Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

PrZach_Zanim_matem_zaochn_2k4sem_doshk (1)

.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
27.65 Кб
Скачать

Ф 20-014

Утверждено

протокол заседания кафедры

№ ____ от ___

Вопросы и задания к зачету

по дисциплине _ Занимательная математика _______

_2 курс, 4 семестр, специальность_1-010101 Дошкольное образование __

________заочная___3 г.о.________форма обучения

  1. Математический материал занимательного характера.

  2. «Обучающие игры» А.А. Столяра как современная технология предматематической и предлогической подготовки детей к школе.

  3. Соотношение понятий «дидактическая» и «обучающая» игра.

  4. Понятие обучающей игры.

  5. Основные серии обучающих игр.

  6. Серии игр, формирующие представление об алгоритме.

  7. Перемещение по прямоугольной таблице «Составь программу передвижения».

  8. Серия игр «Выращивание дерева».

  9. Игры, которые даются в виде схем алгоритмов: линейного, разветвленного и циклического. «Вычислительная машина».

  10. Игры, моделирующие машину Поста. «Машина работает по программе».

  11. Серия игр, моделирующих нормальный алгоритм Маркова. «Преобразование слов». «Цепочка фигур».

  12. Игры, формирующие операции отрицания, конъюнкции, дизъюнкции.

  13. Серия игр «Логическое домино».

  14. Серия игр с обручами (с одним, с двумя, с тремя).

  15. Игра «Фабрика».

  16. Игра «Угадай-ка».

  17. Игры, подготавливающие детей к пониманию двоичного и троичного кода, позиционного принципа записи чисел.

  18. Серия игр «Узнай фигуру».

  19. Серия игр «Цветные числа 1» (двоичный код).

  20. Серия игр «Цветные числа 2» (троичный код).

  21. Серия игр, моделирующих системы счисления с любым основанием.

  22. Игры, формирующие представления о случайных и достоверных событиях.

  23. Серия игр «Чудо-мешочек».

  24. Особенности составления упражнений комбинаторного характера.

Составитель: преподаватель кафедры __С.В. Гадзаова__/__________

Заведующий кафедрой ___Д.В. Буслюк___/___________

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]