- •Inhaltsverzeichnis
- •Computer
- •Teil I Aus der Geschichte des Computers Text 1. Die Geschichte des Computers
- •Chinesischer Abakus Russischer Abakus Japanischer Abakus
- •I. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen aus dem Deutschen ins Russische:
- •II. Wählen Sie russische Äquivalente:
- •III. Verbinden Sie die passenden Teile der Sätze miteinander.
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze!
- •Text 2. Der erste Computer
- •I. Ergänzen Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei die unten stehenden Wörter:
- •II. Kombinieren Sie Wortverbindungen und übersetzen Sie die ins Russische:
- •III. Richtig oder falsch?
- •Text 3. Erster elektrischer Computer und sein Erfinder
- •I. Steht das im Text?
- •II. Bezeichnen Sie die Nummer der richtigen Übersetzung des gegebenen russischen Wortes:
- •III. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •IV. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •Text 4. Geschwindigkeitserhöhung
- •John Presper Eckert John Mauchly
- •Elektronenröhre
- •II. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •III. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •IV. Wie heißen die Substantive von den folgenden Verben?
- •Text 5. Die zweite Generation von Computern
- •I. Übersetzen Sie ins Russische folgende Wortverbindungen:
- •II. Übersetzen Sie folgende Ableitungen und nennen Sie die Verben, von denen diese Wörter abgeleitet wurden.
- •Super-Computer
- •Text 6. Die dritte und die vierte Generationen von Computern
- •I. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •II. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •IV. Übersetzen Sie die Sätze. Beachten Sie die Mehrdeutigkeit der markierten Wörter.
- •V. Stellen Sie passende Wörter hinein:
- •Text 7. Einige wichtige Daten in der Computergeschichte
- •1969: Arpanet – Computer werden vernetzt
- •1975 - Altair 8800 – Revolution der Computerfreaks
- •1981 – Softwaregigant Microsoft
- •I. Ergänzen Sie die Sätze:
- •II. Verbinden Sie die Teile der Sätze:
- •III. Wählen Sie russische Äquivalente:
- •IV. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen:
- •Teil II Computer in unserem Leben Text 1. In der Welt des Computers
- •I. Bilden Sie von den gegebenen Verben entsprechende Substantive. Merken Sie sich diese Wörter und ihre Übersetzung.
- •In der Welt des Computers
- •II. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •III. Übersetzen Sie mit Hilfe des Textes folgende Wortverbindungen:
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze:
- •V. Denken Sie über die Rolle des Computers gleich oder haben Sie verschiedene Meinungen?
- •V I. Wie heißen die Teile eines Computers? Wählen Sie das richtige Wort.
- •Text 2. Welche Rolle spielt Computer in unserer modernen Gesellschaft
- •I. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •II. Nennen Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •III. Finden Sie Wörter, die eine ähnliche Bedeutung haben.
- •Text 3. Computerzukunft im Bildungsbereich
- •I. Antworten Sie bitte auf die Fragen zum Text:
- •III. Es gibt verschiedene Bezeichnungen für Menschen, die mit Computer zu tun haben. Ordnen Sie dem Beruf die Erklärung zu.
- •IV. Was ist hier gemeint? Wählen Sie den Begriff aus.
- •V. Der pc erledigt alles. – Stimmt nicht ganz. Diskutieren Sie:
- •Text 4. Welche Rolle spielt Informatik?
- •I. Bestimmen Sie aus welchen Wörtern bestehen folgende Substantive:
- •II. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen ins Russische. Bestimmen Sie dabei die Art der Partizipien:
- •Vorteile und Nachteile der Arbeit mit dem Computer
- •Text 5. Rechenmaschinen
- •I. Übersetzen Sie die Wortverbindungen ins Russische:
- •II. Von welchen Verben sind folgende Substantive gebildet?
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze:
- •Text 6. Multimedia – ein modernes Informationssystem
- •I. Ergänzen Sie die Sätze nach dem Text:
- •II. Wählen Sie russische Äquivalente:
- •III. Bilden Sie Wortverbindungen und übersetzen Sie die ins Russische. Manchmal gibt es einige Variante.
- •IV. Welche Äußerungen sind „pro“, welche „contra“ Computer?
- •V. Welche Reaktion auf die Äußerungen passt nicht?
- •I. Lesen Sie den Text durch. Worum geht es im Text?
- •In acht Minuten um die Welt
- •II. Suchen Sie im Text die Antwort auf die Fragen:
- •III. Besprechen Sie die Antwort auf die Frage:
- •Text 7. Das Internet - grenzenlose Freiheit für jede Nachricht
- •I. Verbinden Sie die Wörter miteinander und bilden Sie dann mit ihnen Sätze.
- •I I. Übersetzen Sie folgende Sätze:
- •III. Wie heißt dieses Zeichen @ auf Russisch / Belarussisch?
- •IV. Wählen Sie die Erklärung von diesen Begriffen.
- •V. Lesen Sie den Text und wählen Sie dann die richtige Lösung. Die url (www-Adresse)
- •VI. Sie gehen ins Internet. Was machen Sie zuerst? Suchen Sie die richtige Reihenfolge.
