13.4. Питання для самоперевірки

1) В чому полягає значення статистичних таблиць?

2) Вкажіть складові елементи статистичних таблиць. Дайте їх коротку характеристику.

3) Вкажіть види статистичних таблиць залежно від структури підмета. Дайте їх коротку характеристику.

4) Вкажіть види статистичних таблиць залежно від змісту. Дайте їх коротку характеристику.

5) Вкажіть основні правила та вимоги щодо побудови статистичних таблиць.

6) Що називають статистичним графіком?

7) В чому полягає перевага статистичних графіків перед статистичними таблицями?

8) Вкажіть основні елементи статистичних графіків та їх значення.

9) Вкажіть види статистичних графіків за способом побудови.

10) Перелічіть види діаграми та вкажіть особливості побудови різних видів діаграм.

11) Перелічіть види статистичних карт. Дайте їх коротку характеристику.

Частина 2. Практикум для проведення практичних занять Глава 1. Статистичне спостереження

1.1. Розв’язання типових завдань

Завдання 1.

Визначити форми та види статистичного спостереження:

1) Перепис населення країни;

2) Обстеження думки населення щодо роботи органів ЖКГ.

Розв’язок:

1) Форма статистичного спостереження – спеціально організоване статистичне спостереження;

вид статистичного спостереження за охопленням елементів сукупності – суцільне;

вид статистичного спостереження за часом проведення – періодичне.

2) Форма статистичного спостереження – спеціально організоване статистичне спостереження;

вид статистичного спостереження за охопленням елементів сукупності - несуцільне, вибіркове;

вид статистичного спостереження за часом проведення – одноразове.

Завдання 2.

По регіону відомі наступні дані про чисельність населення на початок звітного року

№ з/п	Місце проживання	Чисельність населення, тис. чол.	у тому числі
			чоловіки	жінки
	А	1	2	3
1	Сільське населення	345,7	168,8	176,9
2	Міське населення	589,4	245,9	334,5
3	Всього	935,1	414,7	520,4

Провести арифметичний та логічний контроль даних про чисельність населення регіону. Зробити висновки.

Розв’язок:

1) Спочатку перевіряємо загальну чисельність населення (гр. № 1)

- арифметична помилка відсутня.

2) Перевіряємо чисельність чоловіків (гр. №2)

- арифметична помилка відсутня.

3) За аналогією перевіряємо чисельність жінок (гр. № 3)

тис. чол., у вихідних даних загальна чисельність жінок 520,4 тис. чол., тобто має місце розбіжність, яка складає 9 тис. чол..

Однак ми не можемо чітко відмітить, який з трьох показників, що характеризують чисельність жінок (176,9; 334,5; 520,4), вказаний неправильно, тому треба додатково провести арифметичний контроль чисельності населення за місцем проживання.

4) Перевіряємо чисельність населення за місцем проживання у цілому (рядок № 3) арифметична помилка відсутня.

5) Перевіряємо чисельність сільського населення (рядок № 1)

- арифметична помилка відсутня.

6) Перевіряємо чисельність міського населення (рядок № 2)

у вихідних даних чисельність населення міського населення 589,4 тис. чол., тобто має місце розбіжність, яка складає 9 тис. чол.

Таким чином, за допомогою логічного та арифметичного контролю було встановлено, що у вихідних даних є помилка, а саме: при заповненні даних про чисельність жінок міського населення механічно замість цифри 343,5 тис. чол., була внесена цифра 334,5.