Практическая работа «Игра на детских музыкальных инструментах»
Цель: освоить методику и приёмы игры на детских музыкальных инструментах (металлофон, цимбалы).
Литература:
- Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь. – М.: Просвещение, 1990.
- Кононова Н.Г.Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. – М.: Просвещение, 1990.
Оборудование:
- металлофон, цимбалы;
- нотные тексты попевок Е.Тиличеевой «Небо синее», «Гармошка», «Спите, куклы», «Цирковые собачки».
План-задание:
I этап (подготовительный).
Рассмотрите детский музыкальный инструмент – металлофон.
Правильно расположите его перед собой: длинные трубочки (низкие звуки) должны находиться ближе к себе, а короткие (высокие звуки) – дальше от себя.
Возьмите в правую руку молоточек так, чтобы он лежал на указательном пальце, а большой палец придерживал бы его сверху.
Ударьте молоточком по трубочке металлофона, помня, что:
- удар должен приходиться на середину трубочки и, главное, быть лёгким;
- кисть руки при ударе должна быть свободной, а молоточек при этом – быстро подниматься вверх, как мячик.
Проделайте это упражнение несколько раз до тех пор, пока извлекаемый вами звук не окажется лёгким и звонким.
II этап.
Рассмотрите нотный текст попевки Е.Тиличеевой «Небо синее». Он построен на одном звуке «ля», изменяется только ритм:
Небо синее
Не - бо си - не - е, ро - ща в и - не - е, ут - ро ран - не – е всё ру - мя - не - е.
Прохлопайте длительности в соответствии с ритмическим рисунком попевки.
Найдите на металлофоне трубочку, соответствующую ноте «ля».
Исполните попевку на металлофоне. Оцените своё исполнение.
Исполните попевку ещё раз, одновременно пропевая текст:
Небо синее, роща в инее,
Утро раннее, всё румянее.
Внимательно прислушайтесь к своему пению. Оно должно совпадать с высотой звучащей трубочки металлофона. Добейтесь ансамбля в исполнении.
III этап.
Рассмотрите нотные тексты попевок («Гармошка», «Спите, куклы», «Цирковые собачки» Е.Тиличеевой).
Гармошка
По-гу -ля -ем по до- ро-жке спой мне пе-сен-ку сво-ю – я сы -гра-ю на гар -мош-ке и с то-бо-ю за- по - ю.
Спите, куклы
Спи - те, кук - лы, ба - ю, ба - ю, звёз - ды яс - ны - е си - я - ют.
Смот-рит в ок - на дуб мох - на - тый все ли спать лег - ли ре - бя - та.
Цирковые собачки
Ты по сту - пень - кам под - ни - мись, по - том об - рат - но вниз спус - тись!
Определите их последовательность в порядке усложнения.
Разучите каждую попевку, предварительно составив исполнительский план.
IV этап.
Исполните выученные вами попевки на цимбалах с помощью медиатора, действуя по предложенной выше схеме.
Приёмы звукоизвлечения на цимбалах:
медиатор зажмите между большим и указательным пальцами;
извлекайте звук лёгким упругим щипком по струне, не задевая соседних струн.