II. Beantworten Sie die Fragen zum Text:

1. Wo werden heute Computer eingesetzt?

2. Womit und wann begann die Entwicklung des Computers?

3. Wer baute 1652 eine mechanische Rechenmaschine?

4. Von wem wurde die Rechenmaschine vervollkommnet und wie viel Grundrechenoperationen konnte sie ausführen?

5. Wann und von wem wurde der erste wirkliche Computer gebaut?

6. Was kann man mit Hilfe eines Computers machen?

7. Warum kann man mit einem Computer leichter lernen?

8. Warum ist das Üben mit einem Computer nicht so langweilig wie mit einem Lehrbuch?

9. Welche Kommunikationsmöglichkeiten bietet das Internet?

10. Wie benutzen Sie den Computer?

III. Übersetzen Sie mit Hilfe des Textes folgende Wortverbindungen:

выполнять все математические действия, использовать (применять) везде, управлять многими процессами, стремительное развитие микроэлектроники, учебные программы по иностранным языкам, предлагать коммуникативные возможности, отправлять электронные письма, обмениваться информацией, находчивые люди, сидеть перед экраном компьютера.

IV. Ergänzen Sie die Sätze:

1. Computer werden … eingesetzt. 2. Computer als … ist keine Erfindung des 20. Jahrhunderts. 3. Es gibt weltweit … von Spiel-, Personal-, Klein- und Multimedia - Computern. 4. Das Üben mit dem Computer findet man nicht so … wie mit einem Lehrbuch. 5. Man kann mit dem Scanner … an den Computer weitergeben. 6. Mit Hilfe eines Computers kann man … tippen, verarbeiten, speichern. 7. Musiker benutzen den Computer, um … zu machen. 8. Ganz andere … bietet das Internet. 9. Im Internet sind alle wichtigen … aus der Industrie, Medien und Dienstleistungen vertreten.

V. Denken Sie über die Rolle des Computers gleich oder haben Sie verschiedene Meinungen?

• Der Computer bestimmt unser Leben, er beginnt unser Leben zu verändern. Der Computer hilft Geld verdienen, z.B. man kann Programme schreiben.

• Der Computer befreit den Menschen von schwerer Routinearbeit. Tage oder Monate braucht der Mensch für einige Operationen. Computer erledigt diese Arbeit in wenigen Minuten. Der Mensch bekommt mehr freie Zeit oder mehr Zeit für kreative Arbeit.

• Der Computer nimmt die Arbeitsplätze weg. Er ist Job-Killer.

• Die schwächeren Schüler erreichen bessere Leistungen, wenn sie mit dem Computer arbeiten, weil sie mehr in ihrem eigenen Tempo arbeiten können.

• Viele Menschen sind gegen die Computerspiele. Aber viele Computerspiele sind nicht nur spannend, sondern lehrreich. Man kann sich in einigen Berufen ausprobieren, z.B. als Detektiv oder als Fahrer.

• Der Computer/ das Internet verbindet mit der ganzen Welt und man kann schnell Information bekommen. Der Zugang zur Information wird schneller.

V I. Wie heißen die Teile eines Computers? Wählen Sie das richtige Wort.

N r. 1 ist das ________ Nr. 2 ist der _______

N r. 3 ist das _______ Nr. 4 ist der _______

Nr. 5 ist die _________ Nr. 6 ist die ___________

N r. 7 ist die _____________ Nr. 8 ist der ____________