- •4. Основной философский вопрос. Стороны и их решение.
- •5. Материализм и идеализм- основные направления развития философии.
- •6.Проблема метода в философии. Диалектика и метофизика.
- •7.Философия древней Индии. Основные направления и принципы.
- •4 Философских принципа:
- •8.Философия древнего Китая. Основные школы(даосизм, конфуцианство, легизм)
- •9.Философия античности, её особенности и характерные особенности.
- •10 Философские школы в античном мире в досократический период.
- •11 Философия софистики и философские учения Сократа.
- •12Философия стоицизма.
- •13.Философские взгляды Платона и Аристотеля.
- •14.Возникновение и основные этапы развития средневековой схоластической философии.
- •15.Философские взгляды Августина Блаженного в средневековой схоластической философии.
- •16. Фома Аквинский
- •17.Борьба номинализма и реализма
- •19. Философия возрождения
- •21. Реформизм и утопический социализм
- •31. Философия субьективного идеализма и философия жизни в немецкой философии 19 ст.
- •32. Философские, социальные и научные предпосылки возникновения марксистской философии.
- •33. Основные идеи социальной философии марксизма.
- •34. Иррационализм в философии 19-20 ст.
- •35. Основные периоды в развитии украинской философии.
- •37. Сковорода –основатель классической украинской философии.
- •38. Философия науки. Основные этапы развития.
- •39. Особенности и основные направления развития современной мировой философии.
- •40. Экзистенциальная тенденция в современной мировой философии.
- •41. Позитивистские тенденции в современной философии. Этапы развития позитивизма.
- •42. Современные религиозно-философские учения. Неотомизм.
- •43. Философская антропология в 20 ст.
- •44. Особенности развития современной мировой философии. Основные проблемы и направления.
- •45. Категория бытие, ее содержание. Основные формы бытия. Специфика бытия человека.
- •47 Содержание понятия «движение». Формы движения материи и их взаимосвязь.
- •48 Пространство, время как формы существования материи. Взаимосвязь пространства и времени с материей, которая движется.
- •61. Диалектический принцип всеобщей связи и развития. Две концепции развития.
- •62. Учение об источнике развития: противоположность, их единство и борьба: разногласие как источник развития: основные типы противоречий.
- •63. Учение о характере развития: качество, количество, мера: Взаимный переход количественных и качественных изменений
- •64. Учение о направленности развития: диалектическое отрицание: связь этапов развития: прогресс и регресс: отрицание отрицания
- •65. Категории диалектики как всеобщие формы отражения мира и ступени познания
- •66. Категории: «необходимость» и «случайность», «возможность», «действительность»
- •67. Категории «часть» и «целое», «система», «структура», «элемент»
- •68. Категория «единичное», «особое», «общее»
- •69. Философия возможности познания: оптимизм, скептицизм, агностицизм
- •70. Диалектический характер познания. Чувственное и рациональное познание, их формы и взаимосвязь
- •71. Познание и практика, их диалектическое единство. Гносеологические функции практики
- •72. Объективная, абсолютная и относительная истина. Конкретность истины. Проблема отмежевания истины от ошибки
- •73. Научное познание. Уровни и формы
- •74. Наблюдение и эксперимент, описание и измерение
- •75. Гипотеза и теория как формы научного познания
- •76. Методология экономической науки
- •77. Философия науки и развитие экономической теории.
- •78. Роль гипотезы и теории в развитии научного знания.
- •79. Сущность философского понимания общества и его истории. Единство объективного и субъективного в истории общества
- •80. Структура общества: элементы, отношения
- •81. Понятие общественного производства. Материальное производство, его структура и диалектическое взаимодействие элементов структуры.
- •82. Духовная жизнь общества. Общественное сознание: сущность, структура. Формы общественного сознания.
- •83. Социальная структура общества. Исторические формы общности.
- •84. Политическая структура общества. Государство, его признаки
- •85. Человек и личность. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность»
- •87. Философия истории. Основные направления.
- •88. Позитивистская и марксистская концепции исторического развития.
- •89. Предвидение и прогнозирование.
- •90. Глобальные проблемы современности и их характер.
63. Учение о характере развития: качество, количество, мера: Взаимный переход количественных и качественных изменений
Место: закон характеризует механизм развития. Суть данного закона – в процессе количественных изменений эти изменения превышают меру, в результате происходит скачек, т.е. переход от старого качества к новому, в результате чего возникают новые колич. изменения. Количество – характеристика предмета с точки зрения его размера, интенсивности, сравнительных величин (принцип больше – меньше). Качество – внутренняя существенная хар-ка предмета как такового (человек остается человеком до смерти). Гегель для описания этого закона использовал лестницу (старое качество – скачек – новое качество). Скачек – переход от старого качества к новому. Он бывает одноактный, многоактный, постепенный и взрывного характера, для общества скачком явл. революция или переворот. Мера – граница количественных изменений, при кот. не происходит изменения качества (изменения агрегатного состояния воды).
64. Учение о направленности развития: диалектическое отрицание: связь этапов развития: прогресс и регресс: отрицание отрицания
Закон отрицание отрицания отображает объективную, закономерную связь, наследственность между тем, что отрицается, и тем, что отрицает. Основой диалектического отрицания явл. противоречие. Способ диалектического отрицания должен быть таким, кот. давал бы возможность развиваться дальше, чтобы была наследственность старого в новом. Чем определяется этот способ отрицания? Прежде всего, природой процесса. Потому что необходимо не только предоставить что-то отрицанию, а и снова снять это отрицание, т.е. первое отрицание должно быть таким, чтобы другое отрицание оставалось или стало возможным. Такой тип отрицания в философии называют диалектическим. Формами диалектического отрицания явл: сближение, слияние, ограничение, отмена, усовершенствование, конвергенция, критика, самокритика, реформа, социальная революция и т.д. Как происходит развитие? По прямой или по кривой? Как бы не было связи старого и нового в процессе развития, не было наследственности, а старое уничтожалось бы полностью, то развитие можно было бы графически изобразить как прямую линию, где новая отличная от старого, а старое не повторяется в новом. Однако, дело заключается именно в том, что в новом сохраняется старое, его элементы, они повторяются по новому, хотя, обычно, и на высшей основе. Есть три разные точки зрения на закон отрицания отрицания. 1. Закон отрицание отрицания – основной закон диалектики, и потому он имеет характер всеобщности, т.е. действует в разных сферах деятельности. 2. Так, это закон диалектики. Но он не имеет статус всеобщего, т.к. есть вещи, в развитии кот трудно представить второе отрицание, но данный закон не есть всеобщим, поскольку он проявляется только в процессах развития по восходящей линии (прогресс), и не охватывает движения по нисходящей линии (регресс). 3. Данные закон может быть только законом субъективной диалектики, диалектической логики, как у Гегеля. Первая точка зрения явл наиболее обоснованной. Вторая точка зрения не требует объяснений.