Програма курсу «Економіка родини»

35 (70) Годин, 1 (2) години на тиждень

Тема 1. Потреби родини: «Що потрібно для родини?» (7 год.)

Що таке «потреби родини», якими вони бувають. Від чого залежать потреби родини. Пріоритети у задоволенні потреб родини, класифікація потреб. Першочергові та другорядні потреби. Способи задоволення потреб на товари та послуги

Основні поняття теми:

«потреби», «потреби матеріальні», «нематеріальні», «першочергові», «другорядні», «товар», «ціна», «фізіологічні потреби», «соціальні потреби», «потреби у повазі», «доходи сім’ї».

Учні зможуть навчитися:

• розрізняти поняття теми; визначати, на які групи поділяються потреби, від чого залежать потреби кожної окремої людини і потреби сім’ї;

• пояснювати способи задоволення потреб, пояснювати відмінність між задоволенням потреб різних груп на прикладі піраміди А. Маслоу;

• наводити приклади потреб сім’ї й окремої людини, що виникають під впливом різних умов;

• визначати можливості задоволення потреб членів сім’ї у певних конкретних ситуаціях.

Тема 2. Ресурси сім’ї: «Чи знаєш ти, чим володіє і розпоряджається кожна сім’я?» (7 год.)

Ресурси родини та види їх. Природні ресурси. Що таке гроші? Трудові ресурси. Використання ресурсів у родині.

Основні поняття теми:

«ресурси», «природні ресурси», «трудові ресурси», «гроші», «форми грошей», «обмеженість ресурсів».

Учні зможуть навчитися:

• розрізняти і давати визначення поняттям теми;

• пояснювати призначення різних видів ресурсів;

• пояснювати відмінність між різними видами ресурсів;

• наводити приклади ресурсів сім’ї та їх використання.

Тема 3. Бюджет родини: «Заповітне слово бюджет — для чого сім’ї гроші?» (7 год.)

Поняття бюджету родини. Доходи родини, їхні види. Витрати родини як складова бюджету. Бюджет родини, в якому стані він може перебувати. Планування доходів і витрат у сім’ї. Як планувати бюджет.

Основні поняття теми:

«бюджет сім’ї», «доходи», «витрати», «дефіцит», «рівновага», «грошові заощадження».

Учні зможуть навчитися:

• давати визначення і пояснювати поняття теми;

• пояснювати, з чого складається бюджет родини, як можна планувати доходи і витрати у сім’ї;

• наводити приклади того, з чого складаються доходи родини;

• розраховувати використання фондів на конкретних прикладах.

Тема 4. Проблема вибору: «Чому не можна мати все, що хочеш?» (6 год.)

Безмежність потреб. Обмеженість ресурсів. Проблема вибору. Фактори, що впливають на наш вибір. Що ми отримуємо внаслідок остаточ­ного вибору.

Основні поняття теми:

«безмежність потреб», «обмеженість ресурсів», «проблема вибору», «корисність товарів».

Учні зможуть навчитися:

• пояснювати, чому потреби людини безмежні, в чому сутність проблеми вибору, які умови впливають на вибір, котрий ми здійснюємо;

• пояснювати сутнісь обмеженості ресурсів;

• наводити приклади вирішення проблеми вибору в сім’ї;

• наводити приклади зменшення корисності товарів та послуг.

Тема 5. Взаємодія родини і держави: «Для чого сім’ї держава?» (7 год.)

Держава. ЇЇ роль у суспільстві. Значення держави для родини. Бюджет держави, її доходи і витрати. Податки, значення їх для країни. Соціальні програми держави.

Основні поняття теми:

«держава», «державні установи», «державний бюджет», «підприємства», «податки», «потреби державних установ», «загальні (суспільні) потреби», «підприємець».

Учні зможуть навчитися:

• розрізняти поняття теми і давати їм визначення;

• визначати, якими є завдання держави; пояснювати, як різні державні установи виконують свої завдання;

• пояснювати, які потреби мають державні установи і як вони можуть задовольнити їх;

• пояснювати, якою є роль податків у житті країни;

• наводити приклади державної допомоги сім’ям.

Орієнтовний тематичний план курсу «Економіка родини» (35/70 год.).

Назва теми заняття	Кількість годин
Вступ	1 / 1
Розділ I. Що потрібно для родини	7 / 11
1.1. Що таке потреби родини, якими вони бувають	1 / 2
1.2. Від чого залежать потреби родини	1 / 2
1.3. Пріоритети у задоволенні потреб родини. Першочергові та другорядні потреби	2 / 3
1.4. Способи задоволення потреб на товари та послуги	1 / 2
1.5. Повторення та закріплення матеріалу з теми «Що потрібно для родини». Гра	1 / 1
1.6.Перевірка знань з теми «Потреби родини». Тест	1 / 1
Розділ ІІ. Чим володіє і розпоряджається кожна сім’я	7 / 10
2.1. Ресурси родини та види їх	1 / 2
2.2. Природні ресурси	1 / 2
2.3. Що таке гроші	2 / 2
2.4. Трудові ресурси	1 / 2
2.5. Повторення й закріплення матеріалу з теми «Ресурси родини». Гра	1 / 1
2.6. Перевірка знань з теми «Ресурси родини». Тест	1 / 1
Розділ ІІІ. Бюджет родини	7 / 12
3.1. Доходи родини	2 / 3
3.2. Витрати родини як складова бюджету	1 / 3
3.3. Бюджет родини	1 / 2
3.4. Можливі стани бюджету	1 / 2
3.5. Повторення й закріплення матеріалу з теми «Бюджет родини». Гра	1 / 1
3.6. Перевірка знань з теми «Бюджет родини». Тест.	1 / 1
Розділ IV. Чому не можна мати все, що хочеш	6 / 15
4.1. Безмежність потреб	1 / 2
4.2. Обмеженість ресурсів	1 / 4
4.3. Чинники, що впливають на наш вибір	2 / 4
4.4. Вибір та його наслідки	1 / 3
4.5. Перевірка знань з теми «Проблема вибору». Тест.	1 / 2
Розділ V. Для чого сім’ї держава	7 / 16
5.1. Держава. Її роль у суспільстві	1 / 2
5.2. Держава для родини	1 / 3
5.3. Бюджет держави. Її доходи. Податки	2 / 4
5.4. Соціальні програми держави	1 / 3
5.5. Повторення й закріплення матеріалу з теми «Для чого сім’ї держава». Гра	1 / 2
5.6. Перевірка знань з теми «Для чого сім’ї держава». Тест	1 / 2
Резерв	– / 3

Світ грошей