- •Черкаський державний бізнес-коледж
- •Черкаси – 2006
- •Від упорядника 6 Українська поезія 70-90-х років хіх століття 8
- •Іван Якович Франко 21
- •10. Поеми 59
- •13. Контроль і самоконтроль знань (за романом і. Франка “Перехресні
- •Павло Арсенович Грабовський 120
- •5. Що спонукало п. Грабовського викласти свої погляди
- •Список використаних джерел 168
- •Від упорядника
- •Всі свої ласки, щедроти
- •(Огляд)
- • 2. Іван Манжура (огляд)
- • 3. Олена Пчілка (огляд)
- • 4. Яків Щоголев
- •Інші мотиви й особливості міфофольклорних мотивів
- •Іван Якович Франко
- •Цікавинки з біографії Франка
- •2.1. Збірка “з вершин і низин” (1887 р., друге видання 1893 р.)
- •2.1.1. Цикл “Веснянки”
- •2.1.2. Цикл “Україна”
- •2.1.3. Цикл “Excelsior!”
- •2.2. Із збірки “Мій Ізмарагд”. Цикл “Поклони”
- •Тричі мені являлася любов
- •Справжня причина написання “Зів’ялого листя”
- •С. В. Задорожна. Чому в передмові до збірки “Зів’яле листя” і. Франко зазначає, що основою для віршів послужив щоденник самогубця?
- •На гаках тортур?
- •Відмалечку лелію, -
- •7.1. “Червона калино, чого в лузі гнешся?”
- •7.2. “Ой ти, дівчино, з горіха зерня…”
- •7.3. “Чого являєшся мені у сні?”
- •Перша і незабутня любов поета. Першим і найсильнішим коханням (а врешті, й жіночим ідеалом поета) була дочка священика з села Лолин Ольга Рошкевич, сестра його товариша по Дрогобицькій гімназії.
- •? 8.1. Проблемні запитання (за повістю-есе Романа Горака “Тричі мені являлася любов”)
- •Пролог до поеми “Мойсей”
- •Мойсей - біблійний пророк
- •«Народе мій, замучений, розбитий» (пролог до поеми «Мойсей»)
- •11. Контроль і самоконтроль знань (за поемою і. Франка “Мойсей”)
- •? 11.4. Проблемні запитання
- •? 11.5. Перевір себе, з’ясуй ідейно-художню сутність твору (трактування проблемних запитань за поемою і. Франка “Мойсей”) образ пророка мойсея
- •1. Що єднає образ Мойсея та автора поеми?
- •Бо люблю я тебе не лише
- •2. Яким є ставлення різних людей з народу до осіб яскравих, самозречених, готових віддати своє життя заради світлих ідеалів? Як це показано в поемі “Мойсей”?
- •3. Дайте оцінку словам Датана, який назвав Мойсея “зрадником”, “перекинчиком”. Чи були гіркі моменти в житті Франка?
- •4. Чому Мойсей – чоловік одержимий, сильний духом, впевнений у своїх діях – піддався сумнівам?
- •Все, що мав у житті, він віддав
- •9. Які моральні й духовні якості, на вашу думку, повинні мати сучасні поводирі нації, українські державотворці?
- •11. Чого прагнув Азазель? Під впливом яких картин, показаних Азазелем, руйнується віра в Мойсея?
- •12. Чи вдалося Мойсею подолати сумніви?
- •13. Франко не показує смерті пророка, як він сам сказав: “Полишив хвилю смерті Мойсея за поетичною заслоною.” Чому?
- •Образ народу на сторінках поеми “Мойсей”
- •1. Схарактеризуйте становище та настрої народу на завершальному етапі довгого сорокарічного походу.
- •Набрехали пророки!
- •Чого ще ждать? і доки?
- •2. Дайте оцінку настроям народних мас.
- •Та прийде колись час і для вас
- •9. Поміркуйте, про яке майбутнє мріяв і. Я. Франко.
- •10. Якими думками та настроями сповнений вступ до поеми?
- •11. За допомогою яких засобів поет виливає свої почуття: біль, тривогу, любов і віру в мужній дух народу, на строфічну будову вступу?
- •(За романом і. Франка “Перехресні стежки”)
- •9. Проблематика:
- •11. Програма Рафаловича:
- •12.4 Аналіз роману «Перехресні стежки»
- •Сторінки з дитинства і юності Євгенія Рафаловича
- • 12.4.3. Художні особливості роману
- •Контроль і самоконтроль знань (за романом і. Франка
- •? 13.2. Проблемні запитання
- •? 13.3. Перевір себе (трактування проблемних запитань за романом і. Франка “Перехресні стежки”)
- •Яку репутацію мав Євгеній Рафалович у Галицькому краю як юрист? Хто говорить про це у творі?
- •З якими побажаннями звернулись до Євгенія пан староста та президент суду? Як сприйняв Рафалович закони свого оточення?
- •Які рядки роману можуть бути ключем до характеристики головного персонажа?
- •Наведіть свідчення того, що наміри у Євгенія Рафаловича не розходилися з практичними діями. Чому Рафалович прагнув організувати селянське віче?
- •Які міркування та висновки Рафаловича є цікавими для вас або й повчальними?
- •Як характеризують Рафаловичаа його стосунки з Регіною? Чому він відмовляється від коханої жінки?
- •Як би ви схарактеризували особистість головного персонажа роману “перехресні стежки”?
