10. Гуманистическая психология: основные принципы. Мотивация: иерархия потребностей. Самоактуализация. Основные х-ки самоактуализирующихся личностей.

Распространенным направлением в психологии XX в. является гуманистическая психология, в которой выделяют два ведущих течения. Среди основателей первого, «клинического» — К. Роджерс, один из самых влиятельных психологов нашего времени. Основоположником второго, «мотивационного» течения является американский исследователь А. Маслоу.

Предметом исследования гуманистической психологии являются здоровые, гармоничные личности, достигшие вершины реализации своего потенциала — самоактуализации.

Основная идея этого направления — повысить эффективность организации в современных условиях можно только за счет улучшения качества человеческих ресурсов. Главное - добиться сочетания или совпадения корпоративных целей организации и индивидуальных целей индивида.

Мотивы — это главный показатель отношения людей к труду. Мотивирование - это, в сущности, создание обогащенной стимулами и возможностями среды, в которой человек актуализирует свои мотивы. Мотивация - как функция управления – процесс создания у членов организации внутреннего побуждения к действиям для достижения целей организации в соответствии с делегированными им обязанностями и сообразно с планом.

существует пять уровней мотивации:

-физиологические потребности (потребности в пище, отдыхе и т. д.);

-потребности в безопасности (потребность в квартире, работе);

-потребности в принадлежности (потребность одного человека в другом человеке);

-статусные потребности (в самоуважении, признании профессиональной компетентности);

- в самоактуализации (в творчестве, красоте, целостности, развитии личности и т. д.).

Самоактуализация. А. Маслоу предпринял обширное исследование самоактуализирующихся людей с целью выявить характерный комплекс их психологических особенностей. В результате были выделены 15 основных черт, присущих самоактуализирующимся людям:

1. Более адекватное восприятие действительности.

2. Принятие себя и других такими, какие они есть.

3. Спонтанность проявлений, простота и естественность.

4. Деловая направленность.

5. Автономия и независимость от окружения; устойчивость.

6. Чувство общности с человечеством в целом.

7. «Философское» чувство юмора.

8. Креативность.

11. Психологическая структура личности.

Структура личности – целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивида, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как поведение сознательного субъекта деятельности и общения.

Все эти структуры возникают из взаимосвязи психических свойств личности, характеризующих устойчивый, постоянный уровень активности, обеспечивающий наилучшее приспособление индивида к воздействующим раздражителям вследствие наибольшей адекватности их отражения.

Концепция динамической структуры личности (К.К. Платонов).

образующих 4 основные стороны личности:

1. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества).

2. Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).

3. Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).

4. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).

1 и 2 - социально обусловлены, 3 и 4 - генетически обусловлены.

Все 4 стороны личности тесно взаимодействуют друг с другом. Однако доминирующее влияние всегда остается за социальной стороной личности - ее мировоззрением, направленностью, потребностями, интересами, идеалами и эстетическими качествами.