- •I. Lesen Sie die Information über Internet und ordnen Sie sie den Thesen zu.
- •Internet: pro und contra
- •II. Schreiben Sie Pro- und Contraargumente heraus
- •III. Diskutieren Sie in der Gruppe die weiteren Fragen:
- •Text 8. Das Internet der Zukunft
- •I. Wählen Sie eine richtige Antwort auf die Fragen.
- •III. Was stimmt nicht?
- •Was ist ein Wiki?
- •Chat-Kommunikation
- •Text 9. Computer – Sucht
- •I. Wie verstehen Sie Computer-Sucht? Vergleichen Sie Ihre Definitionen mit denen unten:
- •II. Welche Sätze sind richtig?
- •III. Ergänzen Sie die Sätze.
- •IV. Verbinden Sie die Synonyme.
- •V. Setzen Sie einen Satzteil aus der linken und der rechten Spalte zu Sätzen zusammen. Bringen Sie anschließend die Sätze in die richtige Reihenfolge.
- •V I. Ergänzen Sie die Sätze. Chat oder Wiki?
- •Text 10. Virtuelle Welten
- •I. Nennen Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •II. Geben Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •III. Finden Sie die Wörter, die eine ähnliche Bedeutung haben.
- •IV. Bilden Sie die Substantive vom Stamm des Verbes und übersetzen Sie sie.
- •Text 11. Programmsprachen
- •I. Übersetzen Sie die Wortverbindungen:
- •II. Geben Sie deutsche Äquivalente der folgenden Wortverbindungen:
- •III. Ergänzen Sie die Sätze.
- •IV. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •Text 12. Neues im Bereich "Computertechnik". Computer schreibt Programme
- •I. Richtig oder falsch?
- •II. Übersetzen Sie die Wortgruppen:
- •III. Aus welchen Teilen bestehen folgende zusammengesetzte Wörter?
- •IV. Ergänzen Sie die Sätze:
- •V. Kennen Sie folgende Wörter? Prüfen Sie sich! Sie können diese Reihe auch fortsetzen.
- •Text 13. Computer-Viren
- •I. Geben Sie russische Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •II. Nennen Sie deutsche Äquivalente der Wortverbindungen und Wörter:
- •III. Finden Sie die Wörter, die eine entgegengesetzte Bedeutung haben (Antonyme).
- •Kurz und informativ
- •Text 14.Vom Computerfreak zum erfolgreichen Unternehmer
- •I. Antworten Sie bitte auf die Fragen zum Text:
- •II. Verbinden Sie die Wörter und bilden Sie dann Sätze mit diesen Wortverbindungen:
- •III. Nehmen Sie Stellung zu den Meinungen:
- •Computer Quiz
- •Teil III Texte zum zusätzlichen Lesen Text 1. Aus der Geschichte des Computers
- •1989: Erfindung des World Wide Web
- •1998: Von der Diskette zum Memory-Stick
- •2000 – Computer regieren die Welt
- •Text 2. Wie man die Sinne überlistet
- •Text 3. Auch heute wird schon virtuell gearbeitet
- •Text 4. Forderungen an eine programmgesteuerte Rechenmaschine
- •Text 5. Freud – und Leid mit dem Computer
- •Text 6. Asu – Automatisiertes System der Steuerung
- •Text 8. Partnerglück im Internet
- •Text 9. Höhere Programmiersprachen
- •Text 10. Compiler und Interpreter
- •Text 11. Künstliche Intelligenz
- •Text 12. Datenbrillen als Bedienungsanleitung
- •Teil IV Erinnern Sie sich an die Grammatik!
- •I. Ergänzen Sie die Modalverben.
- •II. Verteilen Sie die folgenden Verben in zwei Gruppen und nennen Sie die Grundformen dieser Verben:
- •III. Bestimmen Sie in den folgenden Sätzen die Zeitform der Prädikate:
- •IV. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Substantive in richtiger Form:
- •V. Wählen Sie die richtige Form der Adjektive:
- •VI. Bestimmen Sie in den folgenden Sätzen die Art der Nebensätze und übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.
- •VII. „Denn“ und „weil“. Ergänzen Sie den fehlenden Teilsatz.
- •VIII. Wählen Sie passende Konjunktion für jeden Satz und übersetzen Sie ihn.
- •IX. Die Satzreihe oder die Satzgefüge? Bestimmen Sie und übersetzen Sie die Sätze.
- •X. „Wenn“ oder „als“? Bitte wählen Sie aus.
- •Lebenslauf: Werner von Siemens
- •XI. Bilden Sie Relativsätze.
- •XII. Wählen Sie die richtige Konjunktion.
- •XVI. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. Beachten Sie dabei Partizipien und erweiterte Attribute.
- •XVIII. Finden Sie die Passivsätze und übersetzen Sie diese Sätze ins Russische. Bestimmen Sie dabei die Zeitform des Prädikats.
- •XIX. Nennen Sie die Sätze, die im Präsens Passiv stehen.
- •XX. Gebrauchen Sie das Prädikat in folgenden Sätzen in allen möglichen Zeitformen des Passivs und Zustandspassivs:
- •XXI. Gebrauchen Sie verschiedene Passivformen.
