Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Адаптация выпускников к первичному рынку труда. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
4.1. Карьерный рост молодых специалистов как технология профессио­нальной адаптации: современный взгляд и оценка перспектив
тивационных характеристик, опыта и др. В этом смысле одним из инструментов такого познания являются различные системы профессиональной ориентации, которые могут сориентировать индивида, ищущего работу, в каком направлении действовать на рынке труда, и помогают определить ключевые компетенции (профессиональные и личностные).
Ресурсы карьеры (career resources) – это ресурсы, которые позволяют ищущему работу индивиду определиться с направле­ниями поиска работы (сфера, профессия, компания) и со стра­тегией и тактикой потенциального поведения на рынке труда. К ресурсам по развитию карьеры молодых специалистов можно отнести следующие институты: кадровые центры вузов, специа­лизированные сайты и порталы по трудоустройству и развитию карьеры молодых специалистов (например, портал «Карьерист» www.career-st.ru), отделы по реализации программ привлечения молодых специалистов в крупных компаниях, рекрутинговые агентства, специализированные издания (например, «Справоч­ник карьериста») и др.
Тренинги (training) позволяют, с одной стороны, улучшить навыки поиска работы, а с другой – активизируют ресурсы са­моопределения и самоидентификации собственных интересов с потребностями рынка труда. Участие в тренингах в области профессионального самоопределения, а также в тренингах по развитию компетенций, пользующихся спросом на рынке труда в данный момент, позволяет достичь следующих преимуществ:
– стать более уверенными в своих способностях быстро найти работу;
– увеличить свой человеческий капитал;
– увеличить ресурсы самомаркетинга (соответствие требова­ниям рынка труда).
На основе эмпирических исследований, проведенных Хеле­ной Зайкик и Аланом Саксом1 и поддержанных Департаментом человеческих ресурсов правительства Канады (HR Department of Canada), была выявлена положительная зависимость между базовыми составляющими деятельности, относящимися к сфе­ре стартовых и последующих возможностей развития карьеры
1
Zikic J., Saks M. A. Op. cit.
11
Глава 4. Технологии эффективного поведения молодого специалиста
на рынке труда
(исследование карьеры, ресурсы карьеры, тренинги), и самоэф­фективностью и прозрачностью поиска работы. В свою очередь самоэффективность и прозрачность поиска работы являются ключевыми элементами саморегулируемого поведения индиви­да, ищущего работу, и в этом смысле ни один из институтов рынка труда (кадровые агентства, кадровые центры вузов, госу­дарственные центры занятости и др.) не сможет помочь безра­ботному так эффективно, как это может сделать он сам. Таким образом, чем больше времени молодой специалист, впервые вы­ходящий на рынок труда, будет посвящать изучению карьеры, использованию ресурсов карьеры и участвовать в тренингах по трудоустройству и развитию карьеры, тем быстрее он найдет ра­боту, максимально соответствующую его потребностям и ожи­даниям.
Но даже если индивид, ищущий работу, поймет, в каком на­правлении ему действовать на рынке труда, определит свои цели поиска (прозрачность поиска работы), если он будет знать, каки­ми ресурсами поиска работы и как можно будет воспользоваться (самоэффективность поиска работы), это не будет означать, что его поведение на рынке труда будет эффективным. По мнению ряда исследователей1, чтобы индивид начал действовать, у него должно появиться намерение (job search intention), стремление, желание. Предпосылками возникновения намерения в области поиска работы являются: самоэффективность поиска (job search self efficacy), ожидания от поиска работы (job search attitude), субъективные нормы поведения (subjective norm).
Ожидания от поиска работы означают, что индивид, ищущий работу, верит в то, что его поведение в области поиска работы принесет определенные результаты, и эти результаты будут зна­чимы для него. К таким результатам можно отнести, например, статус поиска, продолжительность поиска, количество предло­жений, поступивших за период поиска, поиск работы с большим доходом и т. д. Субъективные нормы поведения, формируемые
1
Van Hooft E. A. J., Born M. P., Taris T. W., & Van Der Flier H.
Job search and the theory of planned behavior: Minority-majority group differences in The Netherlands // Journal of Vocational Behavior. 200. № 65. Р. 366–390.
12
4.1. Карьерный рост молодых специалистов как технология профессио­нальной адаптации: современный взгляд и оценка перспектив
у индивида, означают учет мнений социального окружения ин­дивида при принятии решений относительно того, как себя вес­ти на рынке труда при поиске работы (например, для молодых специалистов таким окружением может быть их семья, препода­ватели, специалисты центров развития карьеры вузов, предста­вители компаний и кадровых агентств, которые проводят пре­зентации в вузах и др.).
