Тема 5. Формирование личности в обществе

5.1. Понятия «человек», «индивид», «личность» в социологии. Социальные типы личности

Человек, отдельно взятая личность, является элементом любой социальной системы.

Такие качества человека как мышление, сознание, общение, дисциплина, творчество, познание, эстетические чувства возможны только в обществе и только под его воздействием. Человек формируется под воздействием общественных отношений и участвует в них с соблюдением тех правил, которые приняты в данном обществе и которые он воспринял в оде воспитания и социализации.

То есть общество не просто окружает человека, как вода пловца, оно включается во внутренний мир человека, который начинает оценивать явления мира и поступки окружающих с точки зрения приемлемости или неприемлемости их для данного общества. Одновременно человек имеет возможность предпринимать определенные действия для того, чтобы целенаправленно влиять на окружающий мир и людей.

Все это находит выражение в понятии «личность», под которой понимают целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.

Термины «человек», «индивид», «личность» зачастую употребляют как равнозначные, хотя их содержание различно.

Понятие человек характеризует всеобщие, присущие всем людям качества и способности, подчеркивая принадлежность каждого из тех, кого называют человеком, к особой исторически развивающейся общности, называемой человечеством.

Индивид – единичный человек как биосоциальное существо, отдельный, обособленный представитель социальной общности: народа, класса и т.д.

Личность – это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения.

На формирование личности влияет совокупность различных факторов. К ним относятся биологическая наследственность, благодаря которой каждый человек представляет собой уникальное индивидуальное создание.

Большое значение имеет физическое окружение. Его влияние на формирование личности отмечали такие ученые, как П. Сорокин, Г. Плеханов, Л. Гумилев. Однако стоит отметить, что если физическое окружение оказывает значительное влияние на поведение больших групп, то его воздействие на формирование отдельной личности относительно невелико.

На формирование личности влияет культура. Каждое общество дает своим представителям некоторый особенный культурный опыт, культурные образцы, которые другие общества дать не могут. Из социального опыта, единого для всех представителей данного общества, возникает характерная личностная конфигурация, типичная для многих членов данного общества. Например, личность, сформировавшаяся в условиях исламской культуры, будет иметь иные черты в сравнении с личностью, воспитанной в христианской стране.

Таким образом, мера социального в человеке не только выделяет его, но и одновременно делает его похожим в поведении, общении, образе мыслей на других людей. Понимание этой стороны социального дало возможность социологии выйти еще на одну характеристику – социальный тип.

Социальный тип личности - это комплекс качеств, характеризующих личность как члена данной конкретной социальной группы, общности. Поскольку социально значимых черт может быть очень много, современная социология предлагает разные варианты типологии личности. Типические особенности личности определяются многими факторами это и объективное положение в обществе, например, принадлежность к какому-то сословию или классу, слою, этнической группе и т.п. Это и духовно-нравственные качества, отношения и ориентации. Например, в феодальном обществе принадлежность к сословию ремесленников-горожан и членство в цехе означало не только определенную профессиональную принадлежность, но и позицию по отношению к другим сословиям: некоторую независимость по отношению феодалам, гораздо большую личную свободу, чем у крепостного крестьянина и т.д.

Можно говорить о личности рабочего или интеллигента как определенных социальных типах, о личностях российского, китайского или американского инженера или крестьянина как о типах личностей, сложившихся в различных типах обществ и т.д. В данном случае применяется типология личностей по социально-классовому признаку.

Люди, включившиеся в процесс классового или группового взаимодействия, обладают огромным количеством свойств, учесть которые в полном объеме практически невозможно. Поэтому, когда речь идет о личностях как членах социальных групп, то удобнее принимать во внимание не свойства отдельных лиц, а именно социальные типы личности.

Личность изучается рядом наук. Социология в этом ряду выступает как решающая, определяющая наука. Кроме социологии изучением личности, как известно, занимаются: философия, психология, педагогика, этика и др. Социология опирается на размышления самых различных наук, но концентрирует свое внимание на одной стороне изучения личности – личность как источник социальной жизни, как неразделимый элемент социальной жизни и реальный ее носитель. Практика показывает, что социальные факторы формирования личности более весомы.

При изучении человеческой личности принято различать следующие уровни ее проявления:

1) природное – существующее и развивающееся в человеке независимо от влияния на него других людей;

2) биологическое – общее по происхождению, хотя и не обязательно тождественное у человека с животными;

3) наследственное – существующее и развивающееся на основе генного фонда родителей; оно биологическое (хотя и не все биологическое наследственное);

4) социальное – приобретенное человеком в ходе социализации, общения и взаимодействия с другими людьми.

Социальное в широком смысле разделяют на три составляющие:

а) собственно социальное – совокупность приобретенных черт, минимально необходимых для нормального выполнения своих социальных ролей;

б) специфически культурное – совокупность норм и правил приличествующего поведения, которые соблюдаются автоматически, превратились в неотъемлемые черты индивида и позволяют другим считать его воспитанным;

в) нравственное – высшее проявление социального и культурного начала в человеке, связанное с соблюдением норм как абсолютных требований.

Развитие человека можно представить как процесс вытеснения биологического начала иным, не биологическим.

Личностью может быть назван любой человек (а не только яркий, исключительный), а индивидуальностью обладает каждая личность, а не только наиболее талантливые люди.