- •Походження журналістики
- •1.1. Виникнення журналістики
- •1.2. Пражурналістські явища
- •1.3. Рання етапи розвитку преси
- •Концепції журналістики
- •2.1. Концепції журналістики
- •2.2. Теорії преси
- •Моделі журналістики
- •3.1. Моделі журналістики і журналістської діяльності
- •Порівняльні характеристики громадських мовців 26
- •Соціальні ролі журналістики
- •4.1. Соціальні ролі журналістики
- •4.2. Способи і методи регулювання журналістикою
- •Функції журналістики
- •5.1. Загальна характеристика функцій журналістики
- •5.2. Функції журналістики: система і взаємодія
- •10.1. Газета і науково-технічний прогрес
- •10.2. З історії газетного виробництва
- •10.3. Додрукарський процес
- •10.4. Друкарський процес
- •10.5. Техніка радіомовлення
- •10.6. На шляху до цифрового телебачення
- •10. 7. Електронний інструмент в руках журналіста
- •Типологія журналістики
- •11.1. Журналістика як система змі
- •11.2. Інфраструктура журналістики
- •Контрольні питання і завдання
- •Сучасна система жанрів газетної журналістики
- •12.3. Жанроутворюючі чинники в журналістському творі
- •12.4. Журналістський твір: тема, задум, ідея
- •Професія - журналіст
- •13.1. Професіональні якості
- •13.2. Журналіст у газеті
- •13.3. Журналіст на радіо
- •13.4. Журналіст на телебаченні
- •13.5. Ведучий телерадіопрограм
- •13.6. Телекоментатор
- •13.7. Ведучий програми новин
- •13.8. Ведучий телешоу
- •В потрібному місці (тут) в потрібний час (зараз)
- •13.9. Журналіст в інтернеті
- •Питання
- •Література
- •Журналіст і інформація
- •14.2. Методологія отримання інформації
- •14.2.3. Аналітичні методи отримання інформації
- •Питання
- •Рекомендована література
- •18.1. Що таке текст
- •18.2. Специфіка тексту в журналістиці
- •18.3. Масова аудиторія
- •18.4. Соціальна активність
- •18.5. Дискретність журналістського тексту
- •Питання і завдання
- •Рекомендована література
10. 7. Електронний інструмент в руках журналіста
Окрім редакційно-видавничих систем, що забезпечують в редакціях підготовку номера (від набору і коректури текстів до отримання форм для друку), ПТК (пересувних телевізійних камер) та іншої найскладнішої техніки, якою обладнано телецентри, в арсеналі журналіста є багато різних засобів малої оргтехніки, що полегшують його працю – ПК, ксерокси, автовідповідачі, диктофони, відеомагнітофони...
Сьогодні переважна більшість телепередач записується на відеокамеру. Технологію телевізійного віщання корінним чином змінила поява відеомагнітофона, що дозволив зводити на одну стрічку сюжети з різних джерел, підвищити якість передач, розширити творчі можливості тележурналіста.
З появою цифрових коректорів часових спотворень з'явилася можливість передавати в ефір сигнали, записані на побутову відеокамеру.
В кінці 1960-х років в країні почався процес мініатюризації телевізійного обладнання, що стало можливим завдяки появі інтегральних радіосхем. Вже в 1967 р. існували репортажні камери, а перший відеомагнітофон було випущено в 1969 р.
Сьогодні перспективним є портативний ноутбук — персональний комп'ютер у вигляді невеликого кейса. Знаходячись на завданні, кореспондент, підключивши ноутбук за допомогою модему до телефонної мережі, може передати повідомлення чи фотографію, зняту цифровою фотокамерою, на редакційний комп'ютер.
І все-таки в організації виробництва телерадіопрограм головна роль відводиться не техніці і технології, а людям. Очолює цю роботу директор програм, що відповідає за створення, зміну і уточнення довгострокової концепції віщання, розробку календарно-тематичного плану телебачення (радіомовлення) і контролює його виконання. Режисер в процесі створення теле-радіопередач керує знімальною групою, розробляє режисерський (робочий) сценарій, графік виробництва, кошторис витрат, проводить репетиції, зйомки, монтаж передач, видачу їх в ефір; режисер-асистент телебачення самостійно як режисер готує нескладні телепередачі, а асистент режисера виконує завдання режисера, складає схему роботи телекамер, проводить за відеопультом репетиції і передачі в прямому ефірі; приблизно такі ж обов'язки і у асистента режисера радіо. Важливими фігурами є редактор (бере участь у формуванні концепції віщання, розробці планів, замовляє сценарії, організовує їх рецензування, сам редагує авторів), музичний редактор (монтує музичні фонограми, залучає до участі в передачах композиторів, музикознавців, музикантів-виконавців), ведучий програми (готує текст, перевіряє факти, працює в прямому ефірі), звукорежисер і асистент звукорежисера (відповідають за високу художню і технічну якість звуку теле-радіопередачі). Не менш відповідальна робота й інших працівників телерадіокомпанії: коментатора, телеоператора, фотокореспондента, директора знімальної групи (розпорядника кредитів, який відповідає за витрату матеріальних і грошових засобів), диктора і репетитора по техніці мови, а також художників: головного художника телебачення, художника-постановника, шрифтовика, графіка, декоратора, оформлювача ігрових ляльок, художника-ляльковода. Свої фахівці - від начальників апаратно-студійного, декоративного-постановочного та інших комплексів до завідуючого відеотекою - є в технічному телецентрі.
Конкуренція на ринку, боротьба за виживання спонукають редакції ЗМІ удосконалювати не тільки журналістську майстерність, але і технічну базу видань, технологію підготовки газет, радіопрограм, телепередач. Бурхливі інноваційні процеси останніх роки XX ст. змінили журналістику, помноживши її на технічний потенціал.
Можливості і швидкість дії обладнання по збору інформації і ілюстративного матеріалу (друкувальна машинка, телефон, телеграф, факс, комп'ютер, світловоди, супутниковий зв'язок тощо) впливають на швидкість виробництва, якість і вартість газет. Електроніка і комп'ютеризація ЗМІ дозволяють вдосконалити дизайн видань, телерадіопередач, покращити їх якість. Перехід преси, радіо і телебачення на цифрові технології відкривають перед журналістикою унікальні перспективи.
Тема № 11