
- •1. Объект и предмет пу. Основные задачи пу на современном этапе.
- •2. Методы пу. Эмпирические и организационные методы.
- •3. Методы пу. Экспериментальный метод.
- •4. Психодиагностические методы в пу. Основные виды психодиагностических методик.
- •5. Психологическое содержание управленческой деятельности. Характеристика внешних особенностей деятельности и условий ее протекания.
- •6. Личность как субъект и объект управления. Понятие личности в пу.
- •7. Психоаналитическая теория личности з. Фрейда. Структура личности по Фрейду. Понятие о защитных механизмах личности.
- •8. Поведенческая психология: основные закономерности, применяемые в пу.
- •9. Основные понятия социально-познавательных теорий личности. Самоэффективность, Локус контроля. Теория социального научения.
- •Гуманистическая психология: основные принципы. Мотивация: иерархия потребностей. Самоактуализация. Основные х-ки самоактуализирующихся личностей.
- •11. Психологическая структура личности.
- •12. Биографические характеристики и их роль в управлении (возраст, пол, социально-экономический статус, образование).
- •Черты личности. Характерологические особенности личности. Акцентуированный и не акцентуированный характер.
- •16. Индивидуально-психологические особенности личности менеджера. Понятие профессиограммы и психограммы.
- •17. Стили мышления и типы личности в менеджменте.
- •18. Профессионально важные качества личности менеджера.
- •19. Понятие мотива и мотивации в психологии и управлении.
- •20. Элементы мотивационного процесса: потребность, интерес, мотив, действия, вознаграждение, устранение потребности.
- •21. Диспозиционные теории мотивации. Теория Маслоу. Двухфакторная теория Герцберга. Теория потребности достижения Мак-Клелланда.
- •23. Понятие об ур, основные этапы принятия управленческого решения.
- •24. Психологические проблемы принятия решений. Феномены индивидуальных решений.
- •Феномены индивидуальных решений.
- •25.Принятия решений. Феномены коллективных решений
- •26. Типы управленческих решений.
- •27. Стили принятия решений.
- •Характеристика методов группового принятия решений.
- •Управленческий стресс и контроль над ним. Понятие стресса. Характеристика основных стресс-факторов.
- •31. Управление стрессом. Практические приемы и технологии стрессоустойчивого поведения.
- •32. Проблема профессионал. Деформаций в управленческой деятельности. Эмоциональное выгорание менеджера.
- •33. Группа как объект управления. Понятие группы в психологии. Виды групп.
- •34. Основные психологические характеристики группы.
- •35.Структурные характеристики группы: статусно-ролевая, ролевая, социометрическая и коммуникативная структура группы.
- •36. Группообразование. Характеристика основных этапов формирования группы.
- •37. Коллектив и команда. Виды команд. Пути создания эффективной команды.
- •38. Групповая сплоченность. Факторы, повышающие и понижающие сплоченность.
- •39. Понятие социально-психологического климата, его показатели. Пути оптимизации психологического климата.
- •40. Методы изучения внутригрупповых отношений.
- •41. Эффекты воздействия группы на личность.
- •42. Понятие стиля управления, стиля руководства, стиля работы руководителя.
- •43. Лидерство и руководство: основные характеристики.
- •44. Поведенческие теории лидерства (по Левину, Танненбауму и Шмидту).
- •45. Стили лидерства по р.Блейку и Дж. Моутон.
- •46. Власть и влияние. Источники личной власти по Френчу и Рейвену.
- •47. Ситуационное лидерство (теория Фидлера) и её использование руководителем для выбора стиля.
- •48. Теория жизненного цикла( Херси- Бланшар). И ее применение в практической деятельности руководителя
- •50. Структура и функции общения. Коммуникационный процесс.
- •51. Коммуникативная компетентность менеджера
- •52. Причины неадекватного восприятия и искажения информации.
- •53. Приемы эффективного слушания. Рефлексивное и нерефлексивное слушание.
- •54. Приемы, стимулирующие общение. Я-высказывания, описание поведения, позитивные констатации.
- •55. Виды и функции вопросов. Вопросы для более точного сбора информации.
- •56. Особенности ведения деловых бесед, собеседования.
- •57. Организация и проведение деловой дискуссии.
- •58. Деловое совещание как форма деловой коммуникации.
- •Обратная связь в управленческом общении. Основные правила и приемы конструктивной обратной связи.
- •60. Имидж как часть делового общения. Основы формирования имиджа.
- •61. Механизмы и эффекты социального восприятия. Эффект первичности, эффект ореола, эффект новизны. Теория атрибуции.
- •62.Механизмы формирования аттракции. Технологии формирования аттракции в управленческом общении.
- •63. Гендерные особенности формирования делового имиджа.
- •64. Механизмы психологического влияния. Способы психологического влияния.
- •65. Понятие и функции психологического заражения и подражания. Использование средств заражения и подражания в организации.
- •66. Внушение. Виды внушения. Факторы, влияющие на эффективность внушения.
- •67. Нейролингвистическое программирование. Приемы и средства нлп, их применение в организации.
- •68. Убеждающее воздействие в управленческой деятельности. Характеристика метода убеждения. Факторы, обуславливающие эффективность убеждения
- •69. Техника и тактика аргументирования.
- •Некорректные приемы в аргументировании.
- •70. Понятие манипуляции. Природа манипуляции.
