Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отечественная История (РТА СПб).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.07.2019
Размер:
1.35 Mб
Скачать

12.4. Сталинский вариант модернизации ссср:Индустриализация, коллективизация, культурная революция

С 1928 г. свертывается новая экономическая политика. Индустриализация страны развертывается во всю ширь, и она носит экстенсивный характер. Ужесточается партийно-государственная регламентация общественного производства. Экономика переходит на рельсы жесткого перспективного планирования. С 1928/29 бюджетного года народное хозяйство жестко регламентируется пятилетними планами. В мае 1929 г. V съезд Советов СССР в окончательном варианте утверждает «Пятилетний народнохозяйственный план СССР на период 1928/29-1932/33 гг.».

Однако по указанию И. В. Сталина первоначальные плановые задания меняются в сторону завышения цифровых показателей.

На протяжении 1920-х и 1930-х гг. проводились реформы управления народным хозяйством. Для централизации и с целью проведения единой хозяйственной политики по декрету ВЦИК 1 (14) декабря 1917 г. были созданы Высший совет народного хозяйства (ВСНХ) при СНК и его местные органы – республиканские и губернские советы народного хозяйства. Структура ВСНХ строилась на основе сочетания отраслевого принципа управления с функциональным. Отраслевые (специализированные по отраслям промышленности) и функциональные (снабжения, производственный и т. п.) отделы состояли из подотделов и секций. Такова была первоначальная структура ВСНХ, которая со временем пополнилась новыми подразделениями.

Руководящими органами ВСНХ являлись Пленум, Бюро и Президиум. В состав Пленума входили представители ВЦИК, хозяйственных наркоматов, профсоюзов, местных совнархозов; он собирался периодически, давал задания Президиуму. Бюро ведало в основном координацией текущей работы отделов и секций ВСНХ и выполнением заданий, требующих немедленного разрешения.

ВСНХ функционировал как отдельный наркомат СНК. Естественно, в условиях социалистической индустриализации, когда промышленность стала многоотраслевой, ВСНХ не мог обеспечивать единое управление промышленностью и строительством. Поэтому ЦИК СССР 5 января 1932 г. принял постановление о перестройке управления промышленностью. Вместо ВСНХ СССР были образованы три отраслевых промышленных наркомата: Наркомат тяжелой промышленности СССР, Наркомат легкой промышленности СССР, Наркомат лесной промышленности СССР, а в 1934 г. создается Наркомат пищевой промышленности СССР. Расширение промышленного производства и появление в нем новых отраслей требовали совершенствования государственного управления, что отразилось на составе СНК. Были образованы новые народные комиссариаты. Управление строительством выделилось в отдельное ведомство. С 29 мая 1939 г. начал свою деятельность союзный Наркомат по строительству.

До войны было принято три пятилетних плана. По официальным данным, почти все планы, за исключением третьего, успешно выполнялись. На самом деле ни один перспективный план не был выполнен в полном объеме. Выполнению третьей пятилетки помешало нападение Германии на СССР, то есть начало Великой Отечественной войны.

Перспективное планирование производилось в двух вариантах: отправном и оптимальном. Каждая пятилетка имела свои особенности: первая – предполагала строительство флагманов социалистической индустрии, вторая – осуществление лозунга «Кадры решают всё!», третья – повышение качества выпускаемой продукции. Благодаря самоотверженному труду всего советского народа, в первую очередь рабочих, были построены Уральский машиностроительный завод, Ростовский завод сельского машиностроения, Днепропетровская ГЭС, Горьковский автомобильный и Харьковский тракторный заводы и др. Они строились в рекордно короткие сроки. За годы трех пятилеток добыча угля возросла в пять раз, нефти – в три раза, производство электроэнергии – в 10 раз, выпуск автомашин, тракторов, комбайнов, станков – в 10 раз.

