- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины экономика и социология труда
- •Разработчики е.В. Михалкина д.Э.Н., профессор кафедры управления человеческими ресурсами ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензент(ы) _е.В. Фурса _ к.Э.Н., доцент кафедры экономической теории
- •Ростов-на-Дону - 2012
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2.. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •1.4. Содержание и структура дисциплины
- •1.4.1. Содержание модулей дисциплины
- •1.4.3. Практические занятия (семинары)
- •1.4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •1.5. Образовательные технологии
- •1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1.6.1. Темы рефератов
- •1.6.3. Программа экзамена по предмету «Экономика и социология труда»
- •1.7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.7.1 Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Периодические издания
- •1.7.4. Интернет-ресурсы
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Балльно-рейтинговая система текущей и промежуточной аттестации: требования, распределение баллов, шкала перевода баллов в оценку
- •2.1.Учебная карта дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •3.1. Учебные модули дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3.1.1. Модуль 1. Труд, трудовые ресурсы, экономическая активность
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Лекция
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Семинар
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 3. Занятость населения -
- •Тема 3. Занятость населения -
- •1. Установите соответствие между представителями экономических школ и их вкладом в развитие предмета экономики труда.
- •3. Установите соответствие между критерием и видом занятости населения
- •3.1.2. Модуль 2. Рынок труда: спрос, предложение, модели ценообразования
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Тема 5. Модель предложения труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 5. Модель предложения труда-
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Методические комментарии
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •3.1.3.Модуль 3. Человеческие ресурсы на рынке труда
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Методические комментарии
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •3.1.4.Модуль 4. Заработная плата и нормирование труда
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Методические комментарии
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Тема 11. Производительность и оплата труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 11. Производительность и оплата труда-
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда-
- •3.1.5. Модуль 5. Регулирование рынка труда
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Методические комментарии
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Тема 14. Безработица – Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 14. Безработица –
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда-
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •Методические комментарии
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •3.1.6. Модуль 6. Социология труда
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Методические комментарии
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Методические комментарии
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •3.2. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Регулирование социально-трудовых отношений (сто)
Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
Семинар
План
1 Особенности социологических исследований процессов труда
2. Методика социологического исследования
3. Метод экспертной оценки
4. Специфика социологических исследований проблем трудовой организации
Вопросы для обсуждения по теме 19
1. В чем необходимость социологических исследований социально-трудовых отношений?
2. Опишите инструментарий социологического исследования
3. Как организовать социологическое исследование. Распишите по этапам.
4. Какие методы проведения социологического исследования целесообразно применять в тех или иных случаях?
Рекомендуемая литература по модулю № 6
Белокрылова О.С., Михалкина Е.В., Фурса Е.В. Экономика труда: Учебник. - Ростов н/Д: Наука-Спектр, 2009 – 360 с.
Волгин Н.А., Одегов Ю.Г. Экономика труда. Социально-трудовые отношения. – М.: Экзамен, 2006. – 736 с.
Колосова Р.П., Меликьян Г.Г. Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения. Учебно-методическое пособие под ред. Колосовой Р.П., Меликьяна Г.Г., М.:ТЕИС, 2008. – 458с.
Экономика и социология труда: учебник / под общ. ред. д.э.н., проф. Р.Г. Мумладзе; Р.Г. Мумладзе, Г.Н. Гужина. – 2-е изд. – М.: КНОРУС, 2007. – 328 с.
Экономика и социология труда: учебник /под ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 584 стр. – (Высшее образование).
Экономика труда: теоретический и практический анализ / под ред. А.А. Федченко. – М.: изд-во «Экзамен», 2007.
Экономика труда: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 060200 «Экономика труда» / С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов; под ред. Н. А. Горелова. - 2-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2007. - 704 с.
Экономика труда: Учебник/ Под ред. проф. П.Э. Шлендера и Ю.П. Кокина. – М.: Магистр, 2010. – 688 с.
