Розділ іі. Як працюють гроші (Сфери грошового обігу)

Тема 2.1. Гроші у домашньому господарстві (8 год.)

Потреби і ресурси домашнього господарства. Грошові ресурси сім’ї. Родинний бюджет. Доходи і витрати у родинному бюджеті. Взаємодія родини і держави.

Учні мають знати:

• Поняття «потреби», «ресурси», «доходи», «витрати», «дефіцит»;

• Основні джерела фінансування для задоволення потреб домогосподарств.

Учні мають вміти:

• Розрізняти поняття «бажання», «потреби», «ресурси»;

• Пояснювати взаємозалежність між ресурсами родини і можливостями вибору для задоволення потреб;

• Визначати джерела доходів у сім’ї та основні напрями витрат сімейного бюджету;

• Пояснювати роль грошей для сімейної економіки.

Тема 2.2. Бізнес і гроші (8 год.)

Роль грошей у господарській діяльності людини. Фінансове забезпечення бізнесу. Фінансові ресурси підприємств, структура їх. Доходи і витрати у бізнесі. Прибуток.

Учні мають знати:

• Поняття «фінансові ресурси підприємства», «грошові надходження», «прибуток»;

• Основі напрями використання фінансових ресурсів у бізнесі.

Учні мають вміти:

• Пояснювати відмінність між прибутком і доходом;

• Розрізняти фінансові ресурси за джерелами надходження їх;

• Визначати доходи і прибутки умовного підприємства;

• Пояснювати чинники, що впливають на формування й використання фінансових ресурсів підприємства.

Тема 2.3. Гроші і держава (5 год.)

Яку роботу виконує держава у країні. Звідки у держави гроші. Державні фінанси. Бюджет держави.

Учні мають знати:

• Поняття «потреби держави», «суспільні потреби», «податки», «державний бюджет»;

• Сутність соціальних програм і джерела фінансування їх.

Учні мають вміти:

• Розрізняти доходи і видатки державного бюджету;

• Пояснювати роль держави для розвитку економіки країни.

Тема 2.4. Для чого країні податки (7 год.)

Податки, хто їх сплачує і навіщо. Призначення податків. Як сплачують податки. Як держава розпоряджається податковими надходженнями. Кому допомагає держава.

Учні мають знати:

• Поняття «податки», «податкові платежі», «податкова політика держави»;

• Функції і види податків.

Учні мають вміти:

• Розрізняти, хто й які податки сплачує;

• Визначати відмінності між фізичними і юридичними суб’єктами оподаткування;

• Аналізувати доцільність податкових пільг і трансфертних платежів.

Розділ ііі. Міжнародні гроші

Тема 3.1. Гроші і валюта (4 год.)

Національні гроші. Сутність валюти. Розвиток світової валютної системи. Необхідність валюти для розвитку господарства країни. Класифікація валют.

Учні мають знати:

• Поняття «валюта», «національна валютна система»;

• Фактори, які впливають на стабільність національних валют.

Учні мають вміти:

• Розрізняти терміни «гроші» і «валюта»;

• Пояснювати сутність і необхідність валюти;

• Характеризувати історичні етапи розвитку валютної системи.

Тема 3.2. Які бувають валюти (4 год.)

Чому відрізняються валюти різних країн. Конвертована і неконвертована валюта. Валютні відносини між країнами світу.

Учні мають знати:

• Поняття «конвертованість повна і часткова», «резервна валюта»;

• Види валют;

• Сутність валютних відносин.

Учні мають вміти:

• Розрізняти види валют;

• Пояснювати особливості сучасних валютних відносин.