В индустриализации страны большую роль сыграла так называемая лагерная экономика. Для строительства железных дорог, каналов, новых городов, добычи руды, заготовки леса широко применялся труд заключенных ГУЛАГа. Их было 15 млн. человек, т.е. 20-25 % занятых в народном хозяйстве.

В результате героического труда рабочего класса страна достигла больших успехов в модернизации производственного фонда. СССР занял первое место в Европе, второе в мире – после США – по общему объему промышленного производства. Однако по производству продукции на душу населения СССР отставал от ведущих стран, занимая пятое место.

Первый пятилетний план после всех уточнений и изменений походил больше на политическую цифровую декларацию, чем на глубоко продуманное и экономически обоснованное перспективное прогнозирование. На апрельском (1929) пленуме ЦК ВКП(б) Н.Бухарин высказался за необходимость социально ориентированных мер по отношению к крестьянству, осудив при этом политику чрезвычайных мер по превращению крестьянина из продавца хлеба в сдатчика хлеба, а хлеба – из товара в государственную повинность. Но на пленуме победила сталинская линия – ликвидировать кулачество как класс и осудить антипартийную фракционную деятельность идеологов кулачества. Н. И. Бухарин, А. И. Рыков и М. П. Томский были обвинены в правом оппортунизме. После пленума по так называемым правым уклонистам были приняты организационные меры, о чем говорилось выше. Отныне в Политбюро ЦК ВКП(б) и высших органах государственной власти никто открыто не выступал против режима личной власти И. В. Сталина.

Решив вопрос об индустриализации, Сталин приступает к осуществлению того, что называлось ленинским планом кооперирования. Практически он искажает понятие коллективизации, понимая это как механическое обобществление 24 млн. крестьянских хозяйств. Ноябрьский (1929) пленум ЦК ВКП(б) постановил, что дело построения социализма в стране пролетарской диктатуры может быть проведено в исторически минимальные сроки. В соответствии с таким выводом ЦК партии констатировал факт вступления СССР в полосу развернутого социалистического переустройства деревни и строительства крупного социалистического земледелия.

Материалы ноябрьского пленума ЦК ВКП(б) получили дальнейшее развитие в постановлении ЦК ВКП(б) «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству» (5 января 1930 г.). В документе была подчеркнута возможность выполнения объема обработки посевной площади, намечаемого на всю пятилетку, за один 1930 год.

Конечно, условия, в которых начинались индустриализация и коллективизация, были более чем сложными. Мировой экономический кризис, охвативший промышленно развитую Западную Европу и США, не мог не повлиять на внутреннее положение СССР. Появляются серьезные проблемы во внешней политике Советского Союза и его экономических отношениях с западными странами.

Что касается экономического положения СССР, то значительные успехи индустриализации не давали основания для всеобщего оптимизма. Тем более надеяться на безболезненное и успешное социалистическое обобществление многомиллионных единоличных хозяйств было бы авантюрой. К сожалению, на практике получилось так.

Провозглашая курс на массовую коллективизацию, Сталин и его окружение проигнорировали замедленные темпы развития земледельческих и скотоводческих хозяйств. Даже в 1929 г. страна не достигла того экономического уровня, на котором находилась дооктябрьская Россия. Урожайность зерновых культур составила 95 %, а посевная площадь – 98-99% от довоенного уровня. Причины отставания сельского хозяйства были связаны с тем, что данная отрасль экономики являлась главной статьей формирования государственного бюджета. Государственная помощь крестьянам была минимальной. Постоянное отчуждение скотовода и земледельца от результатов своего труда с помощью налоговой системы и классово-ориентированной политики отрицательно сказывалось на процессе восстановления сельской экономики. К тому же партийные органы постоянно дискредитировали предприимчивых единоличников, считая их социальной опорой капитализма. В то же время партия и Советы поощряли бедняков, порою лодырей, формируя из них пролетарских «фаворитов».

