Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории / Социология. Основы общей теории

.pdf
Скачиваний:
1701
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
13.93 Mб
Скачать

Глава 18. Социалыю-историчсскос развитие обществ

703

ботка «стратегии переходного периода к такому состоянию при­ роды и общества, которое мы можем характеризовать терминами «коэволюция» или «эпоха ноосферы»1.

Как видим, концепция академика Н. Моисеева очень осно­ вательная, теоретически глубокая, перспективная. Она в наи­ более острой и масштабной форме ставит задачу осмысления кризиса современной цивилизации и сознательной разработки современной стратегии ее социально-исторического развития.

П р и л о ж е н и е

Социология в России: российское общество перед выбором пути

Более полутора десятков лет российское общество и госу­ дарство находятся в состоянии реформирования. Вначале, с середины 80-х гг., это были попытки осуществления «пере­ стройки» общества на базе усовершенствованных социалисти­ ческих принципов, т. е. посредством соединения идеалов социа­ лизма с рыночными отношениями в экономической сфере и демократическими — в политической сфере. Во главе «пере­ стройки» встало руководство ЦК КПСС и ее лидер М. С. Горба­ чев, избранный в 1989 г. и Президентом СССР. Эти попытки в самом конце 80-х — начале 90-х гг. потерпели провал. Провоз­ глашение государственного суверенитета Российской Федера­ ции, а затем и других республик Советского Союза, так назы­ ваемый путч 19—21 августа 1991 г., последовавшие затем запрет деятельности КПСС, роспуск Союза Советских Социалисти­ ческих Республик как единого государства, преобразование бывших союзных республик, в том числе и Российской Феде­ рации, в самостоятельные государства — таковы главные со­ бытия, ознаменовавшие конец «перестройки».

Теперь уже речь шла о проведении «радикальной экономи­ ческой реформы» в Российской Федерации, т. е. о реформиро­ вании страны на базе неолиберальных (капиталистических) рыночных принципов, а во главе этого процесса встал Прези­ дент РФ (им до декабря 1999 г. был Б. Н. Ельцин) совместно с

' Моисеев И. Н С мыслями о будущем России М., 1998 С. 139

704 Раздел пятый. Социальные изменения и социальное развитие

правительством. Новый Президент РФ В. В. Путин (с начала 2000 г.) и его правительство продолжили главные направле­ ния преобразований, которые проводились предыдущим руко­ водством, хотя в ряд аспектов экономической, администра­ тивной и социальной политики были внесены коррективы.

Ход и результат проводившихся на протяжении полутора десятков лет реформ оцениваются разными социальными группами, общественно-политическими движениями и парти­ ями, а также и разными группами ученых по-разному, зачас­ тую даже совершенно противоположным образом. Вероятнее всего, что дискуссии и споры по этим вопросам будут продол­ жаться и дальше.

При научном анализе и оценке социальных проблем важно руководствоваться принципами объективности и непредвзято­ сти, историчности и системности. Прежде всего следует отве­ тить на вопрос: была ли объективная необходимость в суще­ ственном (может быть, даже коренном) реформировании сло­ жившейся к середине 80-х гг. советской экономической, политической, идеологической, социальной системы? Вероят­ но, подавляющее большинство людей на этот вопрос ответят положительно: да, была. При этом, разумеется, нельзя впадать в крайности и видеть в советском периоде истории страны или только (почти только) негативные, «черные» стороны, или только (почти только) положительные, «розовые» стороны. Видимо, такой подход будет искажать реальную картину, ко­ торая в действительности неоднозначна, противоречива.

Нельзя забывать, что в советский период, в частности, была проведена индустриализация страны, достигнуты выдающиеся научно-технические результаты, в том числе и в освоении кос­ моса; построена одна из лучших в мире система среднего и выс­ шего образования; лучшие образцы культуры разных народов

СССР (музыка, театр, песенное творчество и др.) не только не уступали лучшим мировым образцам, но нередко и превосходи­ ли их, в стране культивировались гуманистические идеи соци­ альной справедливости, дружбы народов и т. д. Совершенно за­ кономерно многонациональный народ отстоял в Великой Оте­ чественной войне независимость государства, свою свободу и свободу народов Европы от угрозы фашистского порабощения.

