- •4. Основной философский вопрос. Стороны и их решение.
- •5. Материализм и идеализм- основные направления развития философии.
- •6.Проблема метода в философии. Диалектика и метофизика.
- •7.Философия древней Индии. Основные направления и принципы.
- •4 Философских принципа:
- •8.Философия древнего Китая. Основные школы(даосизм, конфуцианство, легизм)
- •9.Философия античности, её особенности и характерные особенности.
- •10 Философские школы в античном мире в досократический период.
- •11 Философия софистики и философские учения Сократа.
- •12Философия стоицизма.
- •13.Философские взгляды Платона и Аристотеля.
- •14.Возникновение и основные этапы развития средневековой схоластической философии.
- •15.Философские взгляды Августина Блаженного в средневековой схоластической философии.
- •16. Фома Аквинский
- •17.Борьба номинализма и реализма
- •19. Философия возрождения
- •21. Реформизм и утопический социализм
- •31. Философия субьективного идеализма и философия жизни в немецкой философии 19 ст.
- •32. Философские, социальные и научные предпосылки возникновения марксистской философии.
- •33. Основные идеи социальной философии марксизма.
- •34. Иррационализм в философии 19-20 ст.
- •35. Основные периоды в развитии украинской философии.
- •37. Сковорода –основатель классической украинской философии.
- •38. Философия науки. Основные этапы развития.
- •39. Особенности и основные направления развития современной мировой философии.
- •40. Экзистенциальная тенденция в современной мировой философии.
- •41. Позитивистские тенденции в современной философии. Этапы развития позитивизма.
- •42. Современные религиозно-философские учения. Неотомизм.
- •43. Философская антропология в 20 ст.
- •44. Особенности развития современной мировой философии. Основные проблемы и направления.
- •45. Категория бытие, ее содержание. Основные формы бытия. Специфика бытия человека.
- •47 Содержание понятия «движение». Формы движения материи и их взаимосвязь.
- •48 Пространство, время как формы существования материи. Взаимосвязь пространства и времени с материей, которая движется.
- •61. Диалектический принцип всеобщей связи и развития. Две концепции развития.
- •62. Учение об источнике развития: противоположность, их единство и борьба: разногласие как источник развития: основные типы противоречий.
- •63. Учение о характере развития: качество, количество, мера: Взаимный переход количественных и качественных изменений
- •64. Учение о направленности развития: диалектическое отрицание: связь этапов развития: прогресс и регресс: отрицание отрицания
- •65. Категории диалектики как всеобщие формы отражения мира и ступени познания
- •66. Категории: «необходимость» и «случайность», «возможность», «действительность»
- •67. Категории «часть» и «целое», «система», «структура», «элемент»
- •68. Категория «единичное», «особое», «общее»
- •69. Философия возможности познания: оптимизм, скептицизм, агностицизм
- •70. Диалектический характер познания. Чувственное и рациональное познание, их формы и взаимосвязь
- •71. Познание и практика, их диалектическое единство. Гносеологические функции практики
- •72. Объективная, абсолютная и относительная истина. Конкретность истины. Проблема отмежевания истины от ошибки
- •73. Научное познание. Уровни и формы
- •74. Наблюдение и эксперимент, описание и измерение
- •75. Гипотеза и теория как формы научного познания
- •76. Методология экономической науки
- •77. Философия науки и развитие экономической теории.
- •78. Роль гипотезы и теории в развитии научного знания.
- •79. Сущность философского понимания общества и его истории. Единство объективного и субъективного в истории общества
- •80. Структура общества: элементы, отношения
- •81. Понятие общественного производства. Материальное производство, его структура и диалектическое взаимодействие элементов структуры.
- •82. Духовная жизнь общества. Общественное сознание: сущность, структура. Формы общественного сознания.
- •83. Социальная структура общества. Исторические формы общности.
- •84. Политическая структура общества. Государство, его признаки
- •85. Человек и личность. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность»
- •87. Философия истории. Основные направления.
- •88. Позитивистская и марксистская концепции исторического развития.
- •89. Предвидение и прогнозирование.
- •90. Глобальные проблемы современности и их характер.
38. Философия науки. Основные этапы развития.
