Тема 6. Типизация бизнес-стратегий. Стратегии развития и роста организации 144

ОСНОВНЫЕ УРОВНИ СТРАТЕГИЙ 145

Справочная сводная таблица 150

КОНКУРЕНТНЫЕ СТРАТЕГИИ 154

Базовые стратегии развития 157

Стратегии поведения 164

Портфельные стратегии. 167

Конкурентные стратегии. 167

Тема 7. Корпоративные стратегии 170

Корпоративная стратегия 170

Портфельные стратегии. 172

Пример: 176

Упражнение: Выбор портфельной стратегии 180

Органичность корпоративной стратегии 182

Деловая стратегия 184

ПРИВЕДЕНИЕ СТРУКТУРЫ В СООТВЕТСТВИЕ СО СТРАТЕГИЕЙ 188

Литература: 199

Тема 8. Функциональные стратегии организации 200

Выбор стратегии 208

Стратегическая альтернативность 208

Реализация стратегии 216

Основные этапы цикла реализации 216

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ 224

Таблица 8.7 Подходы к управлению реализацией стратегических изменений 225

Как поставить стратегический менеджмент 226

Заповеди становления 226

Задачи и функции подразделения стратегического развития 226

Привлечение консультантов 228

«Стратегические уединения» 229

Развитие стратегического управления по спирали «Менеджмент—Обучение» 229

Методические рекомендации по становлению и развитию стратегического менеджмента в Вашей организации 230

Тема 9.Тенденции развития стратегического менеджмента 232

ПРИЛОЖЕНИЯ 235

Основные МАТРИЦЫ 265

Относительная доля фирмы на рынке 265

Эффект издержки/объем 265

Продукция 266

Тип стратегии 266

Рис.4. Общая конкурентная матрица генерических стратегий (Матрица Портера) 268

РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА: 274

Литература 275

Тема 1. Введение

Целью специальной дисциплины «Стратегический менеджмент» является формирование знаний и умений по использованию методологии системно – ситуационного анализа и стратегического планирования для разработки и реализации стратегий развития организации.

Основные задачи дисциплины:

• изучение и освоение теории и практики стратегического менеджмента во взаимосвязи с другими видами управленческой деятельности;

• выработка умений по проведению системно – ситуационного анализа положения организации и выявлению конкурентных преимуществ;

• формирование навыков по разработке стратегий развития организации с учетом миссии, системы целей и результатов системно – ситуационного анализа;

• рассмотрение взаимосвязи стратегического и текущего планирования, системы регулирования и контроля для эффективной реализации или корректирования разработанных стратегий.

Специальная дисциплина «Стратегический менеджмент» базируется на методологических положениях общепрофессиональных дисциплин «Основы менеджмента», «Теории организации», «Микроэкономики» и «Макроэкономики», «Маркетинга» и изучается во взаимосвязи с другими специальными дисциплинами.

Из курса дисциплины «Основы менеджмента» студенты узнали, что:

Управление – это всеобщая человеческая деятельность, т.е. деятельность по упорядочению процессов, протекающих в природе, технике и обществе, устранению их дезорганизации и приведению в новое состояние с учетом тенденций их развития и изменения среды.

Современное понятие «менеджмент» распространяется только на социально-экономические системы, обязательным элементам которых является человек и его целенаправленная деятельность.

Менеджмент – это «управление», т.е. управление экономическими процессами в обществе (процессный подход)

Или управление социально-экономические системы (системный подход)

	вид трудовой деятельности (умственный труд)
	процесс управления
Управление =	категорию людей, профессионально занимающихся управлением	= Менеджмент
	орган управления (орган власти)
	наука (область человеческого знания)
	практику реального управления
	Искусство выполнения работы

Рис. 1.1 Подходы к определению понятий «управление» и «менеджмент»

Термин «стратегическое управление» был введен на стыке 1960—70-х гг. для того, чтобы внести различие между текущим управлением на уровне производства и управлением, осуществляемым на высшем уровне. Необходимость проведения такого различия была вызвана переходом к новой модели управ­ления развитием организации в меняющейся среде.

Выделяют четыре фактора-условия, определяющих актуаль­ность стратегического управления:

1. Во второй половине XX в. число задач, обусловленных внутрифирменными и внешними изменениями, неуклонно возрастало. Многие из них были принципиально новыми и не подлежали решению исходя из опыта, полученного в первой половине XX в.

2. Множественность задач наряду с расширением географических рамок деятельности национальных экономик приводила к дальнейшему усложнению управленческих проблем.

3. Возрастала роль высшего звена управления, в то время как совокупность управленческих навыков, выработанных в первой половине века, все меньше соответствовала условиям решения возникавших задач.

4. Усиливалась нестабильность внешней среды, что повышало вероятность стратегических внезапных изменений, их непредсказуемость.