5.Софисты и Сократ. Диалектика и майевтика Сократа.

Софисты ("платные учителя мудрости») - условное обозначение группы древнегреческих мыслителей середины V - 1-й половины IV вв. до н.э. Наиболее известные софисты - Протагор, Горгиб, Гиппий, Продик, Критий. Совокупность философских учений софистов принято называть софистикой. Софисты абсолютизировали относительность знаний. Истина софистов не интересовала. Они учили мастерству побеждать противника в спорах.

Вместе с тем софисты сыграли положительную роль в духовном развитии Древней Греции. В условиях демократии из всех форм красноречия на первый план выдвинулась полемика. Для развития этой формы рито­рической практики из софистики выделилась диалектика, обучающая честным методам ведения спо­ра, и эристика - искусство побеждать в споре любой ценой. Главная заслуга софистов состоит в том, что они сместили философскую рефлексию с проблематики физиса и космоса на проблему человека и его жизни как члена общества.

Сократ (469 - 399 гг. до н.э.) - философ, начинавший свою деятель­ность как софист, учитель Платона. С его именем связано первое фундаментальное деление истории ан­тичной философии на до- и послесократовскую, отражающее интерес ранних философов VI — начала V вв. к натурфилософии (досократики) и последующего поколения софистов V в. - к этико-политическим темам, главная из которых - воспитание добродетельного человека и гражданина (пайдейа).

Особенности сократовской философии: ее разговорный ("диалектический") характер; определение понятий путем индукции; этический рационализм, выражаемый формулой "добродетель есть знание, порок - это всегда невежество".

Свой метод собеседования Сократ называл майевтикой ("повивальное искусство"). Обычные приемы ведения диалога у Сократа: опровержение через приведение к противоречию и ирония - притворное неведение, уход от прямых ответов.

Историческое значение деятельности Сократа в том, что он: способствовал распространению знаний, просвещению граждан; искал ответы на проблемы, всегда волновавшие людей, - добра и зла, любви, чести и т.д.; открыл метод майевтики. широко применяемый в современном образовании; ввел диалоговый метод нахождения истины - путем ее доказательства в свободном споре, а не декларирования, как это делал ряд прежних философов.

6.Проблема бытия в древнегреческой философии (линия Платона, линия Демокрита).

Бытие – философская категория, обозначающая многообразие реальности, существующего, материальных и идеальных объектов.

1.Платон Афинский (427-347 гг. до н.э.) - крупнейший фило­соф Древней Греции, ученик Сократа, основатель собственной философской школы - Академии, основоположник идеалистиче­ского направления в философии. Сочинения: "Апология Сократа", "Парменид", "Софист", "Горгий ", "Федр", "Тимей", "Государст­во", "Законы", "Пир".

Учение об идеях: 1.материальные вещи изменчивы, непостоянны и со временем прекращают свое существо­вание; 2.окружающий мир — "мир вещей" - также временен и изменчив и в действительности не существует как самостоятельная субстанция; 3. реально существуют лишь чистые (бестелесные) идеи (эйдосы); 4.чистые (бестелесные) идеи истинны, вечны и постоянны; 5. Весь мир – проекция чистых идей; 6. Свойство идеи – объективность.

По Платону все сущее состоит из трех субстанций: "единого" (основа всякого бытия), "ума" (противоположность единому, сущность всех вещей) и "души" (подвижная субстанция, связывающая единое и ум).

Познание есть воспоминание душой своего доземного существования. В учении о познании Платон выделяет два вида знания: чувственное (низшее) и интеллектуаль­ное (высшее).

Особое внимание в своей философии Платон уделил проблеме государства (диалоги "Законы", "Государство"). По своим политическим взглядам философ был представителем афинской аристократии. В учении об обществе он изобразил идеальное государство, предпосылкой которого является рабский труд. Платон делит все население государства (полиса) на три различных сословия: философы (управляющие государством), стражи и ремесленники.

Виды государственного устройства: 1.аристократия ("правление лучших"); 2.тимократия ("власть чести" - спартанский строй); 3.олигархия ("правление немногих", прежде всего богатых); 4.демократия ("народовластие"); 5. тирания (где правит не закон, а произвол одного).

Историческое значение философии Платона: 1.начало идеализма (линия Платона); 2.исследование проблемы общества, государственного устройства; 3.основы понятийного мышления; 4. Создание философской школы – Академии.

Идеализм – тип философского мировоззрения, согласно которому первично сознание (идеальное), как высшее духовное начало.

2.Демокрит (ок.460 – 370 гг. до н.э.) – основоположник материалистического направления в философии («линия Демокрита»). Основные положения материализма: 1.Весь мир состоит из атомов; 2. Атом – мельчайшая частица, основа всего сущего; 3. Атом неделим; 4. Между атомами существует пространство, заполненное пустотой; 5. Атомы находятся в вечном движении; 6. Столкновение атомов является началом мирообразования.

Материализм – философское направление, признающее первичность материи, природы и опосредованность ими духовных процессов.