Вместе с тем руководителями страны был создан админист­ ративно-командный режим, который целые десятилетия (осо-

Глава 18. Социально-историческое развитие обществ

705

бенно в период 30-х — начала 50-х гг.) пронизывал буквально все сферы жизнедеятельности советского общества, подавляя всякую инициативу и новшества, не соответствовавшие основ­ ным установкам официальной политической идеологии. Имен­ но он явился главным фактором, обусловившим в итоге застой и системный кризис общества. Особого осуждения заслуживает практика массовых репрессий, расстрелов ни в чем не повин­ ных людей, организация лагерей, насильственное выселение целых народов из родных мест проживания. Командная, пла­ нируемая сверху экономика, жестко регламентируемая поли­ тическая жизнь, строжайший контроль в духовно-культурной сфере — все это явные признаки «закрытого», малодинамич­ ного общества, которое не обладает всей полнотой свободных импульсов социального развития. Иными словами, существо­ вала острейшая необходимость проведения системного рефор­ мирования советского общества.

Этап «радикальных реформ» в России продолжается уже Шлет. Пожалуй, наиболее распространенная оценка этих ре­ форм заключается в том, что, по существу, они как реформы, т. е. как планомерная, организованная деятельность органов власти, направленная на решение выявленных общественных проблем, не состоялись, поскольку их экономическая, поли­ тическая, социальная, моральная цена для общества в целом и для подавляющего большинства людей оказалась несоответ­ ствующей результату. Разумеется, страна продвинулась вперед

вплане свободы слова, свободы торговли, частной собствен­ ности, открытости внешнему миру, хотя и здесь есть оборот­ ная, негативная сторона. Россия начала XXI в. поистине другая страна по сравнению с Россией начала 90-х гг. XX в., не гово­ ря уже о РСФСР в составе Советского Союза. Но у тех, кто принимал решения на самом высоком государственном уровне по поводу «радикального реформирования», фактически не было позитивной, конструктивной стратегической цели. Доми­ нировала задача разрушения государственных структур, поли­ тического и экономического строя советского общества, его идеологии. На этой негативистской базе складывались волны сиюминутной, по большей части эмоциональной неолибераль­ ной политико-идеологической импровизации главным образом

вобласти узких финансово-экономических (либерализация цен, приватизация госсобственности) и политико-правовых

706 Раздел пятый. Социальные изменения и социальное развитие

подходов (Конституция, дающая почти неограниченные пол­ номочия президенту). Беспрецедентное социальное расслоение общества, резкое ухудшение материального благосостояния подавляющего большинства населения страны на фоне оше­ ломляющего обогащения ничтожной по численности кучки людей, невиданный разгул преступности, коррупции, суще­ ственное разрушение очень многих когда-то мощных научно-

производственных

комплексов; общее падение

производства

на 40—50%; откат

страны на 71-е место в мире

(1997 г.) по

уровню развития человеческого потенциала — вот далеко не полный перечень следствий идеологически ориентированной, но научно необоснованной политики.

В результате в обществе все в большей мере распространя­ ются настроения беспокойства, недовольства проводимой по­ литикой «реформ» и даже страха перед будущим, что фиксиру­ ется во всех опросах общественного мнения.

Одним из главных изъянов в политике «радикальных неолибе­ ралов» было то, что она крайне мало опиралась на потенциал со­ циальных наук. Властные структуры продемонстрировали очень выборочную (селективную) заинтересованность в социологиче­ ских знаниях и результатах социологических исследований (глав­ ным образом, в результатах социологических опросов в ходе мно­ гочисленных предвыборных кампаний). Социологическая наука по большому счету оказалась непричастной к выработке принципи­ альных стратегических решений относительно вывода страны из системного кризиса и перспектив ее дальнейшего развития.

