описание)
и теоретические (идеализация, формализация,
мысленный эксперимент, гипотетико-дедуктивный
метод, метод математиче-1
ской
гипотезы).
(И.И.
Терлюкевич)
В
XX в. проблема соотношения части и целого
решалась в рамках методологического
направления, получившего название
сис-1
темного
метода.
Система
- совокупность элементов или частей,
находящихся в отношениях и связях друг
с другом, образуя нечто целое. Принципы
системного метода:
1) выявление
зависимости каждого элемента от его
места и
функций в системе с учетом
того, что свойства целого несводимы
к
сумме свойств его элементов;
анализ
того, насколько поведение системы
обусловлено как особенностями ее
отдельных элементов, так и свойствами
ее структуры;
исследование
механизма взаимодействия системы и
среды;
изучение
характера иерархичности, присущего
данной системе; I
обеспечение
всестороннего многоаспектного описания
системы; !
рассмотрение
системы как динамичной, развивающейся
цело-1
стности.
Известны
две концепции системного метода -
редукционизм
м!
холизм.
Редукционизм
опирается на следующий тезис: свойства
целого! объяснимы через свойства
составляющих его элементов. Холизм
отрицает этот тезис и утверждает, что
нельзя без потерь анализировать
целое с точки зрения его частей. Это
часто формулируется так: целое больше
суммы своих частей.
Оба
эти подхода вполне допустимы на
определенном этапе развития науки.
С одной стороны, можно спуститься на
более низкий уровень и изучать свойства
компонентов, не принимая во внимание
их системные взаимосвязи. С другой
стороны, можно, не обращая внимания на
структуру компонентов, исследовать их
поведение только с точки зрения вклада
в поведение большей единицы.
Решение
проблемы соотношения части и целого
состоит в признании того, что целое
является качественно новым образованием.
Оно
характеризуется
свойствами, не присущими отдельным
частям (элементам), но возникающими
в результате их взаимодействия. И
поскольку нет части вне целого (в
таком случае это просто элементы), как
и целого без (до) части, то познание
целого и части осуществляется
одновременно. Выделяя части, мы
анализируем их как компоненты данного
целого. В результате же последующего
синтеза целое выступает как диалектически
расчлененное, состоящее из частей.
В
становлении системного подхода велика
роль экономиста, философа, политического
деятеля и естествоиспытателя А.А.
Богданова (1873-1928). Он выдвинул ряд
тезисов, предвосхитивших некоторые
положения общей теории систем и
кибернетики. Например:
а) системное
свойство есть нечто большее, чем сумма
свойств
элементов, составляющих
данную систему;
б) неподвижные,
неизменяющиеся системы разрушаются,
сохра-
нение системы возможно только
в процессе ее движения, измене-
ния,
развития;
в) разрушение
систем начинается с их слабых звеньев,
а такими
чаще всего бывают позднее
возникшие фрагменты системы;
г) относительную
устойчивость систем поддерживают
обратные
связи;
д) эта
устойчивость обеспечивается подвижным
равновесием с
внешней средой через
обмен веществом и энергией;
е) в
познании структур большую роль играет
метод широких
аналогий между
предметами ведения самых разных наук.
Предпосылкой
формирования системного подхода явился
переход к решению задач, связанных
с освоением сложных, развивающихся
объектов, границы и состав которых
далеко не очевидны и требуют специального
исследования в каждом отдельном случае.
К наиболее сложным системам относятся
целенаправленные системы, поведение
которых подчинено достижению определенных
целей, и самоорганизующиеся системы,
способные в процессе функционирования
видоизменять свою структуру,
т.е.
сеть связей и отношений, которая
остается относительно постоянной
независимо от воз-Действий на систему.
Философские
аспекты системного подхода выражаются
в принципе системности, содержание
которого раскрывается в понятиях
Целостности, структурности,
взаимозависимости системы и среды,
иерархичности, множественности описания
каждой системы и др.2.19. Специфика системного метода