- •XXII. Gebrauchen Sie, wenn es nötig ist, das Partikel zu.
- •XXIII. Gebrauchen Sie Infinitivgruppen mit um ... Zu, ohne ... Zu, (an)statt ... Zu.
- •XXIV. Verbinden Sie die Sätze bzw. Satzteile, indem Sie die Konjunktion „damit“ oder Infinitivgruppe „um … zu“ verwenden:
- •XXV. Wählen Sie die richtige Präposition.
- •XXVI. Erschließen Sie die Bedeutung der Präpositionen in folgenden Wortverbindungen.
- •XXVII. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische. Beachten Sie dabei die unterstrichenen Präpositionen.
- •XXVIII. Lesen Sie den folgenden Text und wählen Sie für jede Lücke das passende Wort (a, b oder c) aus.
- •Glossar
- •Vokabelliste
- •Quellenverzeichnis
I. Antworten Sie bitte auf die Fragen zum Text:
Wann schrieb Bill Gates schon Computerprogramme?
Was studierten die beiden Freunde?
Was machten Hanke und Peter in ihrer Studienzeit nebenbei?
Wie viele Mitarbeiter haben sie heute?
Woher bekommt ein junges Unternehmen Geld?
II. Verbinden Sie die Wörter und bilden Sie dann Sätze mit diesen Wortverbindungen:
mit Computern a. verkaufen
Computerprogramme b. sich beschäftigen
zu günstigen Preisen c. brauchen
nicht genug Geld d. schreiben
Mut zum Risiko e. verweigern
einen Kredit f. verdienen
III. Nehmen Sie Stellung zu den Meinungen:
Computer ist das Fenster zur Welt.
Wer den Computer beherrscht, wird auch die Welt beherrschen.
Computer Quiz
Bist du der absolute Computer Guru oder doch nur ein DAU (Dümmster Anzunehmender User)? Teste hier dein Wissen über Computer!
Frage 1: Wofür steht die Abkürzung "BIOS"? |
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a. |
Basic Input Output System |
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b. |
British International Online Service |
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c. |
Banane Im Obst Salat |
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d. |
Booting Integrated Output Signal |
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Frage 2: Wer hat Linux erfunden? |
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a. |
Bill Gates |
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b. |
Steve Jobs |
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c. |
Linus Torwalds |
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d. |
Heinz Nixdorf |
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Frage 3: Wo befindet sich im Rechner der Prozessor? |
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a. |
Im Diskettenlaufwerk |
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b. |
An einem Datenkabel |
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c. |
Auf dem Mainboard |
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d. |
Auf der Grafikkarte |
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Frage 4: Was ist eine IP Adresse? |
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a. |
Die Adresse des Computergeschäfts, in dem Sie Ihren Computer gekauft haben |
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b. |
Die von einem Programm verwendete Verbindungsadresse zum Monitor |
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c. |
Eine ganz normale Internet Adresse |
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d. |
Eine Zahl, die einem mit dem Internet verbundenem Rechner zugewiesen wird |
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Frage 5: Wie heißt die von Steve Jobs und Steve Wozniak gegründete Firma? |
|||
a. |
Apple |
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b. |
IBM |
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c. |
Sony |
||
d. |
Logitech |
||
Frage 6: Was ist Init? |
|||
a. |
Der wichtigste Prozess in einem UNIX System, der dafür sorgt, dass das System komplett geladen wird |
||
b. |
Ein E-Mail Programm unter Apple |
||
c. |
Ein Programm, das dafür sorgt, dass vom Benutzer installierte Software wieder deinstalliert wird |
||
d. |
Ein auf einer Netzwerkkarte eingebauter Chip |
||
Frage 7: Welches der folgenden Programme ist ein Grafikprogramm? |
|||
a. |
Winamp |
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b. |
Dreamweaver |
||
c. |
Fireworks |
||
d. |
Frontpage |
||
Frage 8: Wie viele Bits sind ein Byte? |
|||
a. |
8 |
||
b. |
7 |
||
c. |
100 |
||
d. |
20 |
||
Frage 9: Welches Dateiformat haben Grafiken? |
|||
a. |
mp3 |
||
b. |
gif |
||
c. |
html |
||
d. |
exe |
||
Frage 10: Was bekommt man von Linux, was man von Windows nicht bekommt? |
|||
a. |
Schnelleres Internet |
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b. |
Eine einfachere Bedienung |
||
c. |
Eine bessere Bildschirmauflösung |
||
d. |
Den Quellcode des Systems |
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Frage 11: Was versteht man unter "booten"? |
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a. |
Das Zusammenbauen eines Rechners |
||
b. |
Das Runterfahren des Rechners |
||
c. |
Schnelles Programmieren |
||
d. |
Das Starten des Systems |
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Frage 12: Was ist eine Partition? |
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a. |
Die Reparatur eines Computers |
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b. |
Die Einheit eines definierten Speicherbereichs einer Festplatte |
||
c. |
Die Verschlüsselung von Daten |
||
d. |
Der Platz auf der Festplatte, den das System verbraucht |
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