Ювентология проект интегративной науки о молодежи

Указатель новых и уточненных понятий

Акселерация, нормальное развитие и ретардация молоде жи — 101—102, 118, 158, 287

Биореализация молодежи — 74, 132, 141, 160 Биосный возраст молодости — 89—90

Биосный и общественный компоненты молодежи и моло дости — 88—93

Биосная реальность как живая компонента реализации социальных возрастноориентированных программ молодежи — 156—157, 159, 285—286

Биосоциализация, биопсихосоциализация — 132, 160, 287

Возрастная структура общества на уровне поколений — 257—260

Возрастные лиги молодежи — 118—119 Возрастные подгруппы (биосные и социальные составля

ющие — отдельно):

(1)от 13—14 до 16—17 лет — старшее отрочество, стар ший подростковый возраст — 103—104 от 13—14 до 16—17 лет — старший школьный период

— 108—111

(2)от 16—17 до 20—21 года — юность, или юношеско девический возраст — 104—105 от 16—17 до 20—21 года — период гражданского ста новления — 111—112

3) от 20—21 до 25—26 лет — первая молодость, или пер вый молодой взрослый возраст — 105—106 от 20—21 до 25—26 лет — первый молодой гражданс

Ювентология: проект интегративной науки о молодежи

Положение и роль молодежи в процессе преемственности поколений — 75, 259—260, 286

Преемственность поколений — 259—260 Психическое развитие молодых индивидов — 96—99

Проектные взаимоотношения ювентологии с другими дисциплинами — 268—283

Система эмпирических идеализированных объектов ювен тологии — 47, 120—121

Система теоретических идеализированных объектов ювен тологии — 48, 123—124

Смена (преемственность) возрастных периодов — 286 Социализация молодежи — 74, 155 Социальная структура общества — 20—22 Социально системный подход — 17—18

Социальные возрастноориентированные программы — 157—159, 285—286

Социальные идеалы и нормы ювентологии — 124—128 Социальные эстафеты — 157—158 Стадиальные подгруппы молодежи — 286—287 Стадии, или фазы молодости — 286

Философия возраста человека — 42 Философия молодежи — 42

Эйкуменизация молодежи — 160, 162—163, 287 Эйкуменный императив — 168, 287 Экономизация молодежи — 194—195

Эмоционально—психическое становление и развитие мо лодежи — 132, 141—148

Этасология — 279 281 Этнокультурная социализация молодежи — 226

Ювентология — 4, 64, 75—76, 285 в том числе ее:

объект — 67—70 предмет — 70—76 цель — 76 задачи — 76—78

функции — 78—79 методы — 79—80 принципы — 80

Юность — 262—265

296

Содержание

6 § 1. Общефилософские предпосылки анализа

11 § 2. Значение социальной философии для станов ления и развития ювентологии

23 § 3. Философия молодежи как одно из основа ний ювентологии

42 § 4. Роль методологии науки в формировании ювентологии

Глава II

ЮВЕНТОЛОГИЯ КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ НАУКА О МОЛОДЕЖИ 6 4

64 § 1. Объект и предмет, цели и задачи, функции и методы ювентологии

81 § 2. Исходные элементарные абстракции ювен тологии

93 § 3. Понятия основных возрастных подгрупп мо лодежи и возрастных стадий молодости

120 § 4. Эмпирический и теоретический уровни ювен

тологии, идеалы и нормы исследования

Глава III

132 § 1. Биореализация, эмоционально психическое становление и развитие молодежи

148 § 2. Социализация молодежи

160 § 3. Эйкуменизация молодежи

168 § 4. Мезосоциализация молодежи

194 § 5. Экономизация молодежи

2 1 1 § 6. Политизация молодежи

225 § 7. Этнокультурная социализация молодежи

297

298