Как уже отмечалось ранее, в последние два—три десятиле­ тия XX в. в разных наиболее «продвинутых» странах мира про­ исходит существенная ломка прежних социально-экономичес­ ких и политических структур и становление элементов нового типа общества. Разные теоретики используют для характерис­ тики этих процессов разные понятия и по-разному обозначают формирующееся общество — «постиндустриальное общество», «информационное общество», даже «постэкономическое об­ щество». Что же наиболее характерно для этих изменений? На­ зовем лишь самое, на наш взгляд, главное:

• изменения в структуре национальных ресурсов и структуре национального потенциала, в частности, изменение соотноше­ ния сферы материального производства и сферы производства знаний, информации в пользу последней. Важнейшим ресурсом

Глава 18. Социально-историческое развитие обществ

707

общества становятся интеллектуальный потенциал, интеллекту­ альные кадры страны. Наиболее выгодным вложением капитала

вразвитых странах теперь признаются вложения в образование,

вкадры, ограждение своих кадров от утечки в другие страны, создание условий для «притечки мозгов» из других регионов,

как это постоянно делается в США, Германии, Англии;

информатизация, т. е. становление единой глобальной ин­ формационной сети (радио, телевидение, мобильные телефо­ ны, Интернет), практически свободная передача информации из одной точки земного шара в другую через государственные границы, минуя какой-либо контроль;

институционализация менеджмента как более совершен­ ной формы организации и управления;

развитие человека, его потенциала, творческих возмож­ ностей стало важнейшим показателем уровня развития обще­ ства, региона, страны, местности, фирмы, производственного коллектива и т. д. Об этом свидетельствует и международный Индекс развития человеческого потенциала, разработанный экспертами ООН;

много социальных инноваций вносит и глобализация, на

основе которой формируются единообразные международные и всемирные экономические, политические, информацион­ ные и другие системы (структуры). В связи с этим формируют­ ся новые требования к конкурентоспособности любого челове­ ческого продукта — материального, интеллектуального, соци­ ального (условия жизни людей), культурного и т. д.;

крупные изменения происходят в социальной структуре «продвинутых» обществ, в том числе в структуре занятого на­ селения. Доля занятых в непроизводственных отраслях, в сфере услуг, в информационной сфере становится все больше и уже значительно превышает долю занятых в отраслях материально­ го производства;

острейшая необходимость практической реализации ми­ ровым сообществом концепции «устойчивого развития»; реше­ ния проблем, связанных с нарастающим нарушением баланса между природными ресурсами земного шара и масштабами и методами экономического роста.

Эти, а также и некоторые другие новые реалии современ­ ного глобального мира ломают многие прежние представления и стереотипы, устоявшиеся в социальных науках, побуждают

708 Раздел пятый. Социальные изменения и социальное развитие

искать новые подходы, новые методы, более того — обнов­ ленную методологию познания современною мира, новую ме­ тодологию социальных преобразований. Побуждают во многом по-новому подходить к проблемам и задачам самоопределения России, т. е. перспективам ее внутреннего развития и ее месту и роли в глобальном мировом сообществе. Следует в полной мере учитывать, что характер социальных изменений, содер­ жание и направленность преобразований в решающей степени взаимосвязаны с типом формирующегося общества. Грубо го­ воря, на этапе индустриализации общество решает одни зада­ чи и, следовательно, проводит соответствующие изменения, а на этапе информатизации и глобализации оно имеет уже дру­ гие задачи и другой характер социальных преобразований. Гло­ бализация задает новые, международные стандарты и требова­ ния по отношению к внутренним стратегическим целям, спо­ собам и методам решения внутренних проблем. Если страна ориентируется на новейшие мировые тенденции, она должна следовать таким стандартам и требованиям.

Каким путем будет идти Россия? Думается, совершенно не­ правомерно бытующее в научной литературе и публицистике абстрактное противопоставление «своего исконно российского пути развития» и «пути, которым идут цивилизованные стра­ ны». При разумном подходе, т. е. при рассмотрении реальных возможностей развития, одно не может противоречить или ис­ ключать другое. Страна уже по многим параметрам включена в мировые системы экономических, политических, культурных и других отношений, в процессы глобализации. Изолировать себя от них невозможно. Но вместе с тем страна ищет и долж­ на искать свои методы решения проблем, учитывая свою гео­ политическую, экономическую, экологическую специфику, особенности отечественной многонациональной культуры и менталитета. Да и для остального мира страна будет представ­ лять интерес именно тогда, когда она вносит в мировую циви­ лизацию что-то свое, отличное от других стран. Отсюда следу­ ет, что основные цели социальной трансформации России — рыночная экономика, правовое государство, гражданское об­ щество — должны быть конкретизированы применительно к специфике именно России.

