Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Менеджмент в туристской индустрии. Учебное пособие для бакалавров

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
7.3. Мотивация персонала туристической фирмы
Система мотивации работников является важной частью системы управления персоналом.
и задач любого предприятия зависит от степени заинтересо­ванности персонала в успешном выполнении работы. В совре­менном менеджменте существует несколько подходов к опре­делению понятия мотивации, но все они сводятся к тому, что это сложный непрерывный процесс, обусловленный физичес­кой или психологической потребностью персонала, создающей побуждение к эффективному действию или активности для достижения личных целей каждого или целей организации. Чтобы разработать основные положения мотивации, необхо-
димо сформировать цепь: потребность — мотив — стимул:
потребность — это ощущение физически или психоло-
гически недостатка в чем-либо. Потребности человека крайне индивидуальны, могут возникать как осознанно, так и неосоз­нанно;
мотив — это то, что побуждает к действию определен-
ным образом. Мотивы осознаны человеком;
стимул — это инструмент воздействия на работника.
В качестве стимулов могут выступать различные ресурсы: предоставляемые возможности, обещания чего-либо и т. д. Руководитель не сможет набрать персонал высокого профес­сионального качества и удержать его, если не выплачивает справедливого вознаграждения и не имеет шкалы оплаты, сти­мулирующей высококвалифицированный персонал трудиться в данном предприятии. Все стимулы можно подразделить на 2 группы: материальные (денежные — зарплата, премия, доля прибыли; неденежные — путевки, страховки, льготы, бонусы) и нематериальные (благодарность, карьерный рост, участие в управлении. Всем известная теория мотивации А. Маслоу (пирамида потребностей из 5 уровней: физиологи­ческие, потребности в безопасности, социальные потребности,
Реализация всех стратегий
181
потребности в признании и уважении, потребности в самовы­ражении или духовные) не сумела учесть индивидуальные особенности людей.
Другая теория мотивации — Д. Макклелланда — делает акцент на высшие уровни потребностей, считая, что низший
уровень потребности у людей примерно одинаков:
потребность во власти, рождающая стремление к ли-
дерству;
потребность в успехе как необходимости видеть полез-
ные результаты своей деятельности. Успех — то, что выделяет­ся на общем фоне;
потребность причастности. Потребность быть не только
исполнителем успеха, но и соучастником.
Получается, что человек занимается той или иной дея­тельностью либо потому, что хочет что-то в результате полу­чить, либо ему нравится сам процесс работы или результат. В современном менеджменте применяется много тактик для
повышения удовлетворенности трудом:
упрощение рабочих заданий — сокращение задач, раз-
бивка на более мелкие отслеживаемые этапы;
ротация кадров — смена рабочих мест для избежания
монотонности при условии однотипности деятельности и без усложнения;
расширение поля деятельности с одновременной пе -
редачей части полномочий, в том числе возможностью плани­ровать и распределять свои усилия и самостоятельно контро­лировать результаты труда. Доверие всегда позитивно влияет на отношение человека к труду;
увеличение ответственности — увеличение самостоя-
тельности в организации собственной трудовой деятельности;
продвижение по службе как возможность карьерного
и личностного роста;
создание команд — передача определенного объема
или этапа работ группе, которая самостоятельно обеспечи­вает регламент работы для достижения лучшего результата. Командный подход максимально повышает не только ответ-
182
ственность и самостоятельность, но и интерес к конечному результату и самому процессу коллективной работы.
Материальные стимулы, как правило, оказывают реша­ющее воздействие на стремление работников повысить про­изводительность труда. В туриндустрии на заработную плату
оказывают влияние 3 фактора:
1) степень влияния работника на результат;
2) точность соблюдения фирменных стандартов и норм;
3) уровень издержек при производстве услуг.
Некоторые предприятия туриндустрии используют слож­ные схемы оплаты труда, в основе которых заложены тариф­ная сетка по категориям работников, аналитическая оценка качества работы и проявление личных качеств работника при достижении поставленных целей. Тарификация определяется внутренними нормативными актами предприятия и итогами аттестации работников, что положительным образом отра­жается на стабильности персонала, прекращается текучесть кадров и происходит заметная экономия ресурсов для подго­товки новых сотрудников.
