- •Статистика
- •Глава 10. Індексний метод 93
- •Глава 11. Вибірковий метод 108
- •Глава 12. Перевірка статистичних гіпотез 118
- •Глава 13. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти 124
- •Частина 1. Короткий курс лекцій Глава 1. Методологічні засади статистики
- •1.1. Предмет статистики як самостійної суспільної науки
- •1.2. Статистична методологія
- •1.3. Питання для самоперевірки
- •Глава 2. Статистичне спостереження
- •2.1. Поняття про статистичне спостереження та його організацію
- •2.2. Форми, види та способи статистичного спостереження
- •2.3. Переписи як різновид спеціально організованого статистичного спостереження. Порядок і особливості проведення переписів населення
- •2.4. Помилки спостереження, їх види та методи контролю за отриманими даними
- •2.5. Питання для самоперевірки
- •Глава 3. Зведення та групування статистичних даних
- •3.1. Суть статистичного зведення. Види зведення
- •3.2. Групування – основа наукової обробки статистичних даних
- •3.3. Ряди розподілу. Елементи ряду розподілу
- •3.4. Питання для самоперевірки
- •Глава 4. Узагальнюючі статистичні показники
- •4.1. Суть та значення статистичних показників. Класифікація показників за різними ознаками
- •4.2. Поняття про абсолютні величини, їх значення
- •4.3. Значення відносних величин, їх форми вираження та порядок розрахунку
- •Між відносними величинами виконання плану, планового завдання та динаміки існує зв’язок:
- •4.5. Середня арифметична проста та зважена, порядок її розрахунку
- •4.6. Середня гармонічна проста та зважена, умови та порядок її розрахунку
- •4.7. Особливості визначення середніх величин за даними інтервальних варіаційних рядів розподілу
- •Робоча таблиця
- •4.8. Питання для самоперевірки
- •Глава 5. Аналіз рядів розподілу
- •5.1. Значення аналізу рядів розподілу
- •5.2. Характеристики центра розподілу
- •5.3. Значення показників варіації та порядок їх визначення
- •5.4. Види та математичні властивості дисперсії
- •5.5. Форми рядів розподілу
- •5.6. Питання для самоперевірки
- •Глава 6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів
- •6.1. Оцінка концентрації значень ознаки
- •6.2. Коефіцієнти диференціації, їх значення та порядок розрахунку
- •6.3. Питання для самоперевірки
- •Глава 7. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків
- •7.1. Види зв’язків між явищами
- •7.2. Загальні методи вивчення зв’язків
- •7.3. Оцінка щільності та перевірка істотності кореляційного зв’язку
- •7.4. Питання для самоперевірки
- •Глава 8. Аналіз інтенсивності динаміки
- •8.1. Поняття про ряди динаміки та їх значення. Види рядів динаміки, елементи рядів динаміки
- •8.2. Показники рядів динаміки
- •Показники доходів бюджету області за останні роки
- •Динаміка доходів бюджету області за 2005 – 2007 роки
- •8.3. Середні показники рядів динаміки
- •8.4. Питання для самоперевірки
- •Глава 9. Аналіз тенденцій розвитку та коливань
- •9.1. Поняття про основну тенденцію розвитку. Способи статистичного виявлення тенденцій розвитку
- •Чисельність наявного населення м. Одеси за останні роки
- •9.2. Статистичне виявлення тенденцій розвитку способом збільшення інтервалів
- •9.3. Статистичне виявлення тенденцій розвитку способом згладжування за допомогою ковзної середньої
- •9.4. Аналітичне вимірювання ряду динаміки
- •Динаміка видобутку нафти
- •9.5. Статистична оцінка сезонних коливань
- •9.6. Питання для самоперевірки
- •Глава 10. Індексний метод
- •10.1. Поняття про індекси та їх значення при проведенні статистичного аналізу. Класифікація індексів за різними ознаками
- •10.2. Індивідуальні індекси, їх значення та порядок розрахунку
- •10.3. Агрегатний індекс – основна форма загального економічного індексу
- •10.4. Середні індекси
- •Порядок перетворення агрегатної форми загального індексу в середній індекс
- •10.5. Взаємозв’язки індексів
- •10.6. Значення індексів зі змінними та постійними вагами
- •10.7. Питання для самоперевірки
- •Глава 11. Вибірковий метод
- •11.1. Поняття про вибіркове спостереження та його переваги над іншими видами статистичного спостереження
- •11.2. Методи та способи відбору одиниць у вибіркову сукупність
- •Способи (види) відбору
- •11.3. Помилки вибірки та порядок їх обчислення
- •11.4. Порядок визначення необхідної чисельності вибірки
- •11.5. Питання для самоперевірки
- •Глава 12. Перевірка статистичних гіпотез
- •12.1. Основні поняття
- •12.2. План перевірки статистичних гіпотез
- •12.3. Критерії
- •12.4. Приклад перевірки статистичної гіпотези
- •12.5. Питання для самоперевірки
- •Глава 13. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти
- •13.1. Загальне поняття про статистичні таблиці, їх значення, основні вимоги щодо побудови статистичних таблиць
- •13.2. Поняття статистичного графіка. Значення графіків для відображення статистичних даних
- •13.3. Основні рекомендації та вимоги до побудови статистичних графіків різних видів
- •Основні види статистичних графіків за способом побудови
- •13.4. Питання для самоперевірки
- •Частина 2. Практикум для проведення практичних занять Глава 1. Статистичне спостереження
- •1.1. Розв’язання типових завдань
- •1.2. Завдання для проведення практичних занять
- •Визначити об’єкт та одиницю статистичного спостереження, одиницю статистичної сукупності:
- •1.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •З) спеціально організоване статистичне спостереження.
