- •Федеральное агентство по образованию
- •Социология Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект)...52
- •1.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •1.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •1.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.5. Советы по подготовке к зачету
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1.Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •Объем учебных часов по дисциплине Дневное обучение
- •Заочное обучение
- •Заочное обучение (идо)
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины “социология”.
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект).
- •Тема 2. Социология как наука.
- •Тема 3. Общество и мировая система
- •Тема 4. Социальные институты общества.
- •Тема 5. Социальные группы и общности
- •Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7. Личность и общество.
- •Тема 8. Культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 9. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •2.7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •2.7.1.Список вопросов для подготовки к зачету (экзамену)
- •2.7.2. Список основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания для выполнения контрольных работ
- •1. Общие положения методических указаний по выполнению контольных работ
- •2. Инструкция по выполнению контрольной работы.
- •2.1. Правила выбора варианта контрольной работы
- •3.Структура контрольной работы
- •4. Задания для выполнения контрольной работы Вариант 1.
- •1.Теоретическое задание.
- •Вариант №2
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант №3
- •1. Теоретическое задание.
- •2. Тестовое задание.
- •Вариант № 4.
- •Теоретическое задание.
- •Вариант № 5.
- •1.Теоретическое задание.
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант № 6
- •1.Теоретическое задание.
- •2.Тестовое задание.
- •Вариант № 7.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание
- •Вариант № 10.
- •Теоретическое задание.
- •Тестовое задание.
- •5. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы
- •6. Процедура оценки контрольной работы
- •Раздел 4. Тексты лекций по учебной дисциплине
- •Тема 1. Возникновение и развитие социологии (исторический аспект).
- •1.2. Классические и современные социологические теории
- •1.3. Социология в России.
- •Тема 2. Социология как наука.
- •2.2. Структура социологии как научной дисциплины.
- •Социологическая методология.
- •Тема 3. Общество и мировая система
- •Тема 4. Социальные институты общества
- •Понятие и функции социальных институтов общества.
- •Возникновение и изменение социальных институтов.
- •Характеристика важнейших социальных институтов общества.
- •Тема 5. Социальные общности и группы.
- •5.1. Многообразие социальных общностей.
- •5.2. Социальные группы и их классификация.
- •5.3.Социальная организация
- •Тема 6. Социальная стратификация и мобильность
- •6.1. Социальная структура и социальная стратификация. Социальное неравенство.
- •6.2. Понятие и виды социальной мобильности
- •6.3. Стратификационная модель современного западного общества
- •6.4. Социальная стратификация российского общества
- •Тема 7. Личность и общество
- •Личность как объект социологического анализа
- •7.2.Социализация личности: основные теории и средства
- •7.3. Ролевая концепция личности
- •7. 4. Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения
- •Тема 8. Культура как фактор социальных изменений
- •8.1.Понятие и функции культуры.
- •8.3.Культурная динамика
- •Тема 9. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •9.1. Понятие и формы социального взаимодействия
- •9.2.Коллективное поведение
- •9.3. Социальные движения как фактор социальных изменений
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Материалы тестовой системы Тестовые задания к теме № 1.
- •Тестовые задания к теме № 2.
- •Тестовые задания к теме № 3.
- •Тестовые задания к теме № 4.
- •Тестовые задания к теме № 5.
- •Тестовые задания к теме № 6.
- •Тестовые задания к теме № 7.
- •Тестовые задания к теме 8.
- •Тестовые задания к теме № 9.
Тема 8. Культура как фактор социальных изменений.
Понятие и функции культуры. Многозначность и многоплановость понятия. Культура и общество. Культура и цивилизация. Соотношение природы и культуры. Социологическое понимание культуры как регулятивного механизма. Репрезентативная, селективная, трансляционная, социализирующая, коммуникативная и другие функции культуры.
