Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Актуальные проблемы дошкольного образования. Учебное пособие
.pdf
Профессиональный стандарт педагога представляет собой набор требований к педагогу дошкольного образования, отражающие специфику его работы в
дошкольной образовательной организации.
Программа развития дошкольной образовательной организации является
стратегическим документом, представляющим систему управленческих действий по достижению желаемой модели образовательной организации, призванным усилить конкурентные позиции образовательной организации на
рынке образовательных услуг.
Нормативные документы
1. Конституция Российской Федерации. — Режим доступа:
http://docs.cntd.ru/document/konstitucija-rossijskoj-federacii.
2. Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-
эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». - М.: Изд-во «Национальное образование», 2015.— 368 с.
3. Об утверждении Порядка организации и осуществления образователь-
ной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 // Российская газета. — 23 октября 2013 г. — № 6214. Режим доступа:
https://rg.ru/2013/10/23/obr-dok.html8.
4. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогиче-
ская деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Приказ Министерства
труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г.
№ 544н // Российская газета. — 18 декабря 2013 г. — № 6261. Режим доступа:
https://rg.ru/2013/12/18/pedagog-dok.html
5. Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования. Приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155.
6. О принятии и введении в действие Общероссийского классификатора
организационно-правовых форм ОК 028-2012. Приказ от 16 октября 2012 г.
№ 505-ст. — Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/1200096794.
31
7. Письмо Минобрнауки России «Комментарии к ФГОС дошкольного об-
разования» от 28.02.2014 г. № 08-249 // Вестник образования. — 2014. — № 7
Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_161801/
8. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской
Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений (с изменениями и дополнениями). Федеральный закон от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ. — Режим доступа:
http://base.garant.ru/12175589.
9.Федеральный закон «Об образовании РФ ». — Новосибирск: Норма-
тика, 2016. — 144 с.
32
Содержание п. 2 ст. 29 закона № 273-ФЗ
Перечень сведений и документов
детского сада
Замечания и рекомендации
Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность:
1) информации
А) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее
филиалов (при наличии), режиме, графике
работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты
Дата создания детского сада
Целесообразно располагать дату создания в
начале первой страницы раздела «История»
(«Об учреждении», «О нас» и т. д.), а не
помещать ее вглубь текста об истории
учреждения.
Режим работы
Представляя режим работы детского сада,
зачастую ограничиваются указанием количества часов работы в сутки (например: 10часовой или с 7:00 до 17:00).
В данном разделе необходимо указать всю
информацию:
— наличие специальных режимов работы
(кратковременное, круглосуточное пребывание, количество рабочих дней в неделю,
свободный режим посещения и т. д.);
— режим работы с летний период;
— режим дня воспитанников и т. д.
График работы
Этот подраздел администраторы сайтов
дошкольных организаций нередко игнорируют.
Таблица 1
Требования закона № 273-ФЗ к содержанию сайтов детских садов
33
В него могут входить:
— графики работы специалистов, администрации;
— расписание занятий в группах;
— изменения в расписании занятий и др.
Контактные данные работников детского
сада (телефоны, адрес электронной почты)
При размещении контактов целесообразно
указывать ФИО. и должность работника.
Если телефоном пользуется несколько работников, необходимо указать хотя бы специализацию (например: «телефон заведующего»).
Б) о структуре и об органах управления образовательной организацией
Структура детского сада
Данный подраздел часто путают со структурой управления учреждением. Описание
структуры включает информацию о наличии:
— филиалов детского сада;
— служб (медицинской, психологической,
методической и др.);
— возрастных групп (ясельной, младшей и
т. д.).
Важно также не забывать про органы коллегиального государственнообщественного управления дошкольной
организацией: управляющие советы, родительские комитеты и др.
34
Органы управления
В данном подразделе важно указывать не
только схему структуры управления, но и
полномочия каждого управляющего органа, ФИО ответственных лиц (руководителей), их контактные данные.
В) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики,
предусмотренных соответствующей образовательной программой
Образовательные программы
Для выполнения требований закона достаточно просто перечислить реализуемые образовательные программы. Однако родителям этой информации мало. Можно приложить содержание программ или дать ссылку на них, а лучше составить короткие, но
содержательные аннотации с указанием
специфики каждой программы.
