1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
		2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	126/3,5	36	54	36
В том числе:
Лекции	72	18	36	18
Практические занятия (ПЗ)	54	18	18	18
Семинары (С)	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	162/4,5	72	18	72
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-
Реферат	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы	48	20	4	24
Работа с учебной литературой	114	52	14	48
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	72	Экзамен 36	Зачет	Экзамен 36
Общая трудоемкость часы/зачетные единицы	360/10	144/4	72/2	144/4

1.5. Содержание дисциплины

1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. История управленческой мысли

Тема 1. Концептуальные подходы к науке о менеджменте

Понятие и сущность менеджмента. Менеджмент как особый вид человеческой деятельности*. Различные под­ходы к определению понятия «менеджмент». Систем­ный, комплексный, ситуационный и процессный подхо­ды в менеджменте. Менеджмент как деятельность по реализации основных функций управления. Функции менеджмента с позиций процессного управления.

Контрольные вопросы:

1. Каковы причины специализации в производстве и управлении?

2. Какие принципы разделения умственного труда?

3. В чем отличие системного подхода к управлению и подхода с точки зрения выделения различных школ?

4. Какие первоочередные направления молодой российской науки управления производством составили основу современного менеджмента?

Тема 2. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента

Предпосылки возникновения менеджмента*. Роль научно-технического прогресса в становлении и разви­тии менеджмента. Влияние разделения и специализации труда на развитие менеджмента. Предыстория формиро­вания российской науки и практики управления произ­водством. Классификация подходов и школ менеджмен­та.

Контрольные вопросы:

1. Существовал ли менеджмент в Советском Союзе?

2. Какие возможные концепции формирования российского менеджмента возникли после перехода России к рыночной экономике?

3. В чем заключаются особенности современного российского менеджмента?

4. Какие трудности существуют в период становления российского менеджмента?