Социология труда и экономическая социология: Учебник/ О.В. Ромашов. – М.: Гардарики, 2007. – 447с.
Генкин Б.М. Экономика и социология труда: учебник. – 2-е изд. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2008
3.2. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает подготовку к семинарским занятиям, изучение обязательной и дополнительной литературы по соответствующим темам курса, подготовку к написанию самостоятельных и контрольных работ, решение практических заданий и тестовых упражнений, подготовку обзора литературных источников по рассматриваемым модулям (разделам) учебной программы.
Самостоятельная работа по теме 1
Подготовьте рефераты по следующим вопросам:
Экономика труда в современной экономической мысли
Труд как объект государственной социальной политики
Труд в условиях рыночной трансформации
Отражение постиндустриальных тенденций в функциональной роли труда как основы современного общества
Рекомендуемая литература
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело. 1994.
Бреев Б. Труд в условиях рыночной трансформации // Общество и экономика. 2003. № 1.
Куликов В. Концептуальные основы современной экономики труда (введение в монографии ученых Института труда) / Российский экономический журнал. 2000.№ 11-12.
Озерникова Т. Принуждение к труду в переходной экономике // Вопросы экономики. 2003. № 9.
Рощин С.Ю. Вопросы преподавания экономики труда в экономической теории. / Российский экономический журнал, 1995. № 5,6.
Рощин С.Ю. Экономика труда: от НОТ к теории социально-трудовых отношений / Вестник МГУ, Серия «Экономика», 1996, № 6.
Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. Учебное пособие. М., 1996. Гл.1.
Цветкова Г. Социальная характеристика труда // Экономист. 2005. № 6. С. 94-96.
Шевчук А. О будущем труда и будущем без труда // Общественные науки и современность. 2007. № 3.
Мамытов Е. К определению содержания понятия «социально-трудовые отношения»// Российский экономический журнал. 2007. № 7-8
Самостоятельная работа по теме 2.
Охарактеризуйте показатели экономической активности населения и заполните таблицу 1.
На основе данных таблиц 2-5 дайте социально-экономическую оценку следующим показателям экономической активности населения:
- уровень экономической активности населения,
- уровень трудоспособности,
- уровень занятости населения,
- уровень безработицы.
Таблица 1. Показатели экономической активности населения
Показатель |
Характеристика |
Уровень экономической активности населения, |
|
Уровень трудоспособности, |
|
Уровень занятости населения, |
|
Уровень безработицы. |
|
Показатели экономической активности населения характеризуют участие граждан в трудовых отношениях:
Уровень экономической активности среди населения измеряется отношением численности экономически активного населения к численности населения (соответствующей возрастной группы), рассчитанным в процентах.
Таблица 2. Численность экономически активного населения2
-
1992
1995
2000
2005
2006
2007
2008
2009
2010
Занятое в экономике население
94,8
90,5
89,4
92,8
92,8
93,9
93,7
91,6
92,5
безработные
5,2
9,5
10,6
7,2
7,2
6,1
6,3
8,4
7,5
Мужчины
в том числе:
занятые в экономике
94,8
90,3
89,2
93,2
92,6
93,6
93,4
91
92
безработные
5,2
9,7
10,7
6,8
7,4
6,4
6,6
9
8
Женщины
в том числе:
занятые в экономике
94,8
90,8
89,6
93
93,2
94,2
93,9
92,2
93
безработные
5,2
9,2
10,4
7
6,8
5,8
6,1
7,8
7
Таблица 3- Уровень экономической активности населения по возрастным группам3
|
Всего |
в том числе в возрасте, лет |
Население в трудоспособном возрасте |
||||||||||
до 20 |
20-24 |
25-29 |
30-34 |
35-39 |
40-44 |
45-49 |
50-54 |
55-59 |
60 и старше |
|
|||
Экономически активное население - всего |
|||||||||||||
2000 |
65,1 |
18,4 |
68,7 |
86,3 |
89 |
90,9 |
91 |
89,1 |
82,8 |
52,8 |
17,3 |
78,2 |
|
2005 |
66,2 |
15,5 |
62,5 |
88,4 |
89,6 |
91,2 |
90,9 |
89 |
83,6 |
62,8 |
16,9 |
76,9 |
|
2006 |
66,2 |
14,5 |
61,3 |
87,3 |
90,7 |
91,2 |
90,9 |
89,4 |
84,4 |
60,9 |
15,6 |
76,8 |
|
2007 |
67 |
14,4 |
61,2 |
88,7 |
89,3 |
92,2 |
91,5 |
90,8 |
84,4 |
62,7 |
17,3 |
77,3 |
|
2008 |
67,8 |
15,3 |
64,9 |
86,5 |
90,1 |
92,3 |
92 |
90,7 |
85,1 |
62 |
18 |
78,6 |
|
2009 |
67,8 |
13,8 |
64,9 |
86,7 |
88,7 |
91,3 |
91,9 |
90,6 |
84,3 |
62,2 |
19 |
78,5 |
|
2010 |
67,7 |
11,9 |
63 |
87 |
89,3 |
91,5 |
92,1 |
90,7 |
85,1 |
61,8 |
18,3 |
78,6 |
|
Мужчины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
71,3 |
20,3 |
74,9 |
92 |
93,8 |
93,5 |
91,8 |
90,7 |
86,7 |
71 |
25 |
80,9 |
|
2005 |
71,4 |
18,5 |
67,3 |
94 |
93,2 |
93,8 |
92,1 |
89,8 |
86,1 |
74,3 |
23,5 |
79,3 |
|
2006 |
71,4 |
16,5 |
66,1 |
91,9 |
94,4 |
92,8 |
92,1 |
90,1 |
87 |
75,5 |
22,5 |
78,9 |
|
2007 |
72,2 |
16,5 |
65,2 |
94,4 |
93,8 |
93,8 |
92,8 |
91,7 |
86,4 |
75,5 |
23,5 |
79,5 |
|
2008 |
73,8 |
17,7 |
70,4 |
93,2 |
94,5 |
95,3 |
92,9 |
91,5 |
87,9 |
77,7 |
24,6 |
81,4 |
|
2009 |
73,5 |
16 |
70 |
93,3 |
93,6 |
93,8 |
93,1 |
91,5 |
86,7 |
76,3 |
25,1 |
81,2 |
|
2010 |
73,8 |
14,4 |
69 |
93,8 |
94,4 |
94,1 |
93,5 |
91,6 |
87,7 |
76,3 |
24,7 |
81,5 |
|
Женщины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
59,5 |
16,4 |
62,5 |
80,5 |
84,1 |
88,3 |
90,2 |
87,7 |
79,4 |
38,7 |
12,3 |
75,4 |
|
2005 |
61,6 |
12,4 |
57,5 |
82,8 |
85,9 |
88,7 |
89,8 |
88,3 |
81,5 |
53,8 |
12,8 |
74,4 |
|
2006 |
61,6 |
12,3 |
56,5 |
82,7 |
87 |
89,6 |
89,8 |
88,8 |
82,2 |
49,6 |
11,5 |
74,6 |
|
2007 |
62,5 |
12,2 |
57,1 |
83 |
84,8 |
90,6 |
90,2 |
89,9 |
82,6 |
52,8 |
13,5 |
75 |
|
2008 |
62,5 |
12,9 |
59,3 |
79,8 |
85,8 |
89,5 |
91,1 |
90 |
82,7 |
49,9 |
13,9 |
75,7 |
|
2009 |
62,7 |
11,4 |
59,6 |
80,1 |
83,9 |
88,8 |
90,7 |
89,8 |
82,3 |
51,2 |
15,3 |
75,7 |
|
2010 |
62,3 |
9,4 |
56,9 |
80,2 |
84,3 |
88,9 |
90,8 |
90 |
82,8 |
50,7 |
14,4 |
75,5 |
Таблица 4- Численность населения в трудоспособном возрасте в Российской Федерации
(на начало года)4
|
Тыс. человек |
Удельный вес в общей численности населения, процентов |
||||||||
2000 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2000 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Российская Федерация |
87172,3 |
90328,2 |
90151,6 |
89751,6 |
89265,9 |
59,4 |
63,3 |
63,4 |
63,2 |
62,9 |
Уровень экономической активности в последнее десятилетие увеличивается незначительным темпом. Это происходит преимущественно за счет роста экономической активности лиц старших возрастов, которые продолжают трудиться или находятся в поисках работы. Экономическая активность мужского населения выше, чем среди женского.
Рис. 2 Уровень экономической активности мужчин и женщин по возрастным группам, в %5
Уровень занятости населения измеряется соотношением численности занятого населения к численности населения соответствующей возрастной группы.
Уровень безработицы измеряется соотношением численности безработных к численности экономически активного населения соответствующей возрастной группы
Таблица 5 - Уровень экономической активности, уровень безработицы, уровень занятости6
Показатели |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Уровень экономической активности |
64,1 |
64,9 |
65,2 |
65,4 |
66,2 |
66,2 |
67 |
67,8 |
67,8 |
Уровень занятости |
58,4 |
59,4 |
60,1 |
60,2 |
61,5 |
61,7 |
63,2 |
63,1 |
62,3 |
Уровень безработицы, |
8,8 |
8,5 |
7,8 |
7,9 |
7,1 |
6,7 |
5,7 |
7 |
8,2 |
мужчины |
|||||||||
Уровень экономической активности |
70 |
70,2 |
70,5 |
70,4 |
71,4 |
71,4 |
72,2 |
73,8 |
73,7 |
Уровень занятости |
63,6 |
63,9 |
64,8 |
64,9 |
66,1 |
66,4 |
67,9 |
68,3 |
67,5 |
Уровень безработицы, |
9,2 |
8,9 |
8,1 |
7,8 |
7,5 |
7 |
6 |
7,5 |
8,4 |
Женщины |
|||||||||
Уровень экономической активности |
58,8 |
60,2 |
60,4 |
60,8 |
61,6 |
61,6 |
62,5 |
62,5 |
62,6 |
Уровень занятости |
53,8 |
55,4 |
55,9 |
55,9 |
57,5 |
57,6 |
59,1 |
58,5 |
57,6 |
Уровень безработицы, |
8,4 |
8,1 |
7,5 |
8 |
6,6 |
6,5 |
5,3 |
6,4 |
7,9 |
Структура экономически неактивного населения по возрастным группам представлена в таблице 6.
Таблица 6 - Структура экономически неактивного населения и уровень экономической неактивности по возрастным группам7 (в %)
|
Всего |
в том числе в возрасте, лет |
|||||||||
до 20 |
20-24 |
25-29 |
30-34 |
35-39 |
40-44 |
45-49 |
50-54 |
55-59 |
60 и более |
||
Экономически неактивное население - всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
100 |
25,3 |
8,7 |
3,6 |
2,7 |
2,8 |
2,9 |
3,1 |
3,7 |
7,1 |
40,1 |
2001 |
100 |
25,8 |
8,9 |
3,6 |
3,0 |
2,7 |
3,2 |
3,3 |
4,3 |
5,8 |
39,5 |
2002 |
100 |
26,8 |
9,5 |
3,4 |
2,7 |
2,6 |
3,1 |
3,4 |
4,3 |
5,1 |
39,0 |
2003 |
100 |
27,7 |
10,3 |
3,3 |
2,8 |
2,4 |
2,9 |
3,2 |
4,5 |
5,5 |
37,4 |
2004 |
100 |
27,3 |
11,6 |
3,4 |
2,7 |
2,3 |
3,0 |
3,2 |
4,8 |
6,5 |
35,2 |
2005 |
100 |
27,2 |
12,1 |
3,3 |
2,8 |
2,2 |
2,8 |
3,5 |
4,6 |
7,5 |
34,1 |
2006 |
100 |
26,7 |
12,7 |
3,7 |
2,5 |
2,2 |
2,6 |
3,4 |
4,4 |
8,9 |
33,0 |
2007 |
100 |
25,7 |
13,3 |
3,4 |
3,0 |
2,0 |
2,4 |
3,0 |
4,6 |
9,1 |
33,4 |
Мужчины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
100 |
32,2 |
9,1 |
2,7 |
2,0 |
2,5 |
3,3 |
3,3 |
3,4 |
4,9 |
36,7 |
2001 |
100 |
32,2 |
9,3 |
2,4 |
2,1 |
2,5 |
3,7 |
3,5 |
4,0 |
3,9 |
36,3 |
2002 |
100 |
33,3 |
10,2 |
2,6 |
2,1 |
2,5 |
3,2 |
3,5 |
4,2 |
3,8 |
34,7 |
2003 |
100 |
34,4 |
11,1 |
2,3 |
2,1 |
2,2 |
2,9 |
3,4 |
4,1 |
3,8 |
33,8 |
2004 |
100 |
33,7 |
12,6 |
2,5 |
2,1 |
2,4 |
3,2 |
3,6 |
4,6 |
4,4 |
31,0 |
2005 |
100 |
33,4 |
13,4 |
2,2 |
2,3 |
1,9 |
3,0 |
3,8 |
4,4 |
5,7 |
30,0 |
2006 |
100 |
33,3 |
14,1 |
2,9 |
1,9 |
2,2 |
2,8 |
3,7 |
4,2 |
6,1 |
28,8 |
2007 |
100 |
32,3 |
15,2 |
2,1 |
2,2 |
2,0 |
2,5 |
3,5 |
4,5 |
6,6 |
29,4 |
Женщины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
100 |
20,8 |
8,5 |
4,2 |
3,2 |
3,0 |
2,6 |
3,0 |
3,9 |
8,5 |
42,3 |
2001 |
100 |
21,6 |
8,6 |
4,4 |
3,5 |
2,9 |
2,9 |
3,2 |
4,5 |
7,0 |
41,5 |
2002 |
100 |
22,5 |
9,1 |
3,9 |
3,1 |
2,7 |
3,1 |
3,3 |
4,4 |
6,1 |
41,9 |
2003 |
100 |
23,2 |
9,8 |
4,0 |
3,2 |
2,6 |
2,9 |
3,0 |
4,8 |
6,7 |
39,8 |
2004 |
100 |
23,0 |
10,9 |
4,1 |
3,1 |
2,3 |
2,8 |
3,0 |
4,9 |
7,9 |
38,1 |
2005 |
100 |
23,0 |
11,3 |
4,1 |
3,2 |
2,4 |
2,7 |
3,2 |
4,7 |
8,7 |
36,8 |
2006 |
100 |
22,3 |
11,7 |
4,2 |
2,9 |
2,2 |
2,5 |
3,1 |
4,5 |
10,7 |
35,7 |
2007 |
100 |
21,4 |
12,1 |
4,3 |
3,6 |
2,0 |
2,4 |
2,9 |
4,6 |
10,7 |
36,0 |
Самостоятельная работа по теме 3
Подготовьте рефераты по следующим вопросам:
Вторичная занятость: причины, экономическая сущность.
Социально-трудовые отношения в переходной экономике
Молодежь на рынке труда: проблемы занятости
Вынужденная или добровольная незанятость
Неформальная занятость в России.
Проблемы регулирования занятости населения
Нестандартная занятость и российский рынок труда
Методологический подход к изучению проблем занятости и безработицы
Место и роль современной системы образования в воспроизводстве рабочей силы
Флексибилизация и дестандартизация занятости