- •71. Психологич. Механизмы манипулятивного воздействия в управленческом общении.
- •72. Распознавание манипуляции. Противостояние манипулятивному воздействию.
- •73. Сущность конфликта и его основные структурные характеристики.
- •74. Понятие этапов конфликта, основные характеристики этапов.
- •75. Понятие конфликтогенов, их типология. Инцидент, виды инцидентов.
- •76.Эскалация конфликта. Типичные формы эскалации. Признаки эскалации конфликта.
- •77. Завершение конфликта и его варианты: угасание, устранение, урегулирование, разрешение конфликта. Условия для разрешения конфликта.
- •78. Функции конфликтов в организации. Типологии конфликтов в организации.
- •79. Трудовые конфликты в организации как разновидность социальных конфликтов. Особенности трудовых конфликтов в современных организациях.
- •80. Инновационные конфликты и их специфика.
- •81. Управление собственным поведением в конфликте. Применение теории трансактного анализа для бесконфликтного взаимодействия.
- •82. Роль руководителя в процессе управления конфликтом. Методы, используемые руководителем в регулировании и завершении конфликта.
- •83. Переговорный процесс, его фун-и, основное содерж. Модели поведения партнеров в переговорном процессе.
- •84. Основные этапы переговорного процесса. Ошибки переговорного процесса: организационные, поведенческие, коммуникативные.
- •85. Подготовка к переговорам. Деловой протокол в переговорном процессе.
- •86. Стратегии и тактики в переговорном процессе. Характеристика основных стилей ведения переговоров.
- •Принципиальные переговоры
Какую работу нужно написать?
57. Организация и проведение деловой дискуссии.
Дискуссия - процесс продвижения и разрешения проблем путем сопоставления, столкновения, ассимиляции, взаимообогащения предметных позиций участников (мнений участников по сути решаемой проблемы). Выделяют этапы деловой дискуссии:
1.Вступление в контакт.
2.Постановка проблемы (что обсуждается, зачем, в какой степени нужно решить проблему, какова цель дискуссии).
3.Уточнение предмета общения и предметных позиций (мнений) участников.
4.Выдвижение альтернативных вариантов.
5.Конфронтация участников.
6.Обсуждение и оценка альтернатив, поиск элементов сходства.
7.Установление согласия через выбор наиболее приемлемого или оптимального решения.
Для деловой дискуссии очень важен предмет общения и отношение участников к нему. Способность понимать предметные позиции партнеров (то есть представление о ситуации, о проблеме) и свою собственную предметную позицию — необходимое условие успеха делового общения. В дискуссии велика роль ведущего (посредника). Он должен: сформулировать цель и тему дискуссии; установить время дискуссии (20—30—40 минут или более); заинтересовать участников дискуссии (изложить проблему а виде некоторого противоречия); добиться однозначного понимания проблемы всеми участниками, проверив это контрольными вопросами или попросив участников задавать вопросы; организовать обмен мнениями (желающими или по порядку); активизировать пассивных (обратиться к молчащему с вопросом, с просьбой помочь); собрать максимум предложений по решению обсуждаемой проблемы (свои предложения высказать после того, как выслушаны мнения всех участников); не допускать отклонений от темы (тактично останавливать, напоминать о целях дискуссии); уточнять неясные положения, пресекать оценочные суждения о личности участников; помогать группе прийти к согласованному мнению.
58. Деловое совещание как форма деловой коммуникации.
Деловое совещание – это общепринятая форма делового общения по обсуждению производственных вопросов и проблем, требующих коллективного осмысления и решения. Коммуникантами в этой ситуации становятся коммуникативный лидер (например, руководитель подразделения, отдела или один из ведущих сотрудников, которому поручено подготовить и провести совещание) и участники совещания, как правило, специалисты, в чье компетенции находится данная проблема, или те, кому придется ее решать.
Типы совещаний: совещания по планированию; совещания по мотивации труда; совещания по внутрифирменной организации; совещания по контролю за деятельностью работников; совещания, специфические для фирмы.
Подготовка совещания
Цели. Цель совещания – это описание ожидаемого результата, нужного типа решения, желательного итога работы. Чем более точно и в нужном направлении сформулирован предмет обсуждения, тем больше шансов получить нужный результат. Очень важно выносить на совещание лишь те темы, которые не удается решить отдельным специалистам в рабочем порядке.
Повестка дня – это, как правило, письменный документ, получаемый участниками совещания заранее и содержащий следующую информацию:
· тема совещания;
· цель совещания;
· перечень обсуждаемых вопросов;
· время начала и окончания совещания;
· место, где оно будет проходить;
· фамилии и должности докладчиков;
· время, отведенное на каждый вопрос;
· место, где можно ознакомиться с материалами по каждому вопросу.
Когда участники совещания информированы заранее о предмете обсуждения, тогда они могут не только предварительно ознакомиться с материалами, но и продумать конструктивные предложения по решению проблем.
Время проведения. Целесообразно проводить деловые совещания в определенный день недели (за исключением внеплановых, экстренных заседаний), желательно в конце рабочего дня или во второй его половине.
Число участников. Оптимальное число участников 6-7 человек. Не надо приглашать на совещание всех, а только тех, в чьей компетентности находится обсуждаемая проблема и кто способен решить вопрос. Увеличение числа приглашенных резко снижает средний коэффициент участия присутствующих, удлиняя совещания.