Трудности в сельской экономике не помешали партийному руководству и советскому правительству начать кампанию сплошной коллективизации. При этом особое внимание уделялось России, поскольку по всем показателям народнохозяйственной статистики она превосходила остальные союзные республики.

В области сельского хозяйства РСФСР была основным производителем товарного зерна и продукции животноводства; ее доля в объеме посевной площади СССР составляла 70 %, а в скотоводстве – 70-75%.

К тому же Россия по многообразию хозяйственного устройства представляла собой наиболее самобытную союзную республику. Здесь развивались не только земледельческие хозяйства, но и другие отрасли общественного производства, включая кочевое скотоводство.

Хозяйственная неоднородность России объяснялась ее многонациональным составом. Федерация объединяла 11 национальных республик и 15 автономных областей.

Проводить в такой этнически разнообразной и экономически полиструктурной союзной республике политику массового обобществления единоличных хозяйств было рискованно и могло привести к повторению гражданской войны.

Но новый глава союзного правительства В.М.Молотов и новый председатель СНК РСФСР Д.Е.Сулимов поддерживали сталинскую политику массовой коллективизации и раскулачивания. По их мнению, Российская Федерация должна была быть образцом для других республик в деле социалистического обобществления хозяйств, и поэтому предлагалось резко повысить темпы перевода российских единоличников в колхозы. Однако прогнозы не сбылись.

Колхозы «получились» не такими, какими хотели их видеть официальные лидеры СССР. В артелях (основная форма колхозного строительства) утверждалась новая общественная психология – психология двойной морали. Отчуждение крестьянина от своей недвижимости – земли, инвентаря – вывело его из обычного ритма жизни. Крестьянское отношение к социалистическому труду было неоднозначно.

У большинства колхозников отсутствовала материальная и моральная заинтересованность в колхозном труде. Все это как результат грубого нарушения вековых отечественных хозяйственных традиций негативно отразилось на общих народнохозяйственных показателях. Видный государственный и партийный деятель С.М.Киров на расширенном пленуме (июль 1934г.) Ленинградского областного комитета ВКП(б) дал обстоятельный анализ состояния сельского хозяйства. В качестве одной из причин трудностей в колхозном движении он назвал огромные сельскохозяйственные потери.

То, что происходило в деревне, не поддавалось разумному объяснению.

Результаты коллективизации были противоречивыми, в основном негативными. Принудительное обобществление единоличных крестьянских хозяйств привело страну к ликвидации индивидуального сектора – единственного источника жизнеобеспечения сельского населения. Это обрекло крестьян на голод.

Итак, ко второй половине 1930-х гг. экономика СССР стала однородной. Это значит, что установилась общественная собственность на средства производства. Частная собственность была полностью уничтожена. Победил, как тогда говорили, колхозный строй. Если к 1933 г. в колхозах состояло более 60 % крестьян, то к 1937 г. – около 93 %. Коллективизация превратила колхозы в надежных и безропотных поставщиков сырья, продовольствия, капиталов, рабочей силы. Более того, она уничтожила целый социальный слой крестьян-единоличников с его культурой, нравственными ценностями, устоями. Ему на смену пришел новый класс – колхозники.

Октябрьская революция 1917 г. стала рубежом разрыва социокультурной целостности России. Веками наработанный социальный опыт и культурные традиции оказались под прессом большевистской идеологии. Ленинская мысль о двух культурах в классовом обществе превратилась в политическую аксиому, обрела юридическую форму. Во всех областях духовной жизни утвердился идеологический диктат, исходивший из коммунистических постулатов. Идеологическое и политическое давление на культуру обернулось ликвидацией замечательных общественных и государственных начинаний, особенно в сфере образовательной составляющей культуры. Была прервана полномасштабная работа по введению всеобщего обязательного начального образования, начатая еще до Первой мировой войны.