Таким образом, в модели эффективного поиска работы и раз­вития карьеры, разработанной Хеленой Зайкик и Аланом Сак­сом, представлены внутренние факторы (самоэффективность и прозрачность поиска работы и их предпосылки, ожидания, на­мерения) и внешние факторы (субъективные нормы), влияющие на степень интенсивности поиска работы (job search intensity). В итоге интенсивность поиска работы влияет на сокращение или увеличение периода поиска работы, соответствующей потребно­стям и компетенциям индивида, ищущего работу. Принимая во внимание современный взгляд на сущность карьеры, карьерного роста и продвижения, а также комплексное видение эффектив­ной модели поведения в области поиска работы, можно сделать ряд предположений, которые могут быть положены в основу эф­фективной адаптации выпускников к первичному выходу на ры­нок труда. Итак, быстро найти работу, полностью отвечающую интересам молодого специалиста, соответствовующую его пред­ставлениям о возможном профессиональном росте и способную раскрыть полностью его потенциал, необходимы следующие ус­ловия:
Во-первых, надо иметь правильное представление, а точнее, современное отношение, современную позицию к институту ка­рьерного роста, карьерного развития. Во-вторых, следует обла­дать информацией о современных тенденциях спроса на компе­тенции выпускников, молодых специалистов (исследование ка­рьеры, использование ресурсов карьеры, участие в тренингах по адаптации или развитию карьеры). В-третьих, необходимо раз­вивать свои способности в области поиска работы (employability) и развивать те компетенции, которые пользуются спросом на современном рынке труда (marketability).
13
Глава 4. Технологии эффективного поведения молодого специалиста
на рынке труда


Рынок труда является неотъемлемой составляющей любой рыночной экономики. Рынок труда выполняет функции ме­ханизма распределения и перераспределения общественного труда по сферам и отраслям хозяйства, видам и формам де­ятельности, по критерию эффективности труда и производ­ства в соответствии со структурой общественных потребностей и форм собственности. В самом общем виде под рынком труда понимают систему общественных отношений, связанных с най­мом и предложением рабочей силы или ее куплей и продажей. В узком понимании рынок труда — это система экономических отношений в области использования рабочей силы (воспроиз­водства, функционирования, социальной защиты) на различ­ных уровнях хозяйствования. В рыночной экономике система экономических отношений базируется на свободной купле и продаже рабочей силы, в силу чего эти отношения называют­ся «рыночными». Таким образом, рынок труда – это социаль­но-экономическая система, включающая в себя совокупность общественных отношений, связанных с куплей и продажей рабочей силы. Это экономическое пространство, где взаимо­действуют покупатели и продавцы рабочей силы, а также ме­ханизм, обеспечивающий согласование цены и условий труда между работодателями и наемными работниками. Рынок труда характеризуется элементами, аналогичными элементами рын­ков других ресурсов (см. рис. 15), однако именно они отличают рынок труда от рынков других ресурсов.
В отличие от обычных рынков товаров и услуг на рынке тру­да действуют особые регуляторы. Структура спроса и предло­жения рабочей силы зависит от объективных и субъективных факторов, формирующихся вне рынка труда: научно-техниче­ского прогресса, состояния экономической конъюнктуры, демо­графических процессов, потребностей личности в труде, разви­тия инфраструктуры рынка труда, деятельности на рынке труда правительства, союзов предпринимателей, профсоюзов и др.
Рынок труда в отличие от других рынков обладает рядом осо­бенностей:
1
4.2. Планирование личной карьеры как условие адаптации молодого специалиста на современном рынке труда
Элементы рынка труда
– неотделимость предлагаемого товара от его владельца. Ра­бочая сила неотделима от ее владельца, потому покупатель (ра­ботодатель) приобретает лишь возможность использования това­ра (рабочей силы) и частичного распоряжения им;
– большая продолжительность контакта продавца и поку пателя. Сделка, осуществляемая на рынке труда, предполагает вступление в длительный контакт продавца (работодателя) и по­купателя (наемным сотрудником);
– купля-продажа на рынке труда предполагает наличие не только денежных аспектов сделки. Для сотрудника немаловаж­ное значение имеет предлагаемый социальный пакет, условия труда, корпоративная культура и т. д.;
– наличие специфических институциональных структур – системы трудового законодательства, различных учреждений и службы регулирования занятости, государственных институтов и т. д.;
– высокая степень индивидуализации сделок, так как каж дый потенциальный работник является носителем сугубо инди­видуальных качеств и характеристик и предлагаемое работода­телем рабочее место тоже отличается от других предложений.