Г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет
бюджетных ассигнований федерального
бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц
Численность воспитанников
Данные о численности воспитанников нередко размещаются в разделе «Паспорт
учреждения», что вполне логично. Однако
администраторам сайта не следует забывать обновлять эти данные ежегодно (а
возможно и чаще).
Размер родительской платы
Родительскую плату устанавливает учредитель детского сада. Но это не значит, что
данная информация не должна быть представлена на сайте дошкольной организации.
Д) о языках образования
Языки, на которых ведется работа с детьми
Указываются не изучаемые языки, а языки,
используемые в общении с детьми.
Такая информация актуальна для многоязычных территорий.
35
Е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных
стандартах (при их наличии)
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013
г. № 1155
Целесообразно разместить активную ссылку на этот документ, например в разделе
«Паспорт учреждения».
Ж) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях
филиалов образовательной организации
при их наличии
Сведения о заведующем и его заместителях
Мини-резюме руководителя: ФИО., образование, квалификация, опыт работы и
контактные данные. При наличии могут
быть размещены ссылки на блоги, личные
страницы, группы в социальных сетях и др.
Для заместителей важно указать их функционал (за что отвечают и по каким вопросам к ним можно обращаться).
З) о персональном составе педагогических
работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы
ФИО. каждого педагогического работника
Указывается полностью
Образование и квалификация каждого педагогического работника
Важно указывать не только уровень образования (высшее или среднее профессиональное), но и специализацию (педагог дополнительного образования, учительлогопед и др.).
Желательно указывать, где получено образование.
Опыт работы каждого педагога
Мини-резюме сотрудника, которое может
включать: стаж, перечень предыдущих
мест работы и должностей, профессиональных достижений (разработок, публикаций и др.) и наград.
36
И) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности
Состояние зданий и помещений, наличие
функциональных помещений (спальных,
игровых, музыкальных, спортивных и др.),
оборудование (игрушки, книги, видеотеки,
аудиотеки, инвентарь и т. д.), система организации питания, система обеспечения безопасности, система медицинского, психологического, логопедического сопровождения, результаты здоровьесберегающей деятельности.
Для выполнения требований закона достаточно разместить отчетные таблицы с указанием количества зданий и помещений и
отметками о наличии тех или иных позиций.
Но лучше коротко описать имеющиеся ресурсы по каждой группе оборудования
(здоровьесбережение, обучение, творческое
развитие, безопасность и др.).
Здесь также может быть представлено расписание работы специалистов, ежедневное
меню, расписание занятий в функциональном помещении.
Н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся стипендий, мер социальной поддержки
Меры социальной поддержки детей из малообеспеченных, социально неблагополучных семей
Документы, регламентирующие меры социальной поддержки, как правило, разрабатываются на муниципальном или региональном уровнях.
На сайте детского сада можно разместить
их копии и дать ссылку на ресурсы, где эти
документы опубликованы.
Меры социальной поддержки воспитанников из многодетных семей
Меры социальной поддержки детейинвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
П) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъектов РФ, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
Перечень услуг, оказываемых дошкольной
образовательной организацией за счет
бюджетных средств
Учитывая, что далеко не все потребители
разбираются в организации финансовой
деятельности дошкольной организации, целесообразно разместить на сайте не просто
документы, регулирующие эти процессы, а
разъяснить, какие услуги семья может получить в детском саду и на каких условиях.
Перечень услуг, оказываемых дошкольной
организацией за счет средств физических и
(или) юридических лиц
37
Р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по
итогам финансового года
Отчет о финансово-хозяйственной деятельности организации
Для информирования общественности необходим публичный доклад — небольшой
аналитический отчет с пояснениями и
сравнениями, диаграммами и графиками.
Отчет обязательно должен включать раздел
о поступлении и расходовании внебюджетных средств, если таковые есть.
С) о трудоустройстве выпускников
Информация о степени готовности выпускников детского сада к обучению в школе
Данную информацию можно не размещать,
так как в аконе № 273-ФЗ говорится именно о трудоустройстве.