Западные предприятия туриндустрии применяют 3 базо-
вых подхода к денежному вознаграждению работников:
1) определенная «вилка» уровня зарплаты для определен­ного рабочего места — труд работника оценивается в соответс­твии с выполняемой работой;
2) формирование зарплаты работника из постоянной час­ти, зависящей от должности, и переменной части, зависящей от эффективности труда и полученных результатов;
3) индивидуализация зарплаты через участие в прибыли или возможности приобретения акций предприятия.
Неоднозначно воспринимаются персоналом экономиче-
(по результатам труда), и иные денежные вознаграж-
ские дения. Экономический эффект премиальных по отношению к зарплате составляет примерно 1/7 часть. Проблема многих турфирм — в неоднородности уровня зарплат на протяже­нии календарного года и в сравнении с другими отраслями, например производственной сферы. Руководители многих
183
предприятий туриндустрии наряду с материальными ак­тивно используют различные нематериальные методы воз-
награждения:
формирование имиджа — сотрудники должны испы-
тывать гордость от осознания собственной принадлежности к деятельности предприятия;
возможность гибкого графика — сфера туриндуст-
рии способствует возможности планирования собственной деятельности работников, в отдельных случаях предо­ставляется неполная занятость для совмещения с другой деятельностью, получением образования или личными по­требностями;
создание хороших условий труда — оснащенные рабо-
чие места, современные средства связи и получения инфор­мации, оборудованные зоны встречи клиентов, потребителей услуг;
поощрение инициатив — особые вознаграждения
за пред ложения, повышающие производительность, резуль­тативность труда, улучшающие качество обслуживания, удовлетворенность клиентов;
снижение затрат персонала, связанных с работой, — ор-
ганизация питания, проездные для общественного транспорта или доставка транспортом предприятия, униформа.
Весь мотивационный набор методов должен быть опреде­лен в программе компенсаций за трудовые усилия и предло­жен потенциальному работнику на итоговом собеседовании. Программа должна содержать пакет льгот и компенсаций для всего персонала и отдельно по видам деятельности служб, критерии и оценки основных рабочих показателей, систему премирования и ее расчет с учетом прибыльности, потенциал карьерного роста и соответствующих вознаграждений. Струк-
тура заработной платы специалиста турфирмы:
оклад — базовая часть заработной платы; премии — доплаты за производительность труда и эко-
номические показатели;
оплата сверхурочных работ;
184
оплата работы в выходные и праздничные дни; нерегулярные премии — денежные премии в честь
праздников или дня рождения.
Для усиления положительной мотивации и более продол­жительного ее действия без существенных изменений объема вознаграждения в последнее время в турфирмах применя­ются методы материального и морального стимулирования
в сочетании:
значительное увеличение доли переменной части зар-
платы — в некоторых турфирмах поощрение в виде бонуса за экономию ресурсов и экономическую эффективность труда достигает 1/3 части;
применение разнообразных форм участия работников
в прибыли и управлении;
внесение большего разнообразия в работу — рас-
ширение «горизонтальных» обязанностей по направлению деятельности работника для более полного использования его потенциальных возможностей;
наделение работников большей ответственностью —
расширение «вертикального» круга обязанностей по само­контролю, предоставление автономии с функциями самоуп­равления — планирование и контроль качества своей работы;
внедрение многофакторных систем вознаграждения
работников — учет всех проявлений деятельности работника через сложную дифференцированную систему оплаты труда, например коэффициенты участия по определенным показате­лям сферы деятельности;
ротация сотрудников — возможность карьерного роста
или смены профессии внутри предприятия;
создание временных команд и рабочих групп — реше-
ние конкретных проблем, реализация проектов, внедрение инноваций с определенным объемом сумм денежного воз­награждения участников за достигнутые результаты в ходе достижения поставленных целей.