Субъекты ранка труда и отношения между ними представле­ны на рисунке 16.
-
-
15
Глава 4. Технологии эффективного поведения молодого специалиста
Система отношений на рынке труда
на рынке труда
Специфические свойства рынка труда обязывают наемного работника вести себя как продавца собственной рабочей силы. На рынке труда навыки, знания, умения, квалификация вы­ступают продуктом, и студент, имеющий на первичном рынке труда еще достаточно низкие интеллектуальные активы, дол­жен уметь продать продукт покупателю-работодателю по цене, которая устроит обе стороны. Для этого студенту необходимо овладеть инструментами самомаркетинга для борьбы в конку­рентной борьбе. На сегодня нет достаточно четкого определения самомаркетинга. По нашему мнению, под самомаркетингом
следует понимать умения и способности личности с помощью определенных инструментов (саморекламы, ораторского ис­кусства, самопрезентации, коммуникабельных способностей и т. д.) достигать поставленных целей, как личных, так и в профессиональной среде.
В работе В. А. Полякова функции самомаркетинга представ­лены намного шире. Во-первых, нужно правильно определить, в каком товаре нуждается потенциальный покупатель и где этот покупатель находится. Если хотите получить престижную и вы­сокооплачиваемую работу, то вы должны предложить на рынке труда платежеспособным работодателям именно тот товар, в ко­тором они нуждаются.
Во-вторых, даже располагая ходовым и ценным товаром, вы не сможете его продать, если не сумеете организовать его рек­ламу и сбыт. Нужно уметь «подать» себя потенциальным рабо-
16
4.2. Планирование личной карьеры как условие адаптации молодого специалиста на современном рынке труда
тодателям. Предоставить о себе информацию так, чтобы с вами захотели встретиться и познакомиться поближе. На встрече с работодателем подать себя так, чтобы он захотел принять вас на работу, предложил достойные условия труда и оплаты. Это тоже составная часть маркетинга.
В-третьих, приобретя товар, покупатель не должен разоча-
роваться в покупке. Если вы не сумеете закрепиться на полу­ченной вами работе и добиться успеха, то ваша карьера не со­стоится. В лучшем случае у вас не будет дальнейшего роста. А в худшем — вы потеряете работу.
1
Навыки использования инструментов самомаркетинга для выпускников, выходящих впервые на рынок труда, могут стать решающим аргументом в получении работы, так как ряд пози­ций, на которые работодатели предпочитают молодых специа­листов, связаны с коммуникабельностью и достойным имиджем, умением налаживать новые контакты и иметь «свежий» взгляд на устоявшиеся бизнес-процессы. Практика показывает, что ис­пользуя инструменты персонального менеджмента и самомар­кетинга, можно добиться престижного и высокооплачиваемого положения на работе.
Самая главная задача выпускника – выявить и оценить свои способности, разработать стратегию по максимальному раскры­тию своего потенциала. Самой простой технологией оценки соответствия способностей личности выбранной профессии за­ключается в следующем: необходимо выявить, какие качества и компетенции требуются для успешной работы по выбранной специальности и оценить себя на обладание необходимыми ка­чествами для успешной работы и, наконец, по необходимости развить в себе необходимые умения и способности. Для этого можно использовать опыт работающих в этой сфере, обратиться к книгам по данной профессии, использовать тесты, круг знако­мых с их жизненным опытом и т. д.
Большинство авторов и специалистов не могут дать достовер­ный и детальный прогноз изменения ситуации на рынке высо­коквалифицированного труда в России, но сходятся в следую­щем.
1
Поляков В. А. Технология карьеры. М.: Дело ЛТД, 1995.
17
Глава 4. Технологии эффективного поведения молодого специалиста
на рынке труда
1. Рыночной экономике необходима мощная банковско-фи­нансовая инфраструктура. Поэтому можно ожидать постоянную потребность в высококвалифицированных и хорошо оплачи­ваемых специалистах банковского дела, финансов, страхова­ния, фондового рынка, бухгалтерского учета и налогообложе­ния.
