1. Поразмышляем вместе

Существует широкое и узкое понятие нормы. Что это, по-вашему, значит?

Образец рассуждения

Литературная норма отличается рядом свойств: она едина и обязательна для всех говорящих на данном языке; она консервативна и направлена на сохранение средств и правил их использования, накопленных в данном обществе предшествующими поколениями… Норма сопряжена с понятием отбора, селекции… В лингвистике термин «норма» используется в двух смыслах – широком и узком. В широком смысле под нормой подразумевают « традиционно и стихийно сложившиеся способы речи, отличающие данный языковой идиом (выражение) от других идиомов ( в этом смысле норма близка к понятию узуса, т.е. общепринятых и устоявшихся способов использования данного языка )». В узком смысле норма определяется как « результат целенаправленной кодификации языкового идиома».

Пархомовский В.Я., Семенюк Н.Н. (Языковая норма. Типология норм).

2. Докажите примерами из художественной литературы справедливость следующего утверждения.

Источники литературной нормы многообразны. Прежде всего – это звучащая речь. Она подвижна, текуча, в ней совсем не редкость то, что не одобряется официальной нормой, - необычное ударение, свежее словцо, которого нет в словарях, синтаксический оборот, не предусмотренный грамматикой. Источником изменений норм могут служить местные говоры, городское просторечие, социальные жаргоны, а также другие языки.

( Пархомовский В.Я., Семенюк Н.Н.)

2. Составьте рассуждение на тему: «Языковая норма – одна из составляющих национальной культуры».

2. Определите с помощью Орфоэпического словаря русского языка под редакцией Р.И.Аванесова, какие из данных ниже слов нормативны, а какие имеют варианты норм?

Забронировать

Комбайнер

Мускулистый

Иначе

Фонетика

Бассейн

Баржей

5. Предложенные ниже выражения взяты из писем в редакцию газеты «Вечерний Ростов». Соответствуют ли эти фразы языковой норме? Если нет, попытайтесь исправить речевые ошибки.

Это случилось в те времена, когда я была девушкой-студенткой, а он симпатягой дальнего плаванья.

Кто-то (очевидно, злонамеренно) подпиливал этот каштан, и, простояв каких-то двадцать лет, он неожиданно рухнул, лишив двор зеленого наряда.

На ценнике болталась неправда.

Прошу редакцию помочь мне расстаться добром с мусорной свалкой под окнами.

Пришло время, когда собака стала популярней мужика, это подтверждают факты: одинокие дамы их держат у себя, чешут, гуляют, ласкают, одним словом, кормят до старости.

Ее душа обняла мое сердце на больничной койке.

В молодости я работал в рыбколхозе, где заготавливал уголь и сено для скотины.

6. Обратите внимание на произносительную сторону выделенных слов. Установите отступления от современных литературных норм. Отметьте, когда употребленный вариант является допустимые наряду с другими, укажите случаи единственно возможного литературного произношения.

а) В глуши, в деревне все вам скучно,

А мы, ничем мы не блестим,

Хоть вам и рады простодушно (А. Пушкин).

б) По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит.

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит ( А. Пушкин).

в) Эх, сердечный,

Что же значит твой стон бесконечный? (Н. Некрасов).

г) Но в одну из кают

Чемоданов не несут –

Там поедет вот что:

Почтальон и почта (С. Маршак).

д) Иль взор унылый не найдет

Знакомых лиц на сцене скучной,

И, устремив на чуждый свет

Разочарованный лорнет,

Веселья зритель равнодушный… (А. Пушкин)

7. Проверьте по словарям родовую принадлежность выделенных слов. Укажите особенности их употребления.

Большая зала была освещена (В. Вересаев).

Осмотревшись, Иван Васильевич поднял туфлю и засмеялся (А. Толстой).

Яркое солнце тускло смотрит в зеленоватое море точно сквозь тонкую серую вуаль (М. Горький).

Со шляпой на голове, зеленым вуалем, распущенными кудрями, вошла она в переднюю (И. Тургенев).

8. Прочитайте текст, взятый из «Литературной газеты». Соответствуют ли данные единицы нормам речи? Обоснуйте право их существования в языке.

Донские говоры сохраняют многие диалектные слова… Яркой общедонской особенностью является изменение категории рода. И не стоит удивляться, слыша из уст казака или казачки выражения типа: «такая горя», «пустая ведро», «лета прошла», «из кислой тесты». Характерны и формы именительного падежа множественного числа: лошадя, матеря, сетя. В составе донской лексики живут полнокровной жизнью диалектные слова, распространенные только на Дону: водворок (муж, принятый в дом жены), конистый (человек с хорошей осанкой, стройный), лаповик (снег хлопьями), холина (крем для лица)… Бабник – это род женской прически, надька – маленькая подушечка, украшенная розами, а таланбасить – пустословить.

9. В «Комсомольской правде» в рубрике «Тоска объявлений» дается подборка объявлений, вызывающих смех нарушением языковой нормы. Прочитайте эти объявления и найдите речевые ошибки или погрешности:

Реклама автосервиса. Станция технического обслуживания «Бойня». Быстро, качественно и с гарантией!

Товарищи пассажиры!!! Большая просьба употребляйте конфеты вместе с бумажками!!!

Каждый зритель должен иметь отдельный билет. Спаривание в отдельный билет не допускается.

Хочешь иметь будущее – научись ЧИТАТЬ И ПЛАВАТЬ.

Посылки, бандероли, письма. Прием подписки. Нетрадиционные услуги.

10. Прочитайте сатирическую миниатюру Антона Макуни, опубликованную в «Литературной газете». Какие пороки современной речи высмеивает автор?

Успеваемость, в натуре!

Новая система оценок скоро придёт в российские школы. Вместо тривиальных «плохо», «хорошо», «удовлетворительно» и «отлично» в дневники учеников будут вписываться следующие оценки: «Ну, ты, блин, даёшь!», «Ты что, совсем лох?!», «Ну это, типа, нормально!» и «А вот это – круто!»

11. Прочитайте текст. Как, по мнению К.И.Чуковского, складывалась языковая норма?

Когда ребёнок произнесёт какое-нибудь слово неправильно или сделает случайную ошибку в синтаксическом построении фразы, мы, взрослые, то и дело заявляем ему: «так не говорят», «так нельзя говорить», «нужно сказать эдак…». Этими нужно и нельзя мы заявляем ребёнку сложившуюся тысячелетиями волю народа, которую ребёнок, в свою очередь, будет передавать своим детям и внукам, а те своим, обеспечивая этим путём дальнейшую устойчивость основного народного словарного фонда и тех мудрых (опять-таки народных)

грамматических правил, которым этот фонд подчинён.