- •5. Опитування – це одна з форм статистичного спостереження:
- •8. Види статистичного спостереження за охопленням одиниць сукупності:
- •Глава 2. Зведення та групування статистичних даних
- •2.1. Розв’язання типових завдань
- •Аналітичне групування господарств за розміром посівної площі
- •2.2. Завдання для проведення практичних занять
- •Відомі дані про освіту працюючих бухгалтерії підприємства
- •2.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 3. Узагальнюючі статистичні показники
- •3.1. Розв’язання типових завдань
- •Розрахунок відносних величин координації
- •3.2. Завдання для проведення практичних занять
- •3.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 4. Аналіз рядів розподілу
- •4.1. Розв’язання типових завдань
- •4.2. Завдання для проведення практичних занять
- •4.3. Тестові завдання для самоконтролю Визначити одну або декілька правильних відповідей
- •Глава 5. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків
- •5.1. Розв’язання типових завдань
- •5.2. Завдання для проведення практичних занять
- •5.3. Тестові завдання для самоконтролю Визначити одну або декілька правильних відповідей
- •Глава 6. Аналіз інтенсивності динаміки
- •6.1. Розв’язання типових завдань
- •6.2. Завдання для проведення практичних занять
- •6.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 7. Аналіз тенденцій розвитку та коливань
- •7.1. Розв’язання типових завдань
- •7.2. Завдання для проведення практичних занять
- •7.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 8. Індекси
- •8.1. Розв’язання типових завдань
- •8.2. Завдання для проведення практичних занять
- •8.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 9. Вибірковий метод
- •9.1. Розв’язання типових завдань
- •9.2. Завдання для проведення практичних занять
- •9. 3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Глава 10. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти
- •10.1. Розв’язання типових завдань
- •За звітний період за основними видами, тис. Грн.
- •За звітний період за основними видами
- •10.2. Завдання для проведення практичних занять
- •Завдання № 6.
- •10.3. Тестові завдання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Державний комітет статистики україни
- •2. Житлові умови домогосподарства (питання 1-7 на тимчасово проживаючих, проживаючих в інституціональних установах та безпритульних не заповнюються)
- •Критичні точки 2‑розподілу
- •Критичні точки t‑ розподілу Ст’юдента
- •4. Критичні точки розподілу фішера (f-розподілу)
- •Статистика
6.3. Тестові завдання для самоконтролю
Визначити одну або декілька правильних відповідей
1. Ряд динаміки – це...
а) послідовність чисел, які характеризують зміну того чи іншого соціально-економічного явища та процесу у часі;
б) ряд, який характеризує розподіл одиниць сукупності за групами за будь-якою ознакою.
2. Елементи ряду динаміки:
а) варіанти та частоти;
б) підмет та присудок;
в) рівні та періоди часу.
3. Види рядів динаміки за ознакою часу:
а) атрибутивні та варіаційні;
б) інтервальні та дискретні;
в) інтервальні та моментні;
г) ланцюгові та базисні.
4. Види рядів динаміки за кількістю показників, що змінюються:
а) одномірні;
б) багатомірні;
в) моментні;
г) інтервальні.
