• культурно-эстетические (материально-техническая база искус­ства, литературы, всей культуры, художественная информация, раз­витие кадров и учреждений культуры: книжного, журнального, га­зетного дела, радио и телевидения, кино и театра, музеев и парков культуры, клубов и библиотек, памятников культуры и т.д.);

• государственно-правовые, или юридические (развитие госу­дарства и законодательства, права и криминологии, вообще право­вых отношений);

• внутриполитические (внутренняя политика своей и другой страны);

• внешнеполитические (внешняя политика своей и другой стра­ны, международные отношения в целом);

• военные (военно-технические, военно-экономические, военно-политические, военно-стратегические, военно-тактические, военно-организационные прогнозы).

При прогнозировании используются следующие методы:

• анкетирование (интервьюирование, опрос) - опрос населения, экс­пертов с целью упорядочить, объективизировать субъектные оценки прогнозного характера. Большое значение имеют экспертные оценки.

• экстраполирование и интерполирование (выявление промежу­точного значения между двумя известными моментами процесса) -построение динамических рядов развития показателей прогнози­руемого явления на протяжении периодов основания прогноза в прошлом и упреждения прогноза в будущем (ретроспекции и про-спекции прогнозных разработок);

• моделирование - построение поисковых и нормативных моде­лей с учетом вероятного или желательного изменения прогнозируе­мого явления на период упреждения прогноза по имеющимся пря­мым или косвенным данным о масштабах и направлении изменений. Наиболее эффективная прогнозная модель - система уравнений.

Рекомендации по написанию реферата

Реферат является основным документом, определяющим право допуска к сдаче кандидатского экзамена по философии и методоло­гии науки. Естественно если он имеет положительную оценку.

Тема реферата определяется на основании темы магистерской ра­боты с учетом применяемых магистрантом в исследованиях методов.

Если, например, исследования предполагают эксперименты, то тема реферата будет звучать следующим образом «Эксперимент, его ста­тус и функции».

Структурно реферат включает оглавление, введение, три вопро­са, заключение, список использованной литературы. Общий объем не должен превышать 20 страниц. Реферат сдается на кафедру фи­лософских учений, где регистрируется в специальном журнале с присвоением соответствующего порядкового номера и остается на кафедре до экзамена. На проверку реферата отводится 10 дней. Со­искатель может ознакомиться с рецензией непосредственно на ка­федре. Реферат на руки при этом не выдается. Он остается в распо­ряжении экзаменационной комиссии, которая проводит дополни­тельное собеседование по реферату на экзамене в виде уточняющих вопросов. После экзамена реферат хранится на кафедре.

Реферат должен быть сдан на кафедру философских учений до

15 апреля.

1. Берков, В.Ф. Философия и методология науки / В.Ф. Берков. -М., 2004.

2. Ващекин, Н.Р. Постиндустриальное общество и устойчивое развитие / Н.П. Ващекин, М.А. Мунтян, А.Д. Урсул. - М., 2000.

3. Горохов, В.Г. Концепция современного естествознания и тех­ники / В.Г. Горохов. - М., 2002.

4. Горохов, В.Г. Основы философии техники и технических наук / В.Г. Горохов. - М., 2004.

5. Канке, В.А. Основные философские направления и концепции науки / В.А. Канке. - М., 2000.

6. Кастельс, М. Информационная эпоха / М. Кастельс. - М., 2000.

7. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. - М., 2001.

8. Лебедев, С.А. Философия науки. Краткая энциклопедия / С.А. Лебедев.-М., 2008.

9. Лешкевич, Т.Г. Философия науки. Традиции и инновации / Т.Г. Лешкевич. - М., 2001.

10. Лойко, А.И. Курс лекций по философии техники / А.И. Лой­ко. - Минск, 2001.

11. Коэволюционная динамика и стратегии инновационного раз­вития Республики Беларусь / А.И. Лойко [и др.]. - Минск, 2010.

10. Лукава, Г.Г. Философия техники / Г.Г. Лукава. - М., 2003.

10. Майданов, А.С. Методология научного творчества / А.С. Май­данов. - М., 2008.

11. Моисеев, Н.Н. Универсом. Информация. Общество / Н.Н. Мои­сеев. - М., 2001.

12. Николис, Г. Познание сложного: Введение / Г. Николис, И. При­гожий. - М., 2008.

13. Ратнер, М. Нанотехнология. простое объяснение очередной гениальной идеи \ М. Ратнер, Д. Ратнер. - М, СПб., 2007.

14. Старжинский, В.П. Методология науки и инновационная дея­тельность / В.П. Старжинский. - Минск, 2008.

15. Степин, В.С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция / В.С. Степин. - М., 2000.

16. Философия для студентов технических и экономических спе­циальностей / под общ. ред. А.И. Лойко. - Минск, 2010.

0