- •1.Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •Издательская деятельность либеральной и либерально-консервативной фракций Русского Зарубежья. «Последние Новости», «Руль», «Возрождение».
- •Вопросы к зачету.
- •Справочные материалы. Тестовые задания
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
____________________
« »________________200-___г.
Рабочая программа
Учебной дисциплины «Русское зарубежье 20-30-х гг. Оценка большевистского реформирования России»
Направление подготовки
ИСТОРИЯ
Профиль подготовки
История.
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Ростов-на-Дону
2011
1.Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Русское зарубежье 20-30-х гг. Оценка большевистского реформирования России» являются: обучить студентов умению овладеть историческим материалом, систематизировать его, выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
Дисциплина «Русское зарубежье 20-30-х гг. Оценка большевистского реформирования России» является элективным курсом и предназначена для студентов 3 курса Исторического факультета ЮФУ, обучающихся по специальностям «История».
Полученные студентами знания формируют фундамент гуманитарной подготовки и являются базой для дальнейшего изучения дисциплин гуманитарного цикла (политологии, правоведения, социологии, экономической истории, философии, культурологи, искусствоведения и др.).
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Русское зарубежье 20-30-х гг. Оценка большевистского реформирования России».
Демонстрировать способность и готовность
умение определить суть исторической проблемы;
умение отобрать фактический материал;
умение выделить и запомнить важнейшие исторические даты;
умение установить закономерности исторического развития;
навыки сравнительно-исторического анализа;
навыки владения историческим материалом.
4.Структура и содержание дисциплины «Русское зарубежье 20-30-х гг. Оценка большевистского реформирования России»
На изучение данной дисциплины учебными планами специальностей отводится3 кредита, аудиторных 10 часов при общих трудозатратах в 108 часов., Из 10 часов аудиторных занятий 10 часов отводится на проведение лекций.
Распределение часов курса по темам и видам работ.
Темы |
Лекции |
самостоятельная |
Всего |
Введение |
2 |
2 |
4 |
Тема 1. Социалистические течения Русского Зарубежья 20-30-х гг. |
2 |
2 |
4 |
Тема 2. Либеральные и либерально-консервативные течения Русского Зарубежья 20-30-х гг. |
4 |
4 |
8 |
Тема 3. Идейная эволюция сменовеховства |
2 |
2 |
4 |
Всего |
10 |
10 |
20 |
Итоговый контроль - зачет в зимнюю сессию.
5. Образовательные технологии.
Основным видом учебной работы является лекция. Лекции строятся на основе презентаций по темам курсов. Семинарские занятия строятся в форме деловой игры. Формой самостоятельной работы студентов является подготовка презентаций по темам курса. Презентации являются формой допуска студентов к зачету. Студенты обеспечены мультимедийными материалами, в том числе и электронными тестами, позволяющими студентам осуществить самопроверку своих знаний, и сдать экзамен на кафедральных компьютерах под контролем сотрудников кафедры. По теме курса автором подготовлена презентация, электронный учебник. Названные материалы размещены на сайте ЮФУ («цифровой кампус»). В 2010 г. по тематике курса издательством ЮФУ издан учебник. Интерактивные формы работы занимают не менее 30% всех форм работы студентов. Лекция занимают 75% аудиторных занятий, что определяется ФГОС и учебным планом Истфака ЮФУ.
6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Темы докладов, рефератов, эссе.