2.2.2. Музыкально-ритмические движения

Ритм (от греч. «теку») – временная организация музыки.

Ритмика – система упражнений для развития чувства ритма, состоящая из физических упражнений, строящихся на основе музыки, предназначенных для ритмического воспитания.

Ритмические движения – движения, вызывающие своего рода резонанс – сопереживание движению, выражающееся в стремлении воспроизвести его.

Приложение № 18

2.2.3. Игра на детских музыкальных инструментах (дми)

Духовые инструменты – музыкальные инструменты, в которых «звучащим телом» является столб воздуха, заключённый в их корпусе (трубе). Духовые инструменты делятся на деревянные духовые инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот и др.) и медные (труба, валторна, тромбон, туба и др.). К духовым инструментам относятся также и некоторые клавишные инструменты (орган, баян, аккордеон): в них столб воздуха приводится в колебание с помощью мехов или специальных механических устройств.

Клавишные инструменты – группа музыкальных инструментов, звук которых извлекается с помощью клавиш. К клавишным инструментам относятся некоторые струнные (фортепиано, клавесин) часть духовых (орган, гармонь, баян, аккордеон), ряд ударных (челеста, колокольчики, ксилофон).

Музыкальные инструменты – инструменты, предназначенные для исполнения музыки: извлечения ритмически организованных и фиксированных по высоте звуков или воспроизведения сознательно регулируемого ритма. Возникли в глубокой древности. Условно делятся на народные и профессиональные.

Основные группы музыкальных инструментов – ударные, духовые, струнные.

Приём игры на музыкальном инструменте – приём звукоизвлечения.

Способ игры – это исходная позиция инструмента, т.е. вариант расположения его в руках исполнителя при игре стоя или сидя.

Струнные музыкальные инструменты – инструменты, в которых источником звуковых колебаний служат натянутые струны. В зависимости от способа звукоизвлечения струнные инструменты подразделяются на: щипковые – гитара, арфа, балалайка, гусли, цимбалы и пр.; смычковые – скрипка, виолончель, контрабас; а так же клавишные – фортепиано, клавесин.

Типы музыкальных инструментов – инструменты симфонического оркестра и народные.

Ударные инструменты – группа инструментов, звук из которых извлекается посредством удара молоточка, колотушки, палочек и т.д. Ударные принято подразделять на инструменты с определённой высотой звука (ксилофон, колокола, литавры, гонг, колокольчики, челеста) и инструменты с неопределённой высотой звука (барабан, бубен, кастаньеты, треугольник и др.). Роль ударных инструментов исключительно велика в оркестрах различных типов.

Приложение № 19

Тема 2.3. Детское музыкальное творчество

Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, т.к. всегда предполагает творца – субъекта творческой деятельности.

Виды детского музыкального творчества – песенное, музыкально-игровое и танцевальное творчество, творчество детей в игре на музыкальных инструментах.

Приложение № 20