2. Дальнейшая интеграция России в мировой рынок будет поддерживать потребность в специалистах по внешней эконо­мической деятельности, а также во владеющих иностранными языками специалистах для предприятий с участием иностран­ного капитала. Кроме того, будут постоянно расширяться воз­можности для работы наших специалистов за рубежом.
3. Россия уже перешла от экономики всеобщего дефицита к экономике, где существуют серьезные проблемы со сбытом про­дукции. Поэтому следует ожидать усиления потребности в хоро­ших специалистах по маркетингу и сбыту.
. Формирование слоя «богатых» людей (10–15 % населения) будет сопровождаться развитием сферы услуг, предназначенных для удовлетворения их потребностей (медицинские услуги, об­разование, туризм и др.). Это означает, что на предприятиях и в учреждениях этого сектора сферы услуг хорошим специа­листам будет предлагаться относительно высокооплачиваемая и престижная работа.
5. Уже сейчас имеется некоторое количество успешно работа ющих перспективных предприятий, особенно в области добычи топлива и сырья, а также производства относительно простых продуктов на их основе. Работники этих предприятий окажутся в более выгодном положении.
В то же время можно ожидать ухудшения конъюнктуры для некоторых видов деятельности, дающих сегодня хороший до­ход. Мы уже были свидетелями расцвета и упадка кооперативов и товарных бирж. Дальнейшее усиление конкуренции в сфере торгово-посреднической деятельности и розничной торговли сде­лает для многих работу здесь менее доходной и как следствие – менее престижной.
В целом можно ожидать постепенного приближения ситуа­ции на рынке труда к положению, которое является типичным для большинства стран с развитой рыночной экономикой.
18
-
4.2. Планирование личной карьеры как условие адаптации молодого специалиста на современном рынке труда
Для планирования карьеры очень важно изначально сделать правильный выбор, в том числе профессии (приложения 3, ). Выбор профессии – достаточно сложный процесс, при осущест­влении которого нужно иметь в виду следующее:
– нужно правильно определить свои профессиональные склонности. Помочь в этом могут, например, профориентацион­ные тесты;
– следует правильно оценить свои реальные способности, что­бы не ставить завышенных или заниженных целей карьеры. В этом также могут помочь соответствующие тесты;
– нужно учесть конъюнктуру рынка труда и ее ожидаемые изменения, в том числе региональные особенности;
– нужно исходить из реальных возможностей получения об­разования, переобучения и повышения квалификации.
С учетом этих основных факторов можно наметить план осу­ществления карьеры. Самомаркетинг можно разделить на ряд составляющих, таких, как имидж, деловой этикет, саморекла­ма, профессиональные навыки, личные способности и т. д.
Наиболее актуальными на современном рынке труда стано­вятся технологии саморекламы. Под саморекламой понимают
предоставление индивидом необходимой информации о себе для достижения поставленных целей в профессиональном про­странстве.
Долгое время в России самореклама рассматривалась с нега­тивной стороны, считалось нескромным говорить о себе. Однако по мере внедрения и развития рыночных механизмов умение представить себя и составить о себе первоначальное мнение ста­ло играть большую роль.
Независимо от того, вышел ли индивид на первичный или вторичный рынок труда, при поиске работы применяют следу­ющие методы:
– персональное посещение предприятия;
– личные связи через коллег, друзей, близких и знакомых;
– использование центров трудоустройства и агентств по тру доустройству;
– самореклама в газетах;
– реклама работодателей в бюллетенях и газетах;
– массовая рассылка по почте.
19
-
Глава 4. Технологии эффективного поведения молодого специалиста
на рынке труда
Технологию саморекламы можно представить следующим об-
разом (рис. 17).
Технология саморекламы
Ниже в порядке значимости приведены причины, назван­ные предпринимателями в качестве оснований для отказа в работе на основе обзора Ф. С. Эндикота, бывшего директора службы трудоустройства Северо-Западного Университета (Бос­тон, США)1.
– жалкий внешний вид;
– манеры всезнайки;
– неумение изъясняться: слабый голос, плохая дикция, грамматические ошибки;
– отсутствие плана карьеры, четких целей и задач;
– недостаток искренности и уравновешенности;
– отсутствие интереса и энтузиазма;
– невозможность участия в делах помимо обусловленного графика;
– чрезмерная концентрация на деньгах: заинтересованность только в более высокой оплате;
– низкая успеваемость во время учебы;
– нежелание начать снизу: ожидание слишком многого и слишком быстро;
1
См.: Поляков В. А. Указ. соч.
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]