Тогда в просветительно-образовательном процессе многомиллионной массы населения принимали активное участие крупные общественные деятели, иногда просто энтузиасты. В губернских центрах, не говоря уже о мегаполисах, открывались и функционировали народные университеты, народные библиотеки и воскресные школы.

В Советской России, а затем в СССР устанавливаются новые социальные отношения и происходят совершенно иные, чем прежде, культурные процессы. Ленин политические, социально-экономические и культурные преобразования рассматривал как составляющие строительства социализма. В одной из своих последних статей – «О кооперации» (1923) он назвал скачок в области развития культуры, который должна была совершить Россия, культурной революцией. Этот термин – «культурная революция» – вошел в научный и политический лексикон. Основными задачами культурной революции являлись: подъем общего культурного уровня народа; создание новой «социалистической» культуры, отвечающей интересам классовой борьбы трудящихся.

Решение этих задач означало формирование человека совершенно нового культурно-исторического типа – носителя новой идеологии, строителя нового общества, субъекта новых общественных отношений и в конечном счете – создателя коммунистического общества.

В целях идеологического воспитания работала мощная государственная пропагандистская машина. В 1920 г. создается Агитпроп – Агитационно-пропагандистский отдел ЦК РКП(б). Он сосредоточил в своих руках контроль за всеми сферами культуры. Руководство пропагандой коммунистических идей было возложено на Главполитпросвет во главе с Н. К. Крупской. Для подготовки партийно-советской номенклатуры да и хозяйственных управленцев открываются коммунистические университеты и партийно-советские школы, к каковым относились Коммунистическая академия (1924), Коммунистический университет им. Я. М. Свердлова (1919), Институт Маркса и Энгельса (1921). Надо сказать, что в этих учебных заведениях слушатели не только изучали основы марксизма-ленинизма, но и получали глубокие знания по многим отраслям.

Традиционные институты, занимавшиеся социально-воспитательными вопросами, отошли на задний план. Резко изменился статус конфессиональных общин и их центров. Необоснованным преследованиям подверглась Русская православная церковь (РПЦ). Проводились решительные меры по национализации церковной собственности, что в равной мере относилось и к мусульманским духовным центрам. Декретом советского правительства осенью 1920 г. было конфисковано церковное имущество. Церковь лишилась социально-хозяйственных объектов – приютов, больниц и приходских школ. Закрывались также богословские учебные заведения.

В результате наступательной антирелигиозной политики к 1939 г. в стране не осталось ни одного монастыря, резко сократилось количество церквей. Сами религиозные служители подвергались жестоким гонениям. За 1918-1938 гг. было репрессировано 250 митрополитов, архиепископов и епископов Русской Православной Церкви. К 1939 г. на свободе оставалось 4 правящих архиерея: 3 митрополита и 1 архиепископ. Численность священников к началу Великой Отечественной войны составляла чуть более 6 тыс. человек, в то время как в 1917 г. их количество превышало 50 тыс. Резко сократилось число представителей высшего духовенства (со 130 до 4 человек).

С одной стороны, церковь утратила свойственные ей социальные функции, а с другой – народы России лишились духовных ценностей, уходящих своими корнями в традиционные религии.

Одной из главных задач советского правительства была ликвидация азбучной безграмотности, ибо без этого нельзя было построить любое цивилизованное общество. В 1920 г. была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности (ВЧК ЛБ). Ликвидация безграмотности проходила не как научно обоснованный социокультурный процесс, а как политическая кампания со свойственными ей административно-командными перегибами. Но, тем не менее были и положительные результаты. К 1930 г. при тяжелейших экономических и социальных условиях были достигнуты некоторые успехи в системе обучения взрослого и детского населения грамоте. Это позволило XVI съезду ВКП(б) в 1930 г. принять постановление «О всеобщем обязательном начальном образовании», реализация которого должна была содействовать повышению всеобщей грамотности в стране как важнейшего условия успешной реализации ленинского плана построения социализма в СССР.

