Обслуживание детей дошкольного возраста Основы физиологии

Для детей дошкольного возраста (3-7 лет) характерно:

• первое физиологическое вытяжение;

• замедление нарастания массы тела;

• увеличение длины конечностей;

• углубление рельефа лица;

• нарастание массы крупных мышц, увеличение объема активных движений в крупных суставах.

В дошкольном возрасте продолжается дифференциация нервных клеток, активно совершенствуются функции анализа-синтеза головного мозга.

В дошкольном возрасте:

• интенсивно развиваются интеллектуальные способности;

• формируются суждения;

• дети овладевают моторной речью;

• в речи появляются многословные длинные фразы, предложения (словарный запас составляет 3000-4000 слов);

• совершенствуются процессы запоминания;

• развивается словесно-логическая память;

• дети начинают читать, иногда писать, знают много стихов, могут пересказать или рассказывать сказки;

• ребенок становится более внимательным, способным длительное время выполнять конкретные задания;

• продолжается совершенствование и созревание иммунной системы;

• появляются тонкие координированные движения;

• приобретают навыки рисования карандашом и кистью;

• приобретают навыки лепки, конструирования.

Рекомендации по уходу за здоровым ребенком

Режим дня дошкольников – это целесообразно организованный, соответствующий возрастным особенностям распорядок суточной деятельности, обеспечивающий ребенку:

• глубокий, достаточный по продолжительности, сон;

• регулярный прием пищи;

• чередование активной деятельности с достаточным отдыхом и максимальным пребыванием на свежем воздухе.

Ребенок-дошкольник должен спать не менее 12-14 часов в сутки, принимать пищу 4 раза в день, длительность бодрствования составляет 5,5-6 часов.

Проблемы детей дошкольного возраста

Медицинские аспекты. В структуре заболеваемости детей 3-6 лет с высокой частотой регистрируются:

• острые детские инфекции,

• ангины,

• отиты,

• кариес зубов,

• заболевания ЖКТ, невротические реакции,

• энурез,

• отмечаются болезни уха, горла, носа (аденоиды, гаймориты, тонзиллиты),

• корь,

• краснуха,

• ветряная оспа,

• эпидемический паротит,

• могут развиться иммунокомплексные заболевания (бронхиальная астма, ревматизм, нефриты, геморрагический васкулит и др.).

Социальные аспекты.

В этом возрастном периоде часто наблюдаются:

• нарушения осанки,

• травматизм,

• отравления (из-за небрежного хранения бытовых, химических веществ, медикаментов взрослыми).

К 6-7 годам развиваются познавательные интересы, формируется стремление к учебе. Ребенок дошкольного возраста должен быть подготовлен к обучению в школе.

Определение готовности детей к обучению в школе

Оценка готовности к обучению в школе проводится по следующим критериям.

Медицинские критерии:

• уровень биологического развития (по срокам прорезывания постоянных зубов);

• состояние здоровья перед поступлением в школу;

• острая заболеваемость за предшествующий год.

Психофизиологические критерии:

• результаты выполнения теста Керна-Ирасека (ориентировочный тест «школьной зрелости» - может проводиться индивидуально или одновременно у группы из 10-15 детей);

• качество звукопроизношения.