Основы силовой подготовки в спорте
.pdf
71
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.47 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами упражнений у спортсменов средней |
|
||||||||||
|
квалификации (мужчины и женщины) |
|
Женщины |
|
|||||||
|
Упражнения |
|
|
Мужчины |
|
|
|
||||
Вид легкой атлетики |
силовой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бег на 100 м |
подготовки |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
|
4 |
Бег 30 м с в/с |
– |
0,700 |
0,798 |
0,812 |
– |
0,750 |
0,802 |
|
0,798 |
||
|
Бег на 30 м с н/с |
2 |
|
– |
0,890 |
0,871 |
|
– |
0,850 |
|
0,864 |
|
Бег на 60 м с н/с |
3 |
|
|
– |
0,865 |
|
|
– |
|
0,792 |
|
Бег 100 м с н/с |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.48 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами упражнений у спортсменов высокой |
|
||||||||||
|
квалификации (мужчины и женщины) |
|
Женщины |
|
|||||||
|
Упражнения |
|
|
Мужчины |
|
|
|
||||
Вид легкой атлетики |
силовой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бег на 100 м |
подготовки |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
|
4 |
Бег 30 м с в/с |
– |
0,678 |
0,724 |
0,756 |
– |
0,645 |
0,589 |
|
0,712 |
||
|
Бег на 30 м с н/с |
2 |
|
– |
0,865 |
0,724 |
|
– |
0,667 |
|
0,698 |
|
Бег на 60 м с н/с |
3 |
|
|
– |
0,798 |
|
|
– |
|
0,786 |
|
Бег 100 м с н/с |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.49 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
||||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
||||||||||
|
|
|
(мужчины) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Мужчины |
|
|||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,5 |
Н |
|
1 |
– |
0,832 |
0,548 |
0,567 |
0,398 |
0,645 |
|
С |
|
– |
0,790 |
0,644 |
0,502 |
0,412 |
0,712 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,772 |
0,789 |
0,435 |
0,365 |
0,786 |
|
1,8 |
Н |
|
|
|
– |
0,788 |
0,812 |
0,765 |
0,736 |
|
С |
|
2 |
|
– |
0,800 |
0,820 |
0,670 |
0,712 |
|
|
|
В |
|
|
|
– |
0,825 |
0,876 |
0,738 |
0,690 |
Метание |
2 |
Н |
|
|
|
|
– |
0,849 |
0,824 |
0,782 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,802 |
0,760 |
0,744 |
||
диска |
|
|
|
|||||||
|
В |
|
|
|
|
– |
0,765 |
0,567 |
0,889 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,652 |
0,795 |
|
2,25 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,588 |
0,604 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,546 |
0,358 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
0,652 |
|
2,5 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
0,608 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
0,546 |
Толкание |
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
– |
4 |
С |
|
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
ядра |
|
|
|
|
|
|
||||
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Сокращения: с. м. – спортивное мастерство, Н – низкая |
||||||||||
квалификация, С – средняя квалификация, В – высокая квали- |
||||||||||
фикация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.50 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
||||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
||||||||||
|
|
|
(женщины) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Женщины |
|
|||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7,5 |
Н |
|
1 |
– |
0,642 |
0,765 |
0,789 |
0,765 |
0,665 |
|
С |
|
– |
0,750 |
0,700 |
0,620 |
0,650 |
0,712 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,686 |
0,668 |
0,456 |
0,425 |
0,786 |
|
1 |
Н |
|
2 |
|
– |
0,765 |
0,789 |
0,765 |
0,845 |
|
С |
|
|
– |
0,720 |
0,660 |
0,650 |
0,780 |
||
|
|
В |
|
|
|
– |
0,688 |
0,456 |
0,425 |
0,724 |
Метание |
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,782 |
0,678 |
0,675 |
1,25 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,712 |
0,600 |
0,644 |
|
диска |
|
|
|
|||||||
|
В |
|
|
|
|
– |
0,686 |
0,546 |
0,624 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,745 |
0,452 |
|
1,5 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,712 |
0,500 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,660 |
0,488 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
0,355 |
|
2 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
0,346 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
0,393 |
Толкание |
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
– |
2 |
С |
|
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
ядра |
|
|
|
|
|
|
||||
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
73
Таблица 2.51
Корреляционная взаимосвязь между разными видами упражнений у спортсменов различной квалификации (мужчины)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Мужчины |
|
||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Н |
1 |
– |
0,542 |
0,365 |
0,398 |
0,724 |
0,714 |
|
С |
– |
0,600 |
0,488 |
0,400 |
0,642 |
0,702 |
||
|
|
В |
|
– |
0,665 |
0,768 |
0,422 |
0,600 |
0,666 |
|
6 |
Н |
2 |
|
– |
0,448 |
0,752 |