В рамки идеологизации культуры и общественной жизни вписывается стремление большевиков сформировать новую рабоче-крестьянскую интеллигенцию. Особое значение придавалось системе начального и среднего, а также высшего образования. Вузы по социальному составу студентов и слушателей в основном были рабоче-крестьянскими. Для подготовки к поступлению в вузы действовала широкая сеть рабфаков. Открывались новые высшие учебные заведения с одновременным увеличением численности студентов. В России в 1927/28 учебном году насчитывалось 148 вузов и 168,5 тыс. студентов, а до 1917 г. был 91 вуз со 112 тыс. студентов. Однако при приеме в вузы соблюдался классовый принцип, то есть привилегиями пользовались выходцы из среды рабочих и крестьян. Для них устанавливались специальные квоты. К 1936 г. сложилась единая советская система образования, которая стала одним из решающих факторов экономической модернизации страны.

По-новому перестраивались все отрасли культуры, включая науку, литературу, искусство.

К 1937 г. в социально-политической и экономической жизни СССР, в том числе России, утвердился тотальный партийный режим. Успехи в социалистическом строительстве приписывались в основном Всесоюзной коммунистической партии большевиков и ее бессменному лидеру – Сталину. Конечно, отмечались на разных уровнях заслуги рабочих, колхозников и советской интеллигенции.

Таким образом, характеризуя социокультурные процессы, происходившие в СССР в 1920-1930-е гг., можно сказать, что они неоднозначны. С одной стороны, были достигнуты крупные успехи в ликвидации неграмотности значительной части населения и в повышении общеобразовательного уровня всего советского народа. С другой стороны, культурная жизнь страны находилась под прессом партийно-правительственного аппарата, который пытался заставить культуру служить задачам классовой борьбы пролетариата. Наконец, большевистская идеология нивелировала личность, превратив человека в «винтик» единого механизма, ориентированного прежде всего на коллективные, общественные интересы.

5 декабря 1936 г. была принята новая Конституция СССР, которую назвали сталинской конституцией или конституцией победившего социализма. По новой Конституции произошла институциональная перестройка представительной власти.

Согласно Конституции 1936 г., Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов стали называться Советами депутатов трудящихся. Всесоюзные съезды Советов были заменены Верховным Советом СССР (ВС СССР). Между сессиями последнего высшая законодательная власть принадлежала Президиуму ВС СССР. Аналогичное реформирование коснулось и местных Советов. В результате преобразования Казахской, Киргизской автономных республик в союзные расширился состав СССР. В составе СССР теперь насчитывалось 11 союзных республик (РСФСР, Белорусская ССР, Украинская ССР, Азербайджанская ССР, Армянская ССР, Грузинская ССР, Узбекская ССР, Казахская ССР, Киргизская ССР, Таджикская ССР, Туркменская ССР). В состав РСФСР входили автономные советские социалистические республики: Татарская, Башкирская, Дагестанская, Бурят-Монгольская, Кабардино-Балкарская, Калмыцкая, Карельская, Коми, Крымская, Марийская, Мордовская, Немцев Поволжья, Северо-Осетинская, Удмуртская, Чечено-Ингушская, Чувашская, Якутская.

Национально-государственное устройство СССР и России отражало их многонациональный состав и строилось на основе соблюдения принципа федерализма. Конституцией 1936 г. были закреплены политические, экономические и социальные устои СССР, ставшие незыблемыми в послевоенные годы вплоть до курса на перестройку, провозглашенного М.С.Горбачевым.

Лекция 13. СОВЕТСКИЙ СОЮЗ НАКАНУНЕ И В ГОДЫ

ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

План

1. Советский Союз накануне Великой Отечественной войны.

2. Великая Отечественная война. Источники победы в Великой Отечественной войне.

3. Последствия, итоги и значение Великой Отечественной войны.

