- •Модуль I. Введение в психологию малой группы
- •1.2. Отличительные признаки малой группы
- •2. Классификация мг
- •3. Состав малой группы.
- •4. Режимы групповой активности
- •5. Функции малой группы
- •1. Функции по отношению к обществу/организации
- •2. Функции по отношению к своим членам
- •Тема 2. Неформальные подгруппы в малой группе
- •1. Понятие, типы и причины образования неформальных подгрупп в мг
- •2. Социально-перцептивные процессы в образовании подгрупп
- •3. Функции неформальных подгрупп
- •Тема 3. Общее представление о психологии малой группы
- •1. Ключевые понятия пмг.
- •Ключевые понятия психологии малой группы (на примере микрогрупповой теории)
- •2. Области и темы исследования
- •3. Задачи исследования
- •Тема 5. Методы исследования психологии малой группы
- •2. Эксперимент
- •1. Наблюдение
- •2. Эксперимент
- •1) Эксперимент и его виды
- •Существует несколько видов эксперимента.
- •2) Экспериментальные планы
- •2) План с предварительным и итоговым измерением на одной группе
- •3. Моделирование
- •1) Модели совместной деятельности
- •2) Модели принятия группового решения
- •3) Модели самоорганизации малой группы.
- •4. Психодиагностические методики
- •Тема 6. Групповая динамика
- •1. Понятие групповой динамики
- •2. Ключевые элементы динамики мг и неформальных подгрупп
- •Тема 8. Субъектные характеристики малой группы и неформальных подгрупп
- •1. Цели, задачи и мотивация.
- •2. Нормы и ценности
- •3. Сплоченность
- •3.1. Природа и источники сплоченности
- •3.2. Модели сплоченности
- •4. Совместимость и сработанность
- •5. Организованность
- •6. Надежность
- •7. Эффективность
- •Тема 9. Взаимодействие в малой группе и неформальных подгруппах
- •1. Понятие взаимодействия
- •2. Коммуникативная сеть
- •3. Способы, типы, стили и эффекты взаимодействия
- •4. Понятие кооперации и конкуренции
- •5. Конфликт
- •5.1. Соотношение противоречия и конфликта
- •5.2. Функции конфликта
- •5.3. Виды конфликта
- •5.4. Многомерная модель проявления конфликта в группе (микрогрупповая теория)
- •Тема 10. Взаимоотношение в малой группе и неформальных подгруппах
- •1. Понятие о взаимоотношениях и аспекты их исследования
- •2. Типы, формы, феномены и эффекты взаимоотношения.
- •3. Феномены взаимоотношений
- •3.1. Референтность: понятие, функции, модель.
- •3.2. Идентичность: понятие, модель.
- •3.3. Доверие: понятие, модель
- •Тема 11. Влияние в малой группе и неформальных подгруппах
- •1. Влияние присутствия других людей: эффекты и теории
- •2. Влияние в общении.
- •2.1. Дуалистическая модель влияния.
- •2.2. Влияние большинства на меньшинство: сущность, виды, факторы
- •2.3. Влияние меньшинства на большинство: сущность, факторы
- •2.4. Социально-психологическая структура и влияние большинства и меньшинства
- •3. Эффекты влияния в групповой дискуссии и принятии решения
- •3.1. Групповая поляризация
- •3.2. «Огруппленное» мышление
- •Модуль III. Индивид в малой группе и неформальных подгруппах Тема 12. Статус и роль
- •1. Статус
- •1.1. Понятие и типология
- •1.2. Статус и групповые процессы
- •1.3. Статус индивида и социально-психологическая структура группы
- •2. Роль
- •2.1. Понятие и типология
- •2.2. Роль и внутригрупповые процессы
- •Тема 13. Лидерство и руководство
- •Тема 14. Адаптация
- •1. Понятие и типология адаптации
- •2. Подходы к изучению адаптации
- •2.1. А. Как функция характеристик индивида
- •2.2. А. Как функция характеристик группы/подгруппы
- •2.3. Адаптация как функция взаимной активности индивида и группы/подгруппы
- •3. Адаптация индивида и социально-психологическая структура группы
- •Тема 15. Вклад
- •1. Понятие и факторы вклада индивида в мг и неформальную подгруппу
- •2. Социальная леность и сниженная ответственность
2. Социально-перцептивные процессы в образовании подгрупп
Социально-перцептивными процессами объединения членов группы в подгруппы являются процессы внутригруппового сравнения, категоризации и идентификации.
В процессе жизнедеятельности группы ее члены осуществляют множественные межличностные сравнения, т.е. сравнения себя с другими и других между собой по совокупности признаков, доступных восприятию и осознанию. Одновременно с этим протекает межличностное сравнение по сходству и отличию, что обусловлено необходимостью сближения с одними членами группы и дистанцирования с другими. Контрастное межличностное сравнение позволяет более четко категоризовать себя и других членов группы. Межличностное сравнение и категоризация создают когнитивную предпосылку для формирования неформальных подгрупп в группе. Определенное сходство с другими и их значимость обуславливают проявление межличностной идентификации, что предполагает переживание значимости другого, принятие или усвоение некоторых наиболее важных его характеристик. Проявление элементов межличностной идентификации усиливает процессы объединения людей в подгруппы.
По мере формирования подгрупп начинают протекать процессы межмигруппового сравнения и межмикрогрупповой категоризации, т.е. сравнение между собой и категоризация выделяющихся подгрупп внутри группы. Эти процессы обуславливают формирование дифференцированного восприятия подгрупп и отношений между ними. Наряду с этими процессами имеет место микрогрупповая идентификация – идентификация с подгруппой. Этот процесс предполагает: а) возникновение у индивида ощущения связи со своей или чужой подгруппой и переживание этой связи; б) оценку позитивности членства в подгруппе; в) одобрение и принятие формирующихся или уже сформированных характеристик подгруппы; г) восприятие себя и других в соответствии с этими характеристиками. Поведение отдельных членов начинает протекать уже не на межличностном, а на микрогрупповом уровне, т.е. осуществляться в соответствии с субъектными характеристиками и ожиданиями подгруппы, с которой они себя идентифицируют. Некоторые члены группы стремятся активно защищать достоинство, позиции и интересы своих подгрупп.
Сравнение, категоризация и идентификация создают основу для самоопределения неформальных подгрупп внутри малой группы.
Естественно, что с образованием подгрупп эти процессы не исчезают. В течение жизни группы происходит расширение и трансформация представлений индивидов друг о друге, изменение их потребностей и оснований объединения, а также возможностей подгрупп по реализации своих функций. Поэтому постоянно преобразуется социально-психологическая структура – изменяются внутренние и внешние связи подгрупп; одни подгруппы полностью сохраняются, другие сливаются, третьи частично или полностью распадаются, образуются совершенно новые подгруппы.
3. Функции неформальных подгрупп
Неформальная подгруппа выполняет функции: по отношению к своим членам и по отношению к малой группе.
По отношению к своим членам подгруппа реализует функции: информирования, оказания поддержки в реализации индивидуальных целей, обеспечения реализации индивидами их социальных потребностей, обеспечения безопасности внутри малой группы, адаптирующую, нормативную.
По отношению к группе подгруппа может реализовывать функции: упорядочения и стабилизации групповой активности, осуществления групповой деятельности (деятельность осуществляется не через всю группу, а через подгруппы, что способствует уменьшению мотивационных и координационных потерь), организации и координации активности группы, нормативную.
При интенсификации дезинтегративного взаимодействия группы с внешним социальным контекстом (например, конфликт с другой группой) усиливается функция группы по обеспечению безопасности своим членам.