0,765 |
0,387 |
|
С |
|
– |
0,650 |
0,634 |
0,600 |
0,410 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,872 |
0,672 |
0,546 |
0,476 |
|
|
Н |
|
|
|
– |
0,754 |
0,742 |
0,714 |
Толкание |
7,26 |
С |
3 |
|
|
– |
0,730 |
0,640 |
0,688 |
ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
– |
0,654 |
0,700 |
0,742 |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,542 |
0,712 |
|
8 |
С |
4 |
|
|
|
– |
0,612 |
0,620 |
|
|
В |
|
|
|
|
– |
0,690 |
0,654 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,456 |
|
9 |
С |
5 |
|
|
|
|
– |
0,638 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,754 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
|
10 |
С |
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
74
Таблица 2.52
Корреляционная взаимосвязь между разными видами упражнений у спортсменов различной квалификации (женщины)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Женщины |
|
||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Н |
1 |
– |
0,567 |
0,765 |
0,612 |
0,365 |
0,688 |
|
С |
– |
0,608 |
0,712 |
0,554 |
0,500 |
0,712 |
||
|
|
В |
|
– |
0,765 |
0,655 |
0,456 |
0,889 |
0,742 |
|
3,5 |
Н |
2 |
|
– |
0,800 |
0,812 |
0,794 |
0,766 |
|
С |
|
– |
0,750 |
0,740 |
0,724 |
0,714 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,880 |
0,870 |
0,800 |
0,702 |
|
|
Н |
|
|
|
– |
0,765 |
0,806 |
0,708 |
Толкание |
4 |
С |
3 |
|
|
– |
0,714 |
0,650 |
0,740 |
ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
– |
0,654 |
0,554 |
0,600 |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,589 |
0,396 |
|
5 |
С |
4 |
|
|
|
– |
0,546 |
0,480 |
|
|
В |
|
|
|
|
– |
0,564 |
0,456 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,412 |
|
6 |
С |
5 |
|
|
|
|
– |
0,650 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,726 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
|
7,26 |
С |
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
75
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.53 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
||||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
||||||||||
|
|
|
(мужчины) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Мужчины |
|
|||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Н |
|
1 |
– |
0,654 |
0,564 |
0,756 |
– |
– |
|
С |
|
– |
0,746 |
0,760 |
0,712 |
– |
– |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,845 |
0,867 |
0,688 |
– |
– |
|
6 |
Н |
|
2 |
|
– |
0,664 |
0,697 |
– |
– |
|
С |
|
|
– |
0,750 |
0,742 |
0,700 |
– |
||
|
|
В |
|
|
|
– |
0,812 |
0,786 |
0,704 |
– |
|
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,798 |
0,770 |
0,825 |
Метание |
7,26 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,660 |
0,750 |
0,840 |
молота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
– |
0,594 |
0,690 |
0,890 |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,865 |
0,764 |
|
8 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,802 |
0,860 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,880 |
0,876 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
0,854 |
|
9 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
0,850 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
0,834 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
10 |
С |
|
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
– |
76
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.54 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
||||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
||||||||||
|
|
|
(женщины) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Женщины |
|
|||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Н |
|
1 |
– |
0,778 |
0,720 |
0,700 |
0,400 |
0,350 |
|
С |
|
– |
0,802 |
0,750 |
0,720 |
0,396 |
0,298 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,870 |
0,882 |
0,854 |
0,424 |
0,320 |
|
3,5 |
Н |
|
2 |
|
– |
0,800 |
0,850 |
0,702 |
0,400 |
|
С |
|
|
– |
0,790 |
0,820 |
0,764 |
0,378 |
||
|
|
В |
|
|
|
– |
0,910 |
0,876 |
0,800 |
0,545 |
|
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,702 |
0,720 |
0,676 |
Метание |
4 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,750 |
0,745 |
0,664 |
молота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
– |
0,812 |
0,796 |
0,664 |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,702 |
0,724 |
|
5 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,790 |
0,700 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,812 |
0,850 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
0,826 |
|
6 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
0,850 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
0,902 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
– |
|
7,26 |
С |
|
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
– |
77
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.55 |
||
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
||||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
