- •Ситуационная задача 3.1 Респираторно-синцитиальная инфекция тяжелой степени, бронхиолит, дн -2.
- •Ситуационная задача 3.2
- •Ситуационная задача 3.3
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Ситуационная задача 3.4
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Ситуационная задача 3.5
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.6
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.7
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.8
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.9
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.10
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.11
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.13
- •Ситуационная задача 3.14
- •Ситуационная задача 3.15
- •Ситуационная задача 3.16
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.17
- •Ситуационная задача 3.18
- •Ситуационная задача 3.19
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.20
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.21
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.22
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.23
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Проведите дифференциальный диагноз.
- •Проведите противоэпидемические мероприятия в очаге.
- •Ситуационная задача 3.24
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Ситуационная задача 3.25
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование.
- •Ситуационная задача 3.26
- •Ситуационная задача 3.27
- •Назначьте обследование.
- •Ситуационная задача 3.28
- •Ситуационная задача 3.29
- •Ситуационная задача 3.30
- •Ситуационная задача 3.31
- •Ситуационная задача 3.32
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.33
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.34
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.35
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.36
- •Ситуационная задача 3.37
- •Назначьте обследование.
- •Ситуационная задача 3.38
- •Ситуационная задача 3.39
- •Назначьте обследование
- •Назначьте лечение
- •Ситуационная задача 3.40
- •Ситуационная задача 3.41 Вирусный гепатит в, злокачественная форма, острое течение, прекома I. Двс-синдром. Желудочно-кишечное кровотечение.
- •Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
- •Назначьте обследование
- •Ситуационная задача 3.42
- •Ситуационная задача 3.43
- •Ситуационная задача 3.44
- •3.Проведите дифференциальный диагноз.
- •Ситуационная задача 3.45
- •Ситуационная задача 3.46
- •Ситуационная задача 3.47
- •Ситуационная задача 3.48
- •Ситуационная задача 3.49
- •Ситуационная задача 3.50
- •Ситуационная задача 3.51
- •Ситуационная задача 3.52
- •Ситуационная задача 3.53
- •Ситуационная задача 3.54 Аденовирусная инфекция, тяжелой степени тяжести
- •Ситуационная задача 3.55 Бешенство
- •4.Дайте заключение по общему анализу крови.
- •6. Назначьте лечение.
- •6.Назначьте лечение.
- •Ситуационня задача 3.56
- •4.Дайте заключение по общему анализу крови.
- •6. Назначьте лечение.
- •6.Назначьте лечение.
- •Ситуационная задача 3.57
- •Дайте заключение по общему анализу крови.
- •Ситуационная задача 3.58
- •Ситуационная задача 3.59
- •Ситуационная задача 3.60
3.Проведите дифференциальный диагноз.
4.Назовите критерии назначения этиотропной терапии.
5.Назначьте лечение больному ребенку. 6. Прогноз.
Ситуационная задача 3.45
Пищевая токсикоинфекция, тяжелой степени, сосудистый коллапс.
Больной Б., 13 лет, доставлен в больницу в состоянии коллапса. При осмотре кожа бледная, влажная, холодная. Температура тела нормальная. Зев спокойный. Одышка, частота дыхания – 32 в мин., дыхание везикулярное. Тоны сердца приглушены, пульс 120 уд. в мин, слабого наполнения, АД 80/40 мм. Рт. ст. Живот болезненный, не вздут, отмечается урчание при пальпации. Зрачки равномерно расширены. Из расспроса больного выяснилось, что заболел остро утром с появления многократной рвоты в день поступления в больницу, повышения температуры до 400 С. Весь день беспокоила сильная боль в висках, постепенно нарастала слабость, мучила жажда, к вечеру появился обильный жидкий стул зеленоватого цвета с неприятным запахом. Накануне заболевания был в гостях, ел студень, соленые помидоры домашнего консервирования.
Задание:
Сформулируйте диагноз.
Выскажите предположение об этиологии заболевания.
Какие механизмы привели к изменениям гемодинамики?
Тактика при поступлении такого больного в приемный покой инфекционного стационара.
Техника промывания желудка.
Назначить план обследования, исходя из предполагаемой этиологии заболевания.
Дифференциальная диагностика.
Эпид. мероприятия в очаге.
Критерии выписки из стационара.
Диспансерное наблюдение.
Ситуационная задача 3.46
Инфекционный мононуклеоз, средней степени тяжести. Аллергическая реакция на амоксициллин.
Больной К., 3 года. Предъявляет жалобы на заложенность носа, храпящее дыхание, слабость. Имеет место обильная сыпь, повышение температуры до фебрильных цифр.
АНАМНЕЗ БОЛЕЗНИ: Болен 4-й день. Первоначально повысилась температура тела до 38,9°С, сохраняется все дни, снижаясь до нормы при применении антипиретиков. Появилась заложенность носа, необильное слизистое отделяемое, в последний день носовое дыхание практически отсутствует. На 2-ые сутки в лакунах небных миндалин появились белые налеты. Обратились к врачу на 3-и сутки. Назначены жаропонижающие, десенсибилизирующие препараты, полоскание горла отварами трав, амоксициллин в таблетках. Сегодня появилась одномоментно обильная пятнисто-папулезная сыпь ярко- красного цвета на лице, туловище, конечностях. Направлен в стационар.
ОБЪЕКТИВНЫЙ СТАТУС: состояние средней степени тяжести. На кожных покровах лица, шеи, туловище, верхних и нижних конечностях обильная, ярко красного цвета сыпь. Гиперемия мягкого неба, небных дужек, миндалин, задней стенки глотки. Миндалины увеличены до 2 степени, рельеф сглажен, в лакунах белые, легко снимающиеся налеты. Пальпируются подчелюстные, задне- и переднешейные, подмышечные лимфоузлы до 1 см в диаметре, подвижные, не спаяны с окружающими тканями. Дыхание открытым ртом, храпящее. Тоны сердца ритмичные. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Живот мягкий, печень выступает на 3,0 см из-под реберья, пальпируется край селезенки. Стул 1 раз в сутки, оформленный. Мочится до 6 раз в сутки.
1.Сформулируйте диагноз.
2.Выскажите предположение об этиологии заболевания.
3.Какие причины привели к изменениям на кожных покровах.
4.План обследования при поступлении больного в приемный покой стационара.
5.Обоснуйте диагноз и критерии тяжести инфекции.
6.Назовите показания для госпитализации больных с данной патологией.
7.Дифференциальный диагноз с основными заболеваниями.
8.План лечебных мероприятий.
9.Критерии выписки из стационара.
10.Диспансерное наблюдение.