ученых.
Все это охватывается понятием «научной
революции», приобретающим в начале
третьего тысячелетия комплексный
междисциплинарный характер.
Научно-технические
революции создают основу для модернизации
существующих в обществе систем
деятельности. Осовремени
вание
деятельности носит комплексный и
разноплановый характер. В первую очередь
оно затрагивает экономику, поскольку
именно в
ее
пределах создаются материальные
ценности и артефакты, подле
жащие
реализации на мировом рынке в условиях
острой конку
рентной
борьбы. Важные программы связаны с
импортозамещен
ем,
обеспечением национальной безопасности,
энергосбережение
Наиболее
интенсивно модернизируются общества,
располагающи
достаточными
финансовыми и интеллектуальными
ресурсами. Рее
публика
Беларусь находится в числе наиболее
быстро модернизи
рующихся
государств мира благодаря значительному
научному по тенциалу, растущей
инвестиционной привлекательности.
(И.И.
Терлюкеви*
В
современных условиях стало
общеупотребительным понят
«ученого».
Так
называют человека, имеющего специальное
образ
вание
и высокий теоретический уровень
квалификации, компетен
ного
в той или иной научной области, который
занимается исслед»
вательской
или научно-педагогической деятельностью
на профессиональной основе. Социальный
типаж ученого впервые четко
оформился
в структуре средневековых университетов
Западной Ев
ропы,
хотя и задолго до этого в самых разньгх
странах многие люди интересовались
как теоретическими, так и прикладными
науками, достигали больших успехов в
изучении окружающей природы
Эпоха
Просвещения придала научной работе
корпоративный про>
фессиональный
характер, дала толчок к широкой
популяризации ©|
достижений,
созданию вначале национальных, а позднее
и между
народных
научных сообществ с присущей им
иерархической струн;
турой
и универсальной системой управления.
Понятие
научного
сообщества введено
Р. Мертоном в рамках его ч<социологии
науки». Оно охватывает пронизанную
коммуникационными связами упорядоченную
совокупность профессионалов,
сотрудничающих между собой в тех
или иных исследовательских областях.
Научное сообщество обеспечивает
целостность науки в качестве особого
социокультурного феномена, эффективное
решение теоретико-познавательных
задач. В современном мире его участники
рассредоточены на территории различных
государств, на них оказывают влияние
языковые, культурные особенности,
обычаи и традиции этих регионов. Тем
не менее принадлежность к «корпорации
ученых» неизменно задает высокие
стандарты познавательной деятельности.
Основными
характеристиками научного сообщества
являются:
наличие
специальных знаний, процесс ретрансляции
и непрерывного расширения которых
обеспечивает каждый из представителей
«мира ученых»;
контроль
за переподготовкой и преемственностью
научных кадров, их профессинальным
поведением и уровнем квалификации,
осуществляемый на основе относительной
автономности в рамках социума;
заинтересованность
всего общества в тех благах технического
прогресса, которые являются результатом
труда ученых. Тем самым обеспечивается
существование данной профессии, наличие
соответствующего «социального
заказа»;
унифицированная
система поощерения творческих
достижений (возможность карьерного
роста, присуждения высокой ученой
степени, наличие грантов и денежных
выплат со стороны государства или
общественных организаций), стимулирующая
исследовательскую активность членов
сообщества;
единая
инфраструктура, координирующая
оперативное взаимодействие
профессионалов при решении общезначимых
задач, обмен информацией о полученных
результатах, чем достигается высокий
темп приращения научных знаний в
масштабе сообщества.
Указанные
характеристики базируются на общности
целей, возникающих перед научным
сообществом как социальным институтом,
его авторитетности во всех
теоретико-познавательных вопросах,
традициях, сложившихся на протяжении
многих веков становления и развития
науки.2.15. Ученый и научное сообщество. Механизмы научного признания