13.1. Советский Союз накануне Великой Отечественной войны

Бывшие союзники по Антанте, реализуя глобальные планы по расширению сферы собственных интересов, старались придерживаться принципа сдержек и противовесов. Они проявляли полное единодушие в военной, политической и экономической поддержке Германии. Уже в 1924 г. при содействии США и Англии немецкий военно-промышленный капитал достиг уровня 1913 г., а 8 сентября 1926 г. Германия была принята в Лигу Наций. Через шесть лет, в 1932 г., Великобритания, США, Франция и Италия провозглашают «принцип равноправия» Германии, тем самым фактически поощряя гонку вооружений на немецкой земле.

Поддержка германского военно-промышленного комплекса странами бывшей Антанты была одним из благоприятных факторов установления фашистской диктатуры в Германии. Адольф Гитлер 30 января 1933 г. вступает на пост рейхсканцлера, а 2 августа 1934 г. становится президентом. Рейхсвер присягает Гитлеру.

Нацистская партия во главе с Гитлером разрабатывает геополитические планы территориального передела Европы, да и всего мира. Официальное руководство Германии обращается к правящим кругам Италии и Японии с предложением о взаимной политической и экономической поддержке. В результате межправительственных переговоров в 1936 г. завершается оформление тройственного военного альянса, вошедшего в историю как ось Берлин – Рим – Токио.

Германское военное командование открыто заявляет о подготовке к войне. Фашистская идеология и политика расширения жизненного пространства Германии находят широкий отклик в общественном сознании. Победоносный «восточный поход», считал Гитлер, решительным образом повлияет также на исход англо-германского противоборства.

Негативное отношение стран буржуазной демократии к Советскому государству стало одним из главных факторов обострения международных отношений. Да и советское правительство, проводя политику мирного сосуществования, постоянно подчеркивало ее классовую целесообразность. Вывод о победе социализма, ставший конституционной статьей, вызывал скорее тревогу у бывших союзников России, чем стремление признать экономический и политический статус Советского государства. Партия большевиков во главе с И. В. Сталиным надеялась на расширение системы социализма путем переустройства миропорядка, сложившегося после Первой мировой войны.

В политическом руководстве Советского Союза к концу 1930-х гг. возобладало мнение о необходимости односторонних переговоров с гитлеровской Германией. Здесь можно вспомнить Рапалльский договор 1922 г. Однако между двумя странами не сложилось прочной традиции сотрудничества. Несмотря на это, Советский Союз решается на заключение одностороннего договора с Германией, поскольку для него крайне важно было выиграть время с целью укрепления обороноспособности страны. Тем более что проходившие в Москве англо-франко-советские переговоры по военным вопросам, начатые 12 августа 1939 г., зашли в тупик. 22 августа СССР прервал эти переговоры. На следующий день, 23 августа 1939 г., нарком иностранных дел СССР Молотов и министр иностранных дел Германии Риббентроп подписали договор о ненападении сроком на 10 лет; к нему прилагался «Секретный дополнительный протокол о разграничении сфер обоюдных интересов в Восточной Европе» – от Балтийского до Черного моря, от Финляндии до Румынии.

Планы СССР, обозначенные в секретном документе, становятся очевидными в первые дни Второй мировой войны, начавшейся 1 сентября 1939 г. нападением Германии на Польшу. Союзники Польского государства – Англия и Франция – 3 сентября объявили войну Германии, но активных военных действий не вели. И до войны Советский Союз хорошо знал, что англо-французский союз не проявит особой активности в поддержке Польши. Советские войска 17 сентября вступают на территорию Польши, и в конце сентября западные земли Украины и Белоруссии, захваченные Польшей в 1920 г., возвращаются Советскому Союзу. В конце сентября – начале ноября 1939 г. СССР заключил договоры о взаимопомощи с Латвией, Литвой и Эстонией. В июне 1940 г. каждая из них обратилась к советскому руководству с просьбой включить их в состав СССР. В августе 1940 г. они вошли в состав СССР. В конце июня 1940 г. руководство СССР направило Румынии требование возвратить ему Бессарабию (оккупированную в 1918 г.) и Северную Буковину.

