный момент воздействовать и на самого себя. В сложных жизненных ситуациях, в процессе выработки и принятии ответственных решений, требую­щих нравственного выбора, совесть может выступать в роли
Ⱥ.Ɏ. Ʉɨɧɢ
своеобразного «советчика», «кон­тролера», «свидетеля», «судьи»
1
.
Указания и подсказки совести всегда актуальны при выполнении служебного долга в соответствии с требованиями законности и профессиональной этики. По свиде­тельству А.Ф. Кони, ни в одной другой деятельности не приходится так часто «тревожить свою совесть, то призывая ее в судьи, то требуя
1
Роль совести в процессе доказывания // Российская юстиция, 1996. ¹ 2. С. 8—9.
106
от нее указаний, то отыскивая в ней одной поддержки»1, как при решении судеб людей.
Именно совесть как нравственный регулятор помогает судебному приставу проявлять такие положительные нравственные качества, как честность, справедливость, принципиальность и объективность. Одновременно совесть сдерживает проявление пристрастности, предвзятости, которые, например, могут вызвать чрезмерное дове­рие (недоверие) к взыскателю или должнику, исключить критич­ность мышления при совершении исполнительных действий и под­держании общественного порядка.
О профессиональном долге, ответственности и чести. Совесть судеб­ного пристава есть не только осознание, но и исполнение им ïðî- фессионального долга. Она как бы перевоплощает веление долга «ты должен» в личный мотив поведения человека «я должен».
Профессиональный долг и совесть в определенной степени пре­допределяют профессиональную ответственность судебного пристава как меру осознания и следования своим служебным обязанностям, степени вины за невыполнение или ненадлежащее их выполнение. Так, например, выполняя свои профессиональные функции, судеб­ный пристав-исполнитель должен осознавать, что несет персональ­ную ответственность за безопасность защищаемых лиц и остальных граждан, находящихся в судебных помещениях. От его добросове­стности и профессионализма зависит: сохранность материалов уго­ловного дела и вещественных доказательств, а в дальнейшем и справедливость вынесенного приговора; от надежности мероприя­тий по обеспечению безопасности защищаемых лиц и охраны су­дебных помещений — не только объективность рассмотрения дела, но, возможно, жизнь и здоровье конкретных лиц.
В тесной взаимосвязи указанные морально-психологические ка­тегории находятся и с таким явлением, как профессиональная честь, представляющая собой, прежде всего, осознание судебным приста­вом высокого предназначения своей профессии, требующей честно­го, добросовестного отношения к ней.
Становление и совершенствование вышеупомянутых морально­психологических качеств, решающим образом влияющих на эффек­тивность поисковой, коммуникативной, организационной, удосто­верительной и социальной видов деятельности зависит от профес- сиональной подготовки сотрудников ФССП России. Вот почему Ко­декс этики и служебного поведения федерального государственного служащего ФССП предусматривает, что нравственным долгом и профессиональной обязанностью работников данной службы явля­ется стремление к постоянному совершенствованию, повышению
1
Êîíè À.Ô. Избранные произведения. М., 1956. С. 25.
107
своей квалификации, получению новых знаний (п. 6 ст. 4). При этом наряду с правовой, тактико-специальной, огневой, медицин­ской, физической, законодатель предусматривает и морально-
психологическую подготовку
1
, которая выступает важнейшим услови­ем точного и неукоснительного выполнения служебных обязанно­стей работниками данной службы. Да и сам факт поступления граж­данина в ФССП России, осуществляемое по результатам конкурса, предполагает оценку его «стартового» морально-психологической уровня и свидетельствует о важности соответствовать предъявляемым квалификационным требованиям.
Следует отметить, что рассмотренные нами психографические стороны профессиональной деятельности сотрудника ФССП России представлены в несколько идеализированном виде. В реальности не все декларируемые качества должны быть выражены у каждого от­дельного судебного пристава в одинаковой степени. Здесь необхо­димо учитывать компенсаторный характер профессионально важных качеств личности, т.е. недостаточный уровень одних может быть компенсирован повышенным уровнем других.
4.3. ɉɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɚɹ ɞɟɮɨɪɦɚɰɢɹ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ
Ɏɋɋɉ Ɋɨɫɫɢɢ: ɩɪɢɱɢɧɵ, ɮɨɪɦɵ ɢ ɦɟɬɨɞɵ ɩɪɟɞɭɩɪɟɠɞɟɧɢɹ
Деятельность ФССП России, будучи направленной на решение об­щезначимых, высоконравственных и социально полезных задач, способствует развитию и укреплению морально-психологического потенциала представителей Службы. Однако поскольку эта дея­тельность протекает зачастую в экстремальных условиях и связана с оказанием услуг по реализации властных полномочий от имени го­сударства, она может при определенных обстоятельствах стать поч­вой для профессиональной деформации сотрудников.
Следует особо отметить, что вся сфера деятельности органов исполнительной власти является зоной особого риска, поскольку она дает право ее представителям выступать от имени государства, применять субъектами функциональной власти установленные нормами принудительные меры в связи с исполнением своих обя­занностей и в пределах своих полномочий.