Структура и многообразие культуры. Основные составляющие культуры. Культурные универсалии. Знаки (значения) как элементарные единицы структуры культуры. Язык. Формы социокультурной регуляции. Обычаи. Традиции. Ритуалы. Социальные нормы и ценности как основные формы социокультурной регуляции в современном обществе. Материальная и духовная культура. Культурное многообразие. Культурная интеграция. Субкультуры и контркультуры. Массовая и элитарная культура. Взаимодействие культур. Культурный релятивизм и этноцентризм.
Культурная динамика. Эволюционная (линейная) и циклическая модели. Циклические теории социокультурной динамики Н.Я.Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби, П. Сорокина, Л. Гумилева и др. Глобализация и современная социокультурная динамика. Россия в мировом социокультурном пространстве.
Тема 9. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
Понятие социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия. Социальное поведение. Обмен действиями. Различие между поведением и обменом действиями. Концепция социального действия М.Вебера. Типология социального действия. Проблема социального взаимодействия в различных социологических концепциях (П.А.Сорокин, Дж. Хоманс, Т.Парсонс, Дж. Мид, Г.Блумер). Сотрудничество и соперничество как основные типы социального взаимодействия. Конкуренция и конфликты. Власть как форма социального взаимодействия. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальное отношение как форма социального взаимодействия.
Коллективное поведение. Разнообразие моделей коллективного поведения. Слухи. Массовая истерия. Паника. Толпа. Объяснение поведения толпы.
Социальные движения как фактор социальных изменений. Понятие “социальное движение”. Типология социальных движений. Реформаторские и революционные движения. Молодежные, экологические, религиозные, феминистские, национально-освободительные и другие движения как формы массового поведения. Механизм возникновения социальных движений. Теории социальных движений. Теория относительной депривации. Этапы развития социальных движений. Особенности социальных (общественных) движений в современной России.
2.7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
2.7.1.Список вопросов для подготовки к зачету (экзамену)
Возникновение и развитие классической социологии.
Объект и предмет социологии, ее функции и значение в современном обществе.
Структура социологии и социологического знания.
Место и роль социологии в системе общественных наук.
Становление российской социологии.
Основные направления российской социологии.
Советская социология и институциализация социологии в современной России.
Социология О. Конта, его роль в социологии.
Социология Г.Спенсера, его роль в социологии.
Роль Э. Дюркгейма в становлении и развитии социологии.
Роль М.Вебера в становлении классической социологии.
Роль К. Маркса и Ф.Энгельса в формирование социологической науки.
Метод социологии: понятие и особенности современной методологии исследования социальных процессов и явлений.
Подготовка исследовательской программы эмпирического исследования.
Методы сбора первичной социологической информации.
Понятие общества и его основные характеристики.
Типология обществ.
Общество как социальная система.
Социальные изменения. Социальные революции и реформы.
Социальный прогресс. Теории общественного развития: К. Маркс, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм.
Циклические теории общественного развития: Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби.
Глобализация современного мира. Мировая система.
Теория модернизации. Модернизационные процессы в России.
Понятие и функции социальных институтов.
Институционализация как процесс формирования социальных институтов. Факторы изменения социальных институтов.
Характеристика основных социальных институтов, их роль в современном обществе.
Средства массовой информации и образование как важнейшие социальные институты современного общества.
Многообразие социальных общностей.
Социальные группы и их классификация.
Понятие и виды социальных организаций.
Идеальный тип бюрократической организации М. Вебера: эффективность и недостатки.
Социальное неравенство и социальная стратификация.
Основные теории социальной стратификации.
Понятие, характеристика и роль социальной мобильности.
Социальная стратификация современного западного общества.
Социальная стратификация советского общества.
Социальная стратификация современного российского общества.
Личность как объект социологического анализа.
Понятие и общая характеристика процесса социализации личности.
Основные теории социализации личности.
Проблема типологизации личностей.
Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения. Девиантное и делинквентное поведение личности.
понятие и типология социального взаимодействия.
формы социальных взаимодействийю социальные конфликты.
Типология социальных движений.
Понятие, структура и функции культуры.
Материальная и духовная культура, субкультура и контркультура.
Культурная динамика в теориях отечественных и зарубежных социологов.
Глобализация и современная социокультурная динамика.
Социокультурная ситуация в современной России.