Такая конкретизация, как представляется, должна исходить прежде всего из социологического видения прошлого, настоя-

Глава 18. Социально-историческое развитие обществ

709

щего и будущего российского общества, из специфики рос­ сийского социума, особенностей российской культуры и мен­ талитета. Никак невозможно игнорирование такой проблемати­ ки, как формирование общенациональных социальных целей, нравственных идеалов, состояние и дальнейшая эволюция со- циатьно-классовой и статусно-ролевой структуры общества, системы социальной стратификации, институционализация ценностно-нормативной структуры и т. д.

Если рассматривать вопрос более конкретно, то узловыми здесь необходимо считать следующие группы проблем:

• природные, материальные и интеллектуальные ресурсы России и их эффективное использование. Чрезвычайно важно правильно оценить и понять, каким потенциалом обладает Россия и как, используя этот потенциал, сформировать конку­ рентоспособное производство и отрасли, прежде всего там, где достижения широко признаны в мире (например, в аэрокосми­ ческой промышленности, авиа- и судостроении, образователь­ ной сфере, в области высоких технологий и т. д.). Уже во всем мире признано, что Россия — самая богатая по своим ресурсам страна, но в то же время крайне плохо их использует. Считает­ ся, что в России проживает около 3% населения земного шара, но страна обладает 24% интеллектуальных ресурсов мира и бо­ лее 40% природных ресурсов Земли. Очевидно, что ресурсы Рос­ сии — важнейшая «точка опоры» при формировании страте­ гии развития страны. Но в то же время нельзя не учитывать, что Россия — северная страна, с очень суровыми в целом природно-климатическими условиями, которые диктуют боль­ ше, чем где бы то ни было в мире, затрат материалов и энер­ гии на строительство и обустройство жилья, больше затрат на извлечение и практическое использование природных ресурсов (в частности, и по причине огромных расстояний), больше затрат на производство сельскохозяйственной продукции и до­ ставку ее потребителю. В итоге средний россиянин тратит боль­ ше денег, чем средний европеец, на необходимое питание, одежду, транспорт и т. д.;

• история нашего общества сложилась таким образом, что до сих пор в стране очень неравномерно, а в целом крайне не­ достаточно развита инфраструктура, т. е. все то, что необходи­ мо человеку в повседневной жизни: дороги, коммуникации (традиционные и новейшие), учреждения элементарного и

710 Раздел пятый. Социальные изменения и социальное развитие

сложного сервиса, учреждения системы образования и культу­ ры, производственные предприятия бытового назначения и т. д. Лишь некоторые отдельные социально-экономические центры страны обладают уровнем инфраструктуры, который прибли­ жается к европейским стандартам, но на огромных российских просторах этот уровень катастрофически низок. К сожалению, различие в этом отношении между «центрами» и «перифери­ ей», столицами и сельской местностью достигает таких масш­ табов, что ставит страну в. ряд слабо развитых стран. Отсут­ ствие нормальных социокультурных условий труда и жизнедея­ тельности в очень многих регионах является одной из самых главных социальных проблем российского общества. Оно по­ рождает огромную миграцию населения в обустроенные «цент­ ры», создает перенаселенные мегаполисы, тормозит социаль­ но-экономическое и культурное развитие регионов, деформи­ рует развитие страны в целом,

естественно, что центральной проблемой и центральной стратегической целью социального развития является развитие человека, создание условий для развития человеческой личнос­ ти, человеческого потенциала, реализации этого потенциала в самых разнообразных сферах жизнедеятельности общества. На­ помним, что по международному индексу развития человеческо­ го потенциала, который включает в себя уровень материального благосостояния человека, среднюю предполагаемую продолжи­ тельность жизни и средний уровень образования, Россия очень отстала. К этому добавляется разрастающийся демографический кризис: количество населения в стране становится все меньше. Ежегодно оно уменьшается на 1 млн. — 800 тыс. человек. По не­ которым прогнозам, к 2050 г. оно может сократиться до 115 млн. человек. Стране фозит то, что огромные территории будут поки­ нуты людьми и на этой почве могут возникнуть новые сложней­ шие внутренние и международные проблемы, учитывая, в част­ ности, перенаселенность ряда соседних стран;