Румыния согласилась с этими требованиями; 28-30 июня 1940 г. Северная Буковина и Бессарабия вошли в состав СССР. Первая была присоединена к Украинской ССР, а вторая – воссоединена с Молдавской Автономной Советской Социалистической Республикой, которая стала союзной – Молдавской ССР.

Советский Союз в условиях начавшейся Второй мировой войны прилагает усилия к укреплению своей государственной границы. СССР предлагает Финляндии сдать в аренду на 30 лет полуостров Ханко, имевший стратегическое значение для наших границ, а также передать острова в Финском заливе, часть полуостровов Рыбачий и Средний около Мурманска и часть Карельского перешейка – то есть около 2710 кв. км в обмен на территорию в Советской Карелии размером в 5523 кв. км. Финская сторона отклоняет эти условия, после чего 30 ноября 1939 г. начинается советско-финляндская война. 12 марта 1940 г. был подписан советско-финляндский мирный договор. СССР значительно отодвинул свою границу на запад, присоединив к себе ряд территорий, принадлежавших Финляндии.

В результате мер, принятых по укреплению северо-западных и южных рубежей СССР, его территория расширилась.

Одновременно советское правительство было озабочено непростой ситуацией на Дальнем Востоке, возникшей из-за провокаций японского военного командования. Центральный комитет ВКП(б) и советское правительство приняли меры по предотвращению возможной антисоветской агрессии Японии. 29 июля 1938 г. японские войска вторглись на советскую территорию в районе озера Хасан. К 11 августа 1938 г. Красная Армия разгромила агрессора и восстановила государственную границу. В мае – августе 1939 г. на реке Халхин-Гол Красная Армия отстояла территориальную целостность МНР от японских милитаристов. Разгромленные японские войска были отброшены в Маньчжурию. 15 сентября 1939 г. в Москве СССР, МНР и Япония подписали соглашение о ликвидации конфликта у реки Халхин-Гол. Здесь надо отметить, что СССР выполнял договорные обязательства перед Монголией.

Внешнеполитические акции Советского Союза неоднозначно расценивались за рубежом. Демократическая общественность начинает сомневаться в миролюбивой политике Коммунистической партии. В декабре 1939 г. Лига Наций исключает СССР как агрессора из своих рядов (по причине войны между СССР и Финляндией).

Расчеты советского руководства на сближение с Германией и на полный срыв возможного единого антисоветского блока западных стран не оправдались. Гитлеровская Германия после Балканского похода вермахта интенсивно готовилась к нападению на СССР. 30 апреля 1941 г. на секретном военном совещании Гитлер установил окончательную дату начала операции «Барбаросса» – 22 июня 1941 г.

Гитлеровское военное командование надеялось на быстрое уничтожение и без того ослабленных репрессиями советских Вооруженных Сил. В результате необоснованных репрессий было уничтожено до 80 % от общей численности высшего офицерского состава, в том числе три из пяти маршалов, 13 из 15 командармов, 57 из 85 командиров корпусов, 110 из 195 командиров дивизий, 220 из 406 комбригов, а также все командующие военными округами. Накануне Великой Отечественной войны 75 % от общего числа командиров и 70 % политработников находились на своих должностях менее одного года. Негативные последствия для Вооруженных Сил СССР имели аресты многих ведущих конструкторов, инженеров и техников.

Гитлер и командование вермахта учитывали при этом не только слабость советских Вооруженных Сил, но и отношение западных стран к политическим процессам, происходившим в СССР. Репрессии сталинского режима, проходившие под маской борьбы против «классового врага», сдерживали бывших союзников досоветской России от прямых альянсов с Советским Союзом, а это имело большое значение для военной стратегии Германии.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]