Данные о поступлении выпускников детского сада в общеобразовательные школы
Однако если исходить из интересов родителей и задач формирования имиджа детского сада, то имеет смысл разместить сведения о поступлении выпускников детского
сада в школу.
2) копии
А) устава образовательной организации
Устав детского сада
Копия устава должна быть размещена полностью, включая подписи, печати, штампы.
При наличии изменений и дополнений к
уставу они также должны быть размещены
на сайте. Копии документов должны быть
читаемы, а также должна обеспечивать
возможность их скачивания. Поэтому лучше всего размещать копии документов в
формате pdf.
Б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
Лицензия, приложение к лицензии
Часто на сайте размещается только лицензия без приложения либо приложения публикуются в виде плохо читаемой копии. И
то, и другое недопустимо.
38
Г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации,
утвержденного в установленном законодательством РФ порядке, или бюджетной
сметы образовательной организации
План финансово-хозяйственной деятельности
План финансово-хозяйственной деятельности детского сада должен быть размещен
на сайте в читаемом виде с возможностью
скачивания.
Д) локальных нормативных актов, предусмотренных ч. 2 ст. 30 закона № 273-ФЗ,
правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора
Приказы по дошкольной образовательной
организации, положения, регламенты, договоры
Системность группировки документов. Для
удобства использования документы лучше
группировать тематически: питание, медицинское сопровождение и др.
3) отчета о результатах самообследования
Отчет о результатах самообследования
В шаблон отчета целесообразно включить
пояснения, иллюстрации, аналитические
сведения, ориентированные на восприятие
непрофессиональной общественностью.
4) документа о порядке оказания платных
образовательных услуг, в том числе образца договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении
стоимости обучения по каждой программе
Положение о порядке оказания платных
образовательных услуг
Если дошкольная организация не оказывает
платные услуги, необходимо указать это на
сайте на видном месте.
Образец договора об оказании платных образовательных услуг
Перечень платных услуг
Приказ об утверждении стоимости платных
образовательных услуг
5) предписаний органов, осуществляющих
государственный контроль (надзор) в сфере
образования, отчетов об исполнении таких
предписаний
Акты проверок (органами Рособрнадзора,
Роспотребнадзора, Госпожнадзора и др.)
Данную информацию очень редко размещают на сайтах детских садов. Однако
важно не только опубликовать копии актов
и предписаний, но и сопроводить их разъяснениям и отчетами об исполнении
Предписания контролирующих органов
Отчеты об исполнении предписаний
39
УЭ — 2.3. Развитие дополнительных образовательных услуг
в дошкольных учреждениях
(практическое занятие)
Частная дидактическая цель:
— сформировать обобщенное представление о различных видах обра-
зовательных услуг в условиях вариативного дошкольного образования;
— изучить формы организации дополнительных образовательных
услуг и их программное обеспечение.
Содержание заданий
Задание 1. Перечислите виды образовательных услуг. Какие виды об-
разовательных услуг, на ваш взгляд, в большей степени соответствуют современным условиям и запросам общества и родителей?
Задание 2. Охарактеризуйте формы организации дополнительных обра-
зовательных услуг.
Задание 3. Познакомьтесь с программным обеспечением дополнитель-
ных образовательных услуг, оцените его соответствие требованиям компонента образовательной программы, проектируемого по инициативе участников образовательного процесса.
Задание 4. Сформулируйте ваше понимание объективных факторов,
определяющих необходимость реализации дополнительных услуг в вариативном дошкольном образовании.
Задание 5. Посетите, изучите образовательную деятельность негосу-
дарственного дошкольного образовательного учреждения, подготовьте видеопрезентацию.
Обсуждение результатов выполнения практических заданий. Обсудить
на заседании круглого стола «Дополнительное образование в ДОО: проблемы и точки развития».
Вопросы для обсуждения:
1. По Вашему мнению, является ли вариативность дошкольного обра-
зования условием его ориентации на запросы родителей, особенностей развития ребенка?
2. Обоснуйте востребованность различных форм организации дополни-
тельных образовательных услуг.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]