Итак, достигнутые в ходе профессиональной деятельности результаты определяются производительными возможностя-
185
ми работников и результативностью деятельности, осознанием своей значимости для предприятия и уровня ответственности за результат, а также напрямую зависят от мотивационных схем, принятых на предприятии, ценности и справедливости материального и нематериального поощрения.
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте понятие мотивации персонала.
2. Какие тактики применяются в современном менеджмен-
те для повышения удовлетворенности трудом?
3. Охарактеризуйте особенности материальных и немате-
риальных методов вознаграждения.
7.4. Менеджер туристической фирмы: требования, характеристики, навыки
Управленческая деятельность — это особая сфера про -
фессиональной деятельности, требующая специальной подготовки. Заблуждением является мнение многих, что руководитель не должен иметь управленческой подготовки. С развитием бизнес-отношений и рыночных условий к ру­ководителю возрастают требования углубленного изучения менеджмента и управленческой деятельности. Но не все руководители готовы объяснять проблемы и отсутствие пла­новых экономических показателей своего предприятия недо­статками менеджмента.
Менеджер — главная фигура любого предприятия или фирмы. Термин «менеджер» произошел от английского слова manage — управлять. Профессия менеджера-руководителя требует особого подхода и понимания: каким требованиям дол­жен соответствовать, какими характеристиками и навыками должен обладать. Поэтому менеджер — это наемный работник с профессиональной подготовкой в области менеджмента, нацеленный на достижение определенных экономических ре-
186
зультатов и решение комплекса задач, связанных с организа­цией работы предприятия. Он организует работы, вдохновляет работников, сдвигает дело с «мертвой точки». Обладает трезвым умом, эмоциональной уравновешенностью, рассудительностью, определенной долей осторожности.
Принято относить к менеджерам всех руководителей, перед которыми поставлены задачи и у которых есть необ­ходимые ресурсы для их достижения. Однако на некоторых предприятиях, в том числе и туристических, менеджерами на­зывают работников, самостоятельно или при взаимодействии с другими структурами выполняющих определенный вид ра­бот и заданий: менеджер по персоналу, менеджер по продажам, менеджер по Азии отдела выездного туризма и т. д. Специали­зация менеджера может быть очень разнообразной, но главная особенность в его работе — это социальная направленность, работа с людьми. Успешная трудовая деятельность менеджера обеспечивается умениями и навыками влиять на людей, воз­действовать на них, взаимодействовать и вести за собой. Менед­жер наделен полномочиями и несет ответственность за прини­маемые решения и результаты своей деятельности. Например, в небольшой турфирме один менеджер может заниматься про­дажами и оформлением путевок, другой — организацией тура, третий специализируется на сопровождении туристических групп. При этом каждый несет ответственность за конечный результат своей деятельности перед турфирмой, обеспечивая лояльность клиентов. Таким образом, деятельность менеджера
характеризуется:
деловой активностью — ориентирован на достижение
результатов и выполнение задач через самоутверждение;
уровнем самостоятельности — осознает всю ответствен-
ность за принятые решения и их последствия;
уровнем надежности — дисциплинирован, действует
в соответствии с требованиями и регламентами, способен хра­нить деловые секреты;
инициативностью — не ограничивается должностным
функционалом, а стремится к творческому выполнению постав-
187
ленных задач, используя весь свой арсенал деловых и личных качеств;
способностью к сотрудничеству — готовность к привле-
чению других партнеров для использования их потенциала для решения задач предприятия;
способностью к убеждению — способность оказывать
влияние для достижения целей предприятия.
Менеджер должен обеспечить достижение планируемых целей с максимальной эффективностью при минимальных затратах. Непрофессиональные действия руководителя могут привести к ненужным расходам, напрасным усилиям работни­ков, потерянным клиентам. В связи с этим главные требования к менеджеру — умение управлять своими действиями и дей­ствиями подчиненных, сплачивать коллектив, объединять и направлять.
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте определение управленческой деятель-
ности.
2. Охарактеризуйте должность менеджера.