возрождение и развитие культуры в широком социальном (социологическом) смысле, прежде всего глубокая институционализация ценностно-нормативного слоя культуры. Как уже подчеркивалось в соответствующей главе, культура — это то,

что цементирует общество, различные группы и классы, власть и народ, все население в некоторую целостность. Она включает в себя, в частности, системы социальных идеалов и

Глава 18. Социально-историческое развитие обществ

711

ценностей, социальных норм и образцов поведения (деятель­ ности). За годы реформ прежние системы, когда-то скрепляв­ шие и объединявшие подавляющее большинство населения, были почти полностью (и нередко безосновательно) разруше­ ны. Важнейшая общенародная, общесоциальная задача — пол­ ное искоренение таких получивших невиданное доселе распро­ странение в обществе явлений, как пренебрежение к высоким общественным идеалам, безразличие к общим проблемам на­ рода и страны, преступность, коррупция и мошенничество, нарушение правовых и нравственных норм поведения. Россия как цивилизованное общество должна избавиться от бескуль­ турья «низов» и бескультурья «верхов», должна институциона­ лизировать культуру труда и культуру отдыха, культуру власти

икультуру гражданина, все виды и формы культуры.

Вмировой практике в последние столетия сложились в ос­ новном два типа социально-исторического развития обществ: 1ип инновационного развития, при котором в стране форми­ руются социальные, научно-технические, экономические и

иные новации (нововведения), которых в других странах нет, и тип догоняющего развития, при котором данная страна в том или ином отношении (политическом, экономическом, на­ учно-техническом) идет вслед за другими. К сожалению, в России длительное время доминировал по большей части до­ гоняющий тип. Можно предположить, что и в дальнейшем этот тип будет преобладать. Но вместе с тем очевидно, что полное раскрытие богатейшего отечественного социального и интеллектуального потенциала возможно только на путях ин­ новационного развития.

Вопросы для закрепления материала

1. Какое содержание вкладывается в понятие социальноисторического развития?

2.В чем разница между понятиями, характеризующими тип общества, и понятиями, характеризующими тип цивилизации?

3.Каково основное содержание социально-экономических, социокультурных, индустриально-технологических и функционалистских теорий социально-исторического развития?

4.В чем заключается существо процессов информатизации современного общества?

712 Раздел пятый. Социальные изменения и социальное развитие

5 Каково основное содержание процесса глобализации и в чем заключаются противоречия этого процесса?

6.Каковы главные императивы (требования) устойчивого развития?

7.В чем, на ваш взгляд, заключаются основные социологи­ ческие проблемы реформирования российского общества?

Литература для дополнительного чтения

Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт со­ циального прогнозирования. М., 1999.

Боосов А. Социальные изменения: Основные проблемы воз­ никновения теоретических и исследовательских центров // Беккер Б., Бесков А. Современная социологическая теория. М., 1961.

Валлерстайи И. Социальное изменение вечно? Ничто ни­ когда не изменяется? // Социологические исследования. 1997. № 1.

Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие //

Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.

Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под ред. В. Л. Иноземцева. М., 1999.

Норт Д. Институты, институциональные изменения и функ­ ционирование экономики. М., 1997.

Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998. Римский клуб. История создания, избранные доклады и вы­

ступления, официальные материалы / Под ред. акад. Д. М. Гвишиани. М., 1977.

Сорокин П. Главные тенденции нашего времени. М., 1997. Сорокин П. Социальная и культурная динамика: Исследо­

вание изменений в больших системах искусства, истины, эти­ ки, права и общественных отношений. СПб., 2000.

Тоффлер А. Футурошок. СПб., 1997.

Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996. Яковец Ю. В. История цивилизаций. М., 1997.

Kumar К. From Post-Industrial to Post-Modern Society: New Theories of the Contemporary World. Oxford, UK, 1996.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.