5.Способи порівнянь рівнів ряду динаміки:
а) базисний та ланцюговий;
б) варіаційний та мультиплікаційний;
в) атрибутивний та варіаційний.
6. Абсолютний приріст:
а) показує, на скільки одиниць змінився рівень поточного (звітного) періоду порівняно з попереднім або базисним періодом;
б) показує, у скільки разів змінився рівень поточного (звітного) періоду порівняно з попереднім або базисним періодом;
в) показує, на скільки відсотків змінився рівень поточного (звітного) періоду з рівнем попереднього або базисного періоду.
7. Абсолютний приріст визначають за формулами:
а) ; б) ∆ = ;
в) ∆ = ; г) .
8. Чисельність населення міста “А” на початок звітного року 456,7 тис. чол., на кінець року – 460,1 тис. чол., тоді абсолютна зміна чисельності населення міста „А” за рік складає:
а) 460,1- 456,7 = 3,4 тис. чол.; б) %;
в) %; г) 456,7 - 460,1 = - 3.4 тис. чол.
9. Абсолютний приріст вимірюється:
а) у відсотках;
б) у коефіцієнтах;
в) у тих самих одиницях вимірювання, що і рівні ряду динаміки.
10. Темп зростання визначають як різницю рівнів ряду динаміки:
а) так; б) ні.
11. Темп приросту показує:
а) на скільки одиниць змінився рівень поточного (звітного) періоду порівняно з попереднім або базисним періодом;
б) у скільки разів змінився рівень поточного (звітного) періоду порівняно з попереднім або базисним періодом;
в) на скільки відсотків змінився рівень поточного (звітного) періоду з рівнем попереднього або базисного періоду.
12. Виробництво продукції у травні порівняно з квітнем зменшилося на 3,2 %, у червні порівняно з травнем виробництво збільшилось на 6,1 %, тоді виробництво у червні порівняно з квітнем:
а) збільшилося на 2,9 % ( %);
б) збільшилося на 2,7 % ( або 102,7 %).
13. Чисельність населення міста “А” на початок звітного року 456,7 тис. чол., на кінець року – 460,1 тис. чол., тоді відносна зміна чисельності населення за рік складає:
а) 460,1- 456,7 = 3,4 тис. чол.; б) %;
в) %; г) 100,7 –100 = 0,7 %;
д) ; ж) 99,3 – 100 = -0,7 %
14. Виробництво продукції за базисний період склало 185 тис. шт., за звітний період – 199 тис. шт.:
а) виробництво продукції збільшилося на 14 тис. шт.;
б) план по виробництву продукції був перевиконаний на 14 тис. шт.;
в) план по виробництву продукції був перевиконаний на 7,6 %;
г) виробництво продукції збільшилося на 7,6 %;
д) виробництво продукції збільшилося у 1,076 разів.
15. Абсолютне значення 1 % приросту визначається:
а) шляхом ділення абсолютного приросту на темп приросту за один і той самий період;
б) шляхом ділення рівня попереднього періоду на 100;
в) як відношення поточного (звітного) періоду до рівня попереднього або базисного періоду.
16. Абсолютне значення 1 % приросту дає уяву про вагомість одного відсотка приросту:
а) так; б) ні.
17. Середній рівень інтервального ряду динаміки визначають за формулою:
а) середньої арифметичної простої;
б) середньої хронологічної;
в) середньої арифметичної зваженої;
г) середньої гармонічної зваженої;
д) середньої геометричної.
18. Середній рівень моментного ряду динаміки з рівними проміжками часу між датами визначають за формулою:
а) ; б) ;
в) ; г) ;
д) ; ж) .
19. Товарообіг магазину склав за січень – 246 тис. грн., за лютий -320 тис. грн., за березень – 310 тис. грн. Середньомісячний розмір товарообігу за перший квартал складає:
а) тис. грн.;
б) тис. грн.
20. Середній абсолютний приріст показує, у скільки разів у середньому за одиницю часу за конкретний період змінився рівень ряду явища, що аналізується:
а) так; б) ні.
21. Середній темп зростання визначається за формулами:
а) б)
в) г)
д) ж)
22. Середній темп приросту показує:
а) на скільки одиниць у середньому за одиницю часу за певний період змінився рівень явища, що аналізується;
б) на скільки відсотків у середньому за одиницю часу за певний період змінився рівень явища, що аналізується;
в) у скільки разів у середньому за одиницю часу за конкретний період змінився рівень ряду явища, що аналізується.