- •Які риси Рафаловича вам до вподоби? Чи не вважаєте ви цей образ надто ідеалізованим? Якщо так, то в чому?
- •Хто з епізодичних персонажів найбільше вам запам’ятався? Чим саме?
- •Дайте характеристику авторській розповіді. Яку лексику використав Франко?
- •Драма “Украдене щастя” – найвизначніший драматичний твір і. Франка Сценічна історія «украденого щастя»
- •14.2. Аналіз драми «Украдене щастя»
- •Образи головних героїв
- •15. Контроль і самоконтроль знань (за драмою і. Франка
- •? 15.2. Охарактеризуйте образ Анни за планом План-характеристика Анни
- •20. Готуємось до тематичного заліку
- •21. Готуємось до контрольної роботи
- •Павло Арсенович Грабовський
- •(Про творчість Павла Грабовського)
- •До Русі-України
- •До українців Українці, браття милі, Відгукніться, де ви є;
- •Перша думка наша, діти,
- •Трудівниця Хмуро дивилася школа, в бовдурі глухо гуло,
- •7.1. Зовнішність п. Грабовського
- •7.2. Тюремні будні
- •7.3. Зустріч по дорозі на заслання
- •7.4. Клуб шахістів
- •7.5. Обдурив
- •7.6. Ходіння по муках
- •П. А. Грабовський про себе
- •9. Чи знаємо ми творчість Павла Грабовського?
- •1. Вікторина
- •2. Тести
- •3. Кросворд
- •? 10. Питання та практичні завдання (за творчістю п. Грабовського)
- •Теми рефератів
- •Список використаних джерел
- •Додаток а Список біографічно-художніх творів
- •Додаток б Короткий літературознавчий словник
- •Додаток в Відповіді
- •11.3. Літературний диктант
- •13.1. Літературний диктант
- •9.1. Конкурс ерудитів
- •9.2 Фразеологічна вікторина
- •10. Питання та практичні завдання
- •Про автора
- •18028, М. Чекраси, вул. Смілянська, 2
10. Поеми 59
10.1. Поема “Мойсей” – вершина поезії Івана Франка 60
10.2. План-конспект 63
10.3. Чи знаєте ви? 65
10.4. Цитатний план до прологу поеми “Мойсей” (орієнтовний зразок) 65
10.5. Аналіз поеми “Мойсей”. “Народе мій, замучений, розбитий” (пролог до поеми “Мойсей”) 66
10.6. Сюжет і композиція поеми. Образ пророка Мойсея 67
10.7. Поема Франка “Мойсей” – видатний твір світової літератури 70
11. Контроль і самоконтроль знань (за поемою І. Франка “Мойсей”) 70
11.1. Тести 70
11.2. Завдання 72
11.3 Літературний диктант 72
11.4. Проблемні запитання 73
11.5. Перевір себе, з’ясуй ідейно-художню сутність твору (трактування проблемних
запитань за поемою І. Франка “Мойсей”) 74
12. Проза 81
12.1. Соціально-психологічний роман І. Франка “Перехресні стежки” –
новаторське явище у розвитку української літератури 82
12.2. Творча історія роману “Перехресні стежки” 84
12.3. План-конспект 84
12.4. Аналіз роману “Перехресні стежки” 87
12.4.1. Роман про боротьбу справедливості з жорстокістю і насильством 87
12.4.2. Образи твору 88
12.4.3. Художні особливості роману 93
13. Контроль і самоконтроль знань (за романом і. Франка “Перехресні
стежки”) 94
13.1. Літературний диктант 94
13.2. Проблемні запитання 95
13.3. Перевір себе (трактування проблемних запитань за романом І. Франка
“Перехресні стежки”) 96
14. Драматичні твори великого Каменяра 100
14.1. Чи знаєте ви? Драма І. Франка “Украдене щастя” – найвизначніший
драматичний твір. Сценічна історія “украденого щастя” 102
14.2. Аналіз драми “Украдене щастя” 102
14.2.1. “Украдене щастя” – соціально-психологічна драма. Образи головних героїв 102
14.2.2. Образ Михайла Гурмана в драмі І. Франка „Украдене щастя” 105
14.2.3. Хто в кого украв щастя? 105
15. Контроль і самоконтроль знань (за драмою “Украдене щастя”) 106
15.1. Проблемні запитання 106
15.2. Охарактеризуйте образ Анни за планом 107
16. Літературно-критичні та публіцистичні твори художника слова 108
17. Світове значення спадщини Івана Франка. Вшанування пам’яті письменника в Україні та за рубежем 108
18. Видатні діячі історії та культури про Івана Франка 111
19. Письменники і літературознавці про творчість Каменяра 112
20. Готуємось до тематичного заліку 113
20.1. Життєвий і творчій шлях Івана Франка. Тести. 113
20.2. Тематична робота 116
21. Готуємось до контрольної роботи. Теми творчих робіт 118
22. Готуємось до виступів. Теми рефератів 118
23. Рекомендована література 119
Павло Арсенович Грабовський 120
1. Короткий літопис життя і творчості 120
2. “Я не співець чудовної природи...” (про творчість Павла Грабовського) 122
“До Русі-України” 122
“До українців” 123
“Орли” 124
“Дітям” 126
“Трудівниця” 127
“До Н. К. С” 130
“Я не співець чудовної природи...” 132
“Уперед” 133
“Надія” 135
“До Б. С-го” 137
3.“Веснянки” 139
4. Грабовський-перекладач 143