Основные черты определяются основными тенденциями развития обществ в 20 веке. 20 век – век превращения науки в реальную составляющую экономики и социальной жизни. В обществе возрастает уровень образованности. 20 век является периодом глобализации, острых социальных потрясений (революции, кризисы, мировые войны). Развеянные иллюзии постоянного прогресса в развитии общества стала острой проблемой человека, личности и его свободы. 20 и 21 век осознал границы экологического существования человека, как биологического и социального вида на земле.
Основные направления в философии:
1, направления связанные с осознанием роли науки ее методов и принципов.
2, философская антропология.
3, устойчиво развиваются религиозные направления.
39. Особенности и основные направления развития современной мировой философии.
Анализируя современный залог мировой философии, нужно иметь в виду, который в существующих концепциях нашли специфическое отображение, во-первых, разногласия нынешнего общества и, во-вторых, объективные тенденции развития современного мира в целом: проблемы человека, культуры, глобальные проблемы и т.д. Поэтому основная задача современной философии - изучение глубинных сдвигов в культуре, динамики соотношений между разными ее сферами (наука, технология, политика, мораль и др.) во всем их противоречивом взаимодействии разных пластов. Современная философия содержит в себе широкий спектр проблем и подходов к их решению, насущные проблемы жизни и, особенно, проблему человека. Можно выделить три идеи, которые имели влияние на философскую мысль XX ст. Во-первых, человек - это существо, которое владеет даром создавать символы. Ни одна живое существо на земле не строит между собой и природой символической среды. Это способна делать только человек (Э. Коз). Во-вторых, человек, получив относительную самостоятельность от природы, приобрела возможность саморазвития, перевоплощение (М.Шелер). В-третьих, спонтанность человеческой природы, способность человека изменять человеческое бытие будто снова воссоздает самый человека не только духовно, и как биологический вид (Э.Фромм).
Современная философия характеризуется наличием большого количества разнообразных направлений и школ со своими специфическими идеями, принципами, подходами к реалиям жизни.
Современность в философии имеет свой внутренний масштаб. За привычкой, началом современного этапа считают конец XIX ст., когда появились формы философствования, которые стали в Европе доминирующими в начале XX ст.
Современный залог развития философии является наследством критического переосмысления классической буржуазной философии и философии марксизма.
40. Экзистенциальная тенденция в современной мировой философии.
Экзистенциализм (существование). Главным предметом изучения является человек, его проблемы, трудности, тоесть существование человека в окружающем мире.
Развитие экзистенции связано с социальными условиями:
нравственные экономические политические кризисы, которые приобретают глобальный характер.
Глобальные потрясения ( первая, вторая мировая война).
Бурный рост науки и техники и использование их дотижений во вред человеку.
Усиление жестокости, бесчеловечности отношения к человеку.
Опасность гибели человечества в связи с всеобщими катастрофами.
Безсилие человека передприродой и технологическим обществом.
Направления эксистенциализма:
литературное (жан коль сатр, альберт камю).
Релегеозное (ясперс, хайдегер).
При характеристики человеческого бытия экзистенция выделяет два понятия:
неподленное существование – полное подчинение человека общества, без осознания своего Я.
Подленное существование – выход из состояния подавленности, сознательный выбор нахождения себя и достижение свободы.
Подлинное существование и есть экзистенция.
В своем восхождении к подленному сущестованию человек проходит 3 этапа:
1, эстетической – жизнь человека определяется внешним миром, он стремится только лишь к удовольствию.
2, этической – человек делает осознанный выбор.
3, релегеозный – на который человек осознает свои признания, преобретает степень свободы. Внешний мир не имеет для него особого значения, не является препятствием достижения цели.
Осознание подлинного существования и осознание себя достигается в так называемой пограничной ситуации (ситуация выбора человека между жизню и смертью, выбора его дальнейшой судьбы). При этом тиряют значения традиционные ценности общества и человек выберает для себя самое главное. Именно такой выбор в парагматичной ситуации составляет основу свободы человека, а свобода должна быть апсолютной.
Проблема смысла жизни.
Жизнь человека в сущности безсмысленная, жизнь человека абсурд.
Два доказательства абсурдности человеческой жизни:
соприкосновение со смертью, превращает в безсмысленность все ценности. Но эти ценности не стоят жизни.
Соприкосновение с окружающем миром. Приводит человека к выводу, что человек безпомощен перед ними.
в итоге смыст жизни заключается не в какихто целях, а в самом существовании человека.