2. Роль дедуктивного и индуктивного обобщений в построении индуктивно-дедуктивных утверждений и их объяснение

Дедуктивные обобщения, как было рапсе показано, сами по себе носят теоретический характер, т. е. являются теоретическими обобще­ниями. Они выводятся из исходных теоретических посылок с исполь­зованием методов логики, логических выводов и допущений, и могут быть непосредственно не связаны с эмпирическими наблюдениями.

Индуктивные обобщения представляют собой эмпирические обобщения и выводятся из эмпирических наблюдений. При этом сами по себе данные эмпирические наблюдения непосредственно не включены в структуру теории и представляют собой лишь материал для теоретического анализа. На основе данных наблюдений строятся теоретические обобщения, но они могут быть построены и на основе других наблюдений. Как только теоретические обобщения выведены, они существует сами по себе в теле теории, безотносительно к тому, какие эмпирические наблюдения лежали в их основе.

Эмпирическое обобщение представляет собой не что иное, как статистическую зависимость, выведенную посредством математиче­ских методов. В ходе теоретического анализа выведенное эмпири­ческое обобщение должно быть объяснено из теории посредством построения логического объяснения зависимостей, составляющих содержание эмпирического обобщения, на основе теоретических по­стулатов (утверждений). Только после этого эмпирическое обобще­ние становится основой для построения теоретического обобщения.

При дедуктивно-индуктивном обобщении, которое использу­ется в количественном социологическом исследовании, две его составляющие — теоретическая и эмпирическая — взаимосвязаны, взаимозависимы. Эмпирическое обобщение в своей основе имеет утверждения, выводимые из теоретического обобщения. В свою оче­редь, результаты эмпирического обобщения — эмпирические утвер­ждения — должны быть объяснены посредством тех теорий, в рамках которых были сформулированы теоретические посылки, лежащие в основе дедуктивной ветви дедуктивно-индуктивного обобщения.

Эмпирическое обобщение по своему содержанию представляет собой утверждение о связи между причиной и следствием, в качестве которых выступают независимая и зависимая переменные. Эмпириче­ские обобщения выводятся из структуры теорий и поэтому могут быть объяснены посредством тех же самых теорий. Для того чтобы это стало возможным, объяснение зависимости между переменными должны строиться с использованием соответствующих теоретических постула­тов (утверждений) социологических теорий, позволяющих раскрыть механизм формирования этих зависимостей. Эти постулаты есть не что иное, как логически упорядоченное объяснение связи причины и след­ствия, осуществляемое посредством утверждений о характере связи между независимой и объяснительной переменными, с одной стороны, и между объяснительной и зависимой переменными, с другой стороны.

Как уже ранее было показано, для теоретического объяснения эм­пирических обобщений строится объяснительная модель.

Логическая схема объяснения эмпирического обобщения

Найти объяснительную переменную, которая была бы последовательно связана с независимой и зависимой переменными

_I

Сформулировать утверждение о характере связи: ^

- между независимой и объяснительной переменными;

-между объяснительной и зависимой переменными

Сформулировать теоретическое объяснение связи между независимой и зависимой переменными

II р и м е р. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ОБОБЩЕНИЯ: «ЧЕМ ВЫШЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ИНДИВИДА, ТЕМ ВЫШЕ ОБЪЕМ ПОВСЕДНЕВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ И УМСТВЕННОЙ НАГРУЗКИ, ГОТОВНОСТЬ К КОТОРОМУ ОН ОЩУЩАЕТ»

Но результатам социологического исследования была получена сле­дующая эмпирическая зависимость: «Чем выше материальное положе­ние индивида, тем меньше сила душевной боли, которую он испытывает», которая должна получить теоретическое объяснение.

Ранее было показано, что различие в статусе индивида определяют различия в объеме его физических, психических, материальных и духов­ных ресурсов. В свою очередь от их объема зависят возможности и харак­тер удовлетворения естественных п социальных потребностей человека. 15 свою очередь, возможности и характер удовлетворения потребностей индивида влияют на ощущаемое им состояние готовности к определен­ному объему физической и умственной деятельности.

Таким образом, возможности и характер удовлетворения потребно­стей индивида выступают как объяснительная переменная влияния его социального статуса на качество жизнедеятельности индивида.

Исходя из данных утверждений, может быть построена объяснитель­ная модель влияния материального положения индивида па ощущаемое им состояние готовности к соответствующему объему повседневной фи­зической и умственной нагрузки.