- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 33
- •Лекційне заняття 34
- •Лекційне заняття 35
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1
- •Розділ 1. Основи економічної теорії
- •Семінарське заняття 1
- