- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины экономика и социология труда
- •Разработчики е.В. Михалкина д.Э.Н., профессор кафедры управления человеческими ресурсами ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензент(ы) _е.В. Фурса _ к.Э.Н., доцент кафедры экономической теории
- •Ростов-на-Дону - 2012
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2.. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •1.4. Содержание и структура дисциплины
- •1.4.1. Содержание модулей дисциплины
- •1.4.3. Практические занятия (семинары)
- •1.4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •1.5. Образовательные технологии
- •1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1.6.1. Темы рефератов
- •1.6.3. Программа экзамена по предмету «Экономика и социология труда»
- •1.7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.7.1 Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Периодические издания
- •1.7.4. Интернет-ресурсы
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Балльно-рейтинговая система текущей и промежуточной аттестации: требования, распределение баллов, шкала перевода баллов в оценку
- •2.1.Учебная карта дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •3.1. Учебные модули дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3.1.1. Модуль 1. Труд, трудовые ресурсы, экономическая активность
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Лекция
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Семинар
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 3. Занятость населения -
- •Тема 3. Занятость населения -
- •1. Установите соответствие между представителями экономических школ и их вкладом в развитие предмета экономики труда.
- •3. Установите соответствие между критерием и видом занятости населения
- •3.1.2. Модуль 2. Рынок труда: спрос, предложение, модели ценообразования
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Тема 5. Модель предложения труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 5. Модель предложения труда-
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Методические комментарии
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •3.1.3.Модуль 3. Человеческие ресурсы на рынке труда
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Методические комментарии
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •3.1.4.Модуль 4. Заработная плата и нормирование труда
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Методические комментарии
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Тема 11. Производительность и оплата труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 11. Производительность и оплата труда-
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда-
- •3.1.5. Модуль 5. Регулирование рынка труда
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Методические комментарии
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Тема 14. Безработица – Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 14. Безработица –
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда-
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •Методические комментарии
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •3.1.6. Модуль 6. Социология труда
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Методические комментарии
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Методические комментарии
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •3.2. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Регулирование социально-трудовых отношений (сто)
Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
Лекция
Трудовой коллектив и организация. Элементы трудовой среды. Социальная структура трудовой организации. Основные социальные процессы и явления в трудовой организации.
Социальные процессы на предприятии. Особенности социального регулирования в трудовых коллективах
Методические комментарии
Трудовой коллектив – это объединение работников, осуществляющих совместную трудовую деятельность на государственном, кооперативном, общественном, частном предприятии, в учреждении, организации.
Организация – группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели (целей)
Трудовая организация – организационно закрепленная совокупность людей, действующих по единому плану для достижения значимой для всех членов организации цели и для создания определенного общественно необходимого продукта или оказания услуг.
Трудовая среда – средства, условия труда и взаимоотношения индивидов, участвующих в трудовом процессе. Факторы среды – физические, технико-технологические.
Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
Семинар
План
Трудовой коллектив. Трудовая организация. Социальная организация и социальная группа. Классификация социальных групп.
Элементы трудовой среды и социальная структура трудовой организации.
Как осуществляется управление социальными процессами на предприятии?
Управление социальными процессами на предприятии.
Социальное планирование. Формирование плана социального развития.
Основные социальные процессы и явления в трудовой организации.
Регулирование социальных процессов в трудовых коллективах.
8. Социальные технологии участия работников в управлении организацией.
Вопросы для обсуждения по теме 18
По каким критериям различаются трудовые организации
Что понимается под социальной структурой трудовой организации?
Какие социальные процессы характерны для трудовой организации?
Дайте разграничение терминов «трудовой коллектив» и «организация».
Что понимается под «трудовой средой»?
Какие разновидности социальной структуры выделяются в трудовой организации?
Какие основные группы социальных процессов протекают в организации?
Дайте определение социального контроля.
Каковы функции социального контроля в сфере труда?
Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
Лекция
Сущность и структура процесса социологического исследования. Цель, задачи, предмет и объект социологического исследования. Организация социологического исследования. Программа и методы социологического исследования. Метод экспертных оценок.
Роль социологических исследований в обеспечении эффективной работы службы персонала.
Специфика социологических исследований проблем трудовой организации
Методические комментарии
Методика социологического исследования – это результат перевода общих методологических и теоретических положений исследования на инструментальный и организационный уровни применительно к уникальным особенностям проблемной ситуации и исследовательских задач, специфике изучаемых объекта и предмета.
Общая методика социологического исследования включает:
1. Обоснование исследовательской проблемы.
2. Измерение, перевод качественной информации в количественные индикаторы.
3. Определение методов сбора эмпирических материалов (вопросники, бланки ответов, устное собеседование и др.).
4. Выбор методов и средств преобразования эмпирических материалов в конкретные исследовательские результаты (выводы), то есть обработка информации.
5. Предоставление четких инструкций анкетерам, интервьюерам, операторам и т.п
Метод экспертной оценки представляет собой получение информации с участием экспертов, оценивающих развитие проблемной ситуации. Отличием данного метода от анкетирования состоит в том, что опрашиваются компетентные специалисты конкретных областей деятельности, имеющие отношение к исследуемой проблеме (специалисты службы управления персонала, директора предприятий, управленцы высшего звена и др.).
ОБЩЕСТВЕННАЯ ПРОБЛЕМА: ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБЪЕКТ
СРЕДСТВА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРОЦЕСС
Рисунок Структура процесса социологического исследования