||||||||||
|
|
|
(мужчины) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Мужчины |
|
|||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
Н |
|
1 |
– |
0,607 |
0,687 |
0,706 |
0,456 |
0,540 |
|
С |
|
– |
0,625 |
0,607 |
0,700 |
0,420 |
0,626 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,665 |
0,765 |
0,725 |
0,398 |
0,678 |
|
0,7 |
Н |
|
2 |
|
– |
0,731 |
0,824 |
0,567 |
0,687 |
|
С |
|
|
– |
0,702 |
0,824 |
0,470 |
0,700 |
||
|
|
В |
|
|
|
– |
0,678 |
0,875 |
0,393 |
0,765 |
Метание |
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,646 |
0,702 |
0,776 |
0,8 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,602 |
0,590 |
0,702 |
|
копья |
|
|
|
|||||||
|
В |
|
|
|
|
– |
0,556 |
0,405 |
0,679 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,765 |
0,605 |
|
0,9 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,710 |
0,614 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,675 |
0,567 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
0,702 |
|
1 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
0,546 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
0,405 |
Толкание |
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
– |
3 |
С |
|
6 |
|
|
|
|
|
– |
|
ядра |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
– |
78
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.56 |
|
Корреляционная взаимосвязь между разными видами |
|||||||||
упражнений у спортсменов различной квалификации |
|||||||||
|
|
|
(женщины) |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид |
Масса |
Уровень |
|
|
|
Женщины |
|
||
легкой |
№ |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||||
атлетики |
(кг) |
с.м. |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 |
Н |
|
1 |
– |
0,622 |
0,706 |
0,706 |
0,456 |
|
С |
|
– |
0,700 |
0,624 |
0,545 |
0,650 |
||
|
|
В |
|
|
– |
0,765 |
0,567 |
0,487 |
0,765 |
|
0,6 |
Н |
|
2 |
|
– |
0,755 |
0,675 |
0,685 |
Метание |
С |
|
|
– |
0,606 |
0,570 |
0,744 |
||
|
В |
|
|
|
– |
0,560 |
0,424 |
0,824 |
|
копья |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
– |
0,683 |
0,607 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
0,7 |
С |
|
3 |
|
|
– |
0,576 |
0,592 |
|
|
В |
|
|
|
|
– |
0,396 |
0,624 |
|
|
Н |
|
|
|
|
|
– |
0,442 |
|
0,8 |
С |
|
4 |
|
|
|
– |
0,412 |
|
|
В |
|
|
|
|
|
– |
0,378 |
Толкание |
|
Н |
|
|
|
|
|
|
– |
1 |
С |
|
5 |
|
|
|
|
– |
|
ядра |
|
|
|
|
|
||||
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
– |
ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ МЕДЛЕННЫМИ И БЫСТРЫМИ МЫШЕЧНЫМИ ВОЛОКНАМИ
Общеизвестно, что мышечная система человека (как и всех теплокровных) состоит из двух групп мышечных волокон – медленных (красных) и быстрых (белых). Первые из них обеспечивают, соответственно, медленную работу мышц, а вторые – быструю. У каждого индивидуума соотношение медленных и быстрых мышечных волокон генетически детерминировано (т.е. индивидуально). Это соотношение не меня-
79
ется на протяжении всей жизни человека, независимо от того, каким видом физической деятельности он занимается. Под воздействием физических упражнений подвергается изменениям только поперечник мышечных волокон. В одних случаях он может увеличиваться (например, в процессе занятий силовыми упражнениями), а в других – оставаться неизменным (например, при беге на длинные дистанции).
Известно, что уровень результатов в том или ином виде спорта зависит от количества медленных и быстрых мышечных волокон. Так, например, в спринтерских дисциплинах значительно преобладают быстрые волокна, а в видах на выносливость (например, бег на длинные и сверхдлинные дистанции) – медленные. Их соотношение может быть самым разным. Например, 70% быстрых и 30% – медленных, или 50% первых и столько же – вторых.
Известно, что в процессе выполнения статических упражнений амплитуда сокращения как быстрых, так и медленных мышечных волокон остается неизменной, а динамических – имеет свойство увеличиваться или уменьшаться.
Относительно вопросов взаимодействия двух групп мышечных волокон в процессе выполнения различных физических упражнений, в доступных нам литературных источниках, как в теории и методике физического воспитания, так и в смежных областях научного познания (имеющих прямое или косвенное отношение к рассматриваемой проблеме) мы не встретили ни одной работы, которая бы раскрывала суть интересующего нас процесса. А ведь знание механизмов работы медленных и быстрых мышечных волокон помогло бы специалистам в теории и методике физического воспитания разобраться в сущности многих процессов спортивного совершенствования индивидуума, начиная с вопросов развития тех или иных физических качеств и заканчивая проблемой переноса тренированности в разных видах спорта.
Изложим свои представления о механизмах взаимосвязи между медленными и быстрыми мышечными волокнами в процессе занятий физическими упражнениями. К подобным заключениям мы пришли путем анализа многих литера-
80
