- •Оглавление
- •Тема №1 государственное управление основные этапы развития
- •2.Теория бюрократических организаций м.Вебера.
- •1) Предвидеть; 2) организовывать; 3) распоряжаться; 4) координировать и контролировать»
- •3.Системный и структурный подход к теории государственного админуправления.
- •Тема 2. Административно- государственное управление.
- •1.Содержание административно-государственного управления
- •2.Структура системы управления обществом
- •3.Менеджмент органа государственной власти. Методы управления.
- •Тема №3 Современная концепция государственного администрирования.
- •1. Характеристика госуправления в хх1 веке.
- •2. Концепция нового государственного управления.
- •Тема №4 Местные государственные организации в системе госуправления. Местное самоуправление и его роль в госуправлении.
- •1. Принципы управления в органах исполнительной власти
- •1. Принцип построения аппарата управления.
- •2. Организация местного самоуправления
- •3.Суть муниципального менеджмента.
- •4.Требования к муниципальному менеджменту:
- •5.Проблемы эффективности государственного управления региональным и местным уровнями.
- •Тема №5 Функции административно-государственного управления.
- •1.Направление деятельности админорганов государства.
- •1. .Исполнение решений.
- •2.Основные, вспомогательные и командные функции админгосуправления.
- •3.Классификация функций госуправления по Глен Райту.
- •3. Классификация функций публичного управления .Компетенция админоргана.
- •4.Правительство – высший орган админуправления.
- •Тема №6 Организационно-структурная составляющая системы админгосуправления.
- •1.Организационное построение госоргана.
- •2.Организационная структура управления в госоргане.
- •Руководитель
- •Коллегиальные группы.
- •4.Требования для выбора организационных структур и структур управления.
- •Тема №7 Формы управленческой деятельности.
- •1.Стадии управленческой деятельности.
- •2.Формы осуществления управленческой деятельности.
- •Правовые формы управленческой деятельности.
- •11.Правоприменительная форма.
- •2. Осуществление управленческой деятельности в организационных формах.
- •Тема №8. Кадровая составляющая системы госадминуправления.
- •1.Деятельность руководителя в админсистеме.
- •2.Формирование системы управления персоналом.
- •6. Продвижение по службе
- •7. Учет кадров, оформление работы с кадрами,
- •3.Оптимизация кадрового обеспечения органов административного управления. Работа с резервом.
- •Современные требования к руководителям регионального местного уровней. Этические нормы административного менеджмента.
- •Тема №9 Планирование в органах исполнительной власти.
- •1. Суть и процедуры планирования.
- •2.Процесс стратегического планирования.
- •3.Целеполагание и цели в админуправлении.
- •4.Стратегическое планирование в админучреждениях.
- •Тема № 10. Управленческие решения.
- •1.Понятие и специфика административно-управленческого решения.
- •2.Разработка управленческих решений.
- •3.Организация исполнения решений.
- •Тема №11 Управление изменениями в административной сфере.
- •1.Управление изменениями.
- •2.Проблемы эффективности государственного управления региональным и местным уровнями.
- •2. Повышение управленческого потенциала местных органов власти.
- •Список использованной литературы
3.Классификация функций госуправления по Глен Райту.
Чтобы внедрить в жизнь различные планы и решения, необходимо организовать выполнение одобренного решения, принятого при проектировании.
Западный вариант названия административно-государственного аппарата – бюрократия (француз. – власть канцелярии). Бюрократия рассматривается, какие иерархическая смена государственных институций и чиновников-администраторов, которые обеспечивают четкость и эффективность деятельности администрации, и рациональное управление обществом.
Бюрократическая организация функционирует на таких принципах:
распределение функций между чиновниками в соответствии с законами и уставами.
защищенность официальных лиц при выполнении ими своих обязанностей.
организация иерархической субординации внутри госаппарата.
система подготовки кадров, набор служащих
эффективность, которая достигается за счет строгого распределения обязанностей между членами организации, использование высококвалифицированных специалистов на руководящей работе
оплата труда в соответствии с рангами
возможность обеспечения статуса служащего
создание механизма продвижения госслужащих иерархической лестницей в соответствии с их уровнем компетенции.
3. Классификация функций публичного управления .Компетенция админоргана.
Функции публичного управления можно разложить на общие и специальные полномочия, служащее мерой поведения и самостоятельности в выполнении задач и функций.
К специальным функциям относятся:
1. руководящие функции при этом выражаются словами: руководить, решать, направлять, определять утверждать.
2. регулирующие функции – полномочия: регулировать устанавливать, обеспечивать.
3. расчетно-информационные аналитические функции – полномочия: изучать, разрабатывать, оценивать, информировать.
4. организационные функции- полномочия: организовывать, координировать, согласовывать, инструктировать, содействовать.
5. контрольные функции – полномочия: проверять, заслуживать, контролировать.
Определение общих функций включает следующее содержание:
1. планирование – рассматривается как постановка целей, определяющих перспективы развития и будущее состояние управляемых объектов и процессов, а также достижения намеченных целей. Планирование является первейшей задачей управления. Оно должно появляться во всех управленческих функциях, поскольку определяет природу этих функций.
2. организация - направлена на установление конкретных параметров оргструктуры объекта и субъекта управления и взаимосвязи между ними, в том числе степени централизации управления, разделение и координации труда в объекте и аппарате управления, уровней организации рабочих мест и условий труда, регламентации и стимулирования работы подразделений и каждого работающего.
3. координация – обеспечивает согласованность работ всех звеньев системы управления, благодаря координации устанавливается единство отношений управляемой и управляющей систем, структур объектов и субъекта управления, связывающая и определяющая все усилия персонала.
4. регулирование создает отношения упорядоченности и устойчивости социально-экономической системы.
5. контроль призван выполнять обратную связь объектов управления. Эта функция выполняется, чтобы постепенно наблюдать, оценивать и давать информацию о реализации управленческих решений.
6. анализ – разложение управляемых процессов на составляющие элементы таким образом, чтобы получить возможность исключить негативные проявления, выявить условия и тенденции их возникновения, закрепить то, что дает социально-экономический эффект.
Функции, как виды управляющего воздействия взаимосвязаны с компетенцией органа.
Компетенция (лат. – принадлежность по праву) – круг полномочий какого-либо органа, лица, круг вопросов, в котором данный орган, лицо, обладает познаниями, опытом, имеет право и способность решать.
Властные структуры используют различные способы определения и изменения компетенции подведомственных органов
- установление компетенции – нормативное закрепление предметов , ведение прав и обязанностей;
- централизация – осуществление функций только центральными органами, сосредоточение у них права принимать решения;
- децентрализация – передача части функций и права принимать решения по определенному кругу вопросов нижестоящими исполнительными органами и местным органом власти, т. е. другим центром принятия решений;
- делегирование – согласованная взаимная передача полномочий органами власти различных уровней на установленное время, в установленном объеме, при сохранении ответственности за тем субъектом управления, который делегировал полномочия;
- субсидиарность - взаимодополняемая деятельность разных звеньев власти и управления. Этот принцип обозначает, что управление осуществляется на более низком уровне, когда это целесообразно.
Компетенция неизбежно предусматривает право деятельности по усмотрению. Деятельность по усмотрению – это составляющая госадминуравления, и то жизненные ситуации настолько многообразны, что трудно все урегулировать, предусмотреть законом, правовым актом. И тут, на первый план выступает не юридическая норма, а профессионализм, интеллект, чутье.