Кроме того, «исполнительная власть по природе своей стремит­ся к независимости и бесконтрольности. Этому способствуют такие факторы, как возможность опереться на бюрократический аппа-
1
Кроме профессиональной подготовки в отношении государственных граждан­ских служащих реализуются профессиональная переподготовка, повышение ква­лификации и стажировка, образуя в совокупности дополнительное профессио­нальное образование (ст. 60—62 ФЗ о государственной гражданской службе).
108
рат..., распоряжение орудиями принуждения..., владение информа­цией, связанное с безнаказанностью ее сокрытия или извращения и т.п.»1.
Стремление исполнительной власти стать всеохватывающей обусловлено: во-первых, генезисом власти, развитие которой идет по пути разделения, укрепления законодательной и судебной вла­стей и расширения их влияния на исполнительную власть. Испол­нительная власть, наоборот, стремится не уступать своих позиций, освободиться от контроля. Во-вторых, угроза, количество и про­должительность чрезвычайных обстоятельств (войны, стихийные бедствия, техногенные катастрофы, социальные кризисы и пр.) значительно усиливают роль и полномочия исполнительной власти. В-третьих, существенная зависимость от исполнительной других ветвей власти, которые возникают позднее и не сразу и создают свою финансово-экономическую базу. В-четвертых, демонизм фе­номена власти, грозящий разрушением существующих духовных ценностей, питается сущностными ее особенностями: универсально­стью, огромным аппаратом, экономической мощью, оперативной са­мостоятельностью исполнительно-распорядительных органов.
Иными словами, исполнительная власть — это громадная сози­дательная, а в ряде случаев и разрушительная сила, которая может изменять характер и результаты профессиональной деятельности не только отдельных сотрудников, но и государственной службы в целом2.
Профессиональная деформация — это искажение характера и резуль-
татов профессиональной деятельности отдельных сотрудников, их
служебных и внеслужебных отношений в коллективе, развитие у
них отрицательных личностных черт и психологической дезориен-
тации личности.
Это общее определение профессиональной деформации полно­стью применимо и к характеристике профессиональной деформа­ции сотрудников ФССП России. Однако в работе судебных приста­вов она ощущается острее, негативно отражается на человеческих судьбах, оказывает отрицательное влияние на авторитет службы, подрывает его.
Профессиональная деформация — это, прежде всего, нравствен­ная деформация. И если сотрудник ФССП морально нечистоплотен
1
Черниловский З.М. Правовое государство: исторический опыт // Советское
государство и право. М.: Наука, 1989, ¹ 4. С. 56.
2
Ñì.: Бахрах Д.Н. Административная власть как вид государственной власти // Государство и право. 1992. ¹ 3. С. 13—17; Бахрах Д.Н. Административное право России. М.: Эксмо, 2011. С. 167—168; Керимов А.Д. Исполнительная власть в системе разделения властей // Гражданин и право. 2001. ¹ 9, 10.
109
или же морально подавлен, надломлен, опустошен, то существует вероятная угроза злоупотребления с его стороны служебным поло­жением либо недобросовестного исполнения им своих служебных обязанностей. Поэтому моральная устойчивость как антипод про­фессиональной деформации играет важнейшую роль в профессио­нальном отборе сотрудников ФССП России и продвижении их по службе.
Любую профессиональную деятельность составляют такие элемен­ты, как субъект, предмет, содержание, цель, задачи, формы, средства и методы ее осуществления, достигаемые результаты. В каждом из этих элементов могут проявиться деформационные процессы.
В истории Российского государства особенно остро деформаци­онные процессы проявлялись в сфере борьбы с преступностью. Так, например, в советский период в сознание граждан страны на­стойчиво вбивалась мысль о том, что сотрудники органов ЧК, НКВД, МВД, КГБ, прокуратуры — это «подлинно народные су­дьи», которые никогда не ошибаются, и что просто так, ни за что, человек попасть в поле зрения правоохранительных органов не мо­жет. Соответственно и отношение к подозреваемому лицу могло быть только как к преступнику, со всеми вытекающими из этого факта последствиями. О презумпции невиновности — основопола­гающем принципе уголовного судопроизводства демократического государства, согласно которому обвиняемый считается абсолютно невиновным, пока его вина не будет доказана в установленном за­коном порядке, не могло быть и речи.
Подобные деформационные процессы могут иметь место и в области регулирования гражданско-правовых отношений. Так, даже в наше время считается, что попасть в должники можно только по глупости или из-за излишнего авантюризма — например, взять кре­дит по просьбе малознакомых лиц, ради получения небольших от­ступных, или проиграть одолженные деньги в казино и т.д. Однако долг — это нормальное социальное явление, и каждый человек множество раз в жизни выступал в качестве должника (покупая то­вар, оформляя кредит или ссуду, уплачивая налоги, попадая в сложные жизненные ситуации)
1
. При этом долг для добросовестно­го человека — это всегда стрессовая и неприятная ситуация, кото­рую необходимо решать. Адекватное восприятие каждого конкрет­ного случая задолженности входит в профессиональную компетент­ность сотрудников ФССП. Тенденциозное (циничное, безразлич­ное) отношение с их стороны к неплательщикам может свидетель­ствовать о профессиональной деформации.
1
Саблин М.Т. Взыскание долгов: от профилактики до принуждения: практиче­ское пособие для практикующих юристов / М.Т. Саблин. 2 изд., испр. и доп. М.: КНОРУС, 2013. С. 132.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]