Медицинские показания к отсрочке поступления в школу детей 6-летнего возраста

I. Заболевания, перенесенные на протяжении последнего года:

1. инфекционный гепатит,

2. пиелонефрит.

3. миокардит неревматический,

4. менингит эпидемический, менингоэнцефалит,

5. туберкулез,

6. ревматизм в активной фазе,

7. болезни крови,

8. острые респираторные вирусные заболевания более 4 раз в год.

II. Хронические заболевания в стадии суб- и декомпенсации:

1. вегетососудистая дистония по гипотоническому типу (АД – 80 мм рт.ст._ или гипертоническому (АД – 115 мм рт.ст.);

2. хронический бронхит, бронхиальная астма, хроническая пневмония;

3. язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, хронический гастрит, гастродуоденит;

4. анемия (при содержании гемоглобина в крови 10,7-8,0 г%);

5. гипертрофия небных миндалин III степени;

6. аденоидные вегетации III степени, хронический аденоидит;

7. тонзиллит хронический;

8. эндокринопатия (зоб, сахарный диабет и пр.);

9. неврозы (неврастения, истерия, логоневроз и пр.);

10. задержка психического развития;

11. детский церебральный паралич;

12. травма черепа, перенесенная в текущем году;

13. эпилепсия, эпилептиформный синдром;

14. энурез;

15. экзема, нейродермит (при распространении кожных изменений);

16. миопия с наклонностью прогрессирования более 20 Д).

Вопросы:

1. Что включает в себя патронаж беременной?

2. Назовите основные советы и рекомендации беременной.

3. Назовите особенности перинатальной охраны плода и новорожденного.

4. Назовите основы физиологии периода новорожденного.

5. Дайте рекомендации по уходу за новорожденными.

6. Назовите особенности обслуживания детей грудного возраста.

7. Назовите особенности кормления ребенка до года.

8. Назовите основные проблемы детей грудного возраста.

9. Назовите особенности обслуживания детей младшего возраста.

10. Дайте рекомендации по уходу и кормлению ребенка.

11. Назовите проблемы детей младшего возраста (медицинские и социальные).

12. Назовите особенности обслуживания детей дошкольного возраста.

13. Назовите медицинские и психологические критерии готовности ребенка к обучению в школе.

14. Назовите медицинские показания отстрочки к поступлению в школе.

15. Назовите особенности обслуживания детей школьного возраста.

16. Назовите факторы влияющие на уровень адаптации в школе.

17. Назовите особенности обслуживания детей старшего школьного возраста.

18. Назовите проблемы детей старшего школьного возраста.

19. Назовите три аспекта профориентации подростков.

20. Назовите основные поведенческие нарушения подростков (девиантное поведение).

Лекция №9 Тема: «Организация хирургической помощи на фап».

Мотивация: организация хирургической помощи при выполнении полевых работ проводится с целью профилактики хирургических заболеваний и предупреждения травматизма. Фельдшеру общей практики необходимо знать правила оказания доврачебной помощи, организацию амбулаторного приема, организацию хирургической помощи при выполнении полевых работ.

Цели:

Образовательная:

• научить основным разделам деятельности медицинского персонала на ФАП

Воспитательная:

• воспитывать любовь к профессии, тягу к знаниям и постоянное пополнение знаний, уважение к пациенту, ответственности

Развивающая:

• развивать клиническое мышление, способность сопоставлять полученную информацию и быстро принимать решение

Методическая:

• закрепить методику проведения теоретического занятия традиционным методом.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с конспектированием и постлекционным контролем.

Форма организации учебного процесса: лекция.

Внутрипредметные связи: раздел: «Роль ФАП в системе первичной медико-санитарной помощи» с последующими темами

Межпредметные связи: психология, история медицины, основы сестринского дела.

Оснащение: таблицы, схемы, методическая разработка для преподавателя.

Продолжительность занятий: 90 минут.

Место проведения: лекционный зал.

Рекомендуемая литература для студентов:

• Конспект лекций

• В. С. Гаджиев ФАП.- М., 1986.-562 с.

Рекомендуемая литература для преподавателей:

• Н. И. Белова Справочник медсестры по уходу за больными.- М., 1993.- 854 с.

• Нагнибеда А. Н. Фельдшер скорой помощи.- М., 2000.

• Величенко В. М,, Юмашев Г. С. Первая доврачебная помощь: учебное пособие.- М.: Медицина, 1989.