3. Сформулируйте основные требования к должности ме-
неджера.
7.5. Развитие персонала туристической фирмы
Развитие персонала турфирмы в условиях конкуренции и постоянных технологических изменений рынка туруслуг необходимо. Руководителю нужно знать основные принципы
профессионального развития человека:
все люди имеют индивидуальные психологические
свойства личности;
успешность профессиональной подготовки определя-
ется степенью соответствия индивидуальных особенностей и требований, которые предъявляет к нему выбранная профес­сиональная деятельность;
188
высокая мотивация может помочь человеку в осуществ-
лении успешной деятельности и овладении новыми уровнями профессии;
профессиональное развитие работника происходит не-
равномерно и разновременно;
совершенствование профессиональных навыков проис-
ходит на всем пути профессиональной жизни работника;
на профессиональной деятельности отражаются биоло-
гические особенности человека (врожденные задатки, потен­циал личности).
Эти принципы необходимы для понимания качеств работ­ника, которые, как правило, являются основой самоконтроля работника и повышения его индивидуальной успешности.
Система подготовки кадров, способных в современных условиях обеспечивать конкурентные экономические пред­ложения, должна быть на каждом предприятии. В мировом бизнесе уже давно сервис обслуживания и деловая культура считаются экономической составляющей. Причем чем дороже предлагаемый турфирмой продукт, тем выше требования клиентов к сервису. Таким образом, прежде чем обеспечивать конкурентное предложение на рынке, необходимо тщатель­но проанализировать организационные, управленческие, сервисные процессы и соответствие им сотрудников: ситуа­ции обслуживания, начиная с высокой культуры общения, эмоциональные компоненты общения, соответствие статус­ному контексту и ценностям клиентов. Быть просто хорошо воспитанным, вежливым и доброжелательным сотрудником в современном деловом мире уже недостаточно. Взаимодей­ствие сотрудников с потребителями может свести «на нет» все деньги, вложенные в рекламу и создание имиджа. Потребите­ли всегда стремятся туда, где чувствуют себя позитивно, где им рады. Обладать не только желанием, но и необходимыми навыками взаимодействия должны все сотрудники туристи­ческой фирмы:
навыки эффективной самопрезентации и презента-
ции — владение стилями делового общения, выработка личного
189
стиля, навык эффективного первого контакта, навык презен­тации;
навыки диагностики клиента — определение типа кли-
ента, его запросов; владение техниками чтения «языка тела»;
навыки обсуждения услуги — технология обсуждения
услуги с позиций «цена — качество — сервис»; технология ра­боты с возражениями;
навыки закрепления долгосрочных отношений с клиен-
том — технология эффективного расширения запроса, плани­рования запроса;
навыки предотвращения и разрешения конфликтов —
технология работы с эмоционально неустойчивыми клиентами; техника «активного слушателя», техника «амортизации».
Стандарты поведения сотрудников должны регламенти­роваться — что приемлемо в поведении, что недопустимо, как в каких ситуациях принято поступать, как реагировать, если деловой партнер не соблюдает правила этикета, как к кому обращаться и т. д., например, это может быть отражено в «Ко­дексе поведения сотрудников турфирмы» или «Внутренних правилах корпоративной культуры». Для работы с клиентами компании необходим «Стандарт обслуживания». Такие доку­менты определяют действия сотрудников, формируют единый стиль в поведении и общении, что может выгодно отличать турфирму от ее конкурентов. Необходимо, чтобы сотрудники одинаково принимали деловые манеры и понимали важность корпоративных стандартов поведения. Например, в одной из компаний создана «Книга сотрудника», определяющая эти­кет и сервис обслуживания. Эта книга призвана формировать навыки этикетного поведения, принятого для всех сотрудни­ков компании, речевой и телефонный этикет, хорошие деловые манеры, лояльность к компании, сотрудникам и клиентам компании. Вот основные разделы этой книги:
обращение генерального директора к сотруднику ком-
пании;
миссия и философия компании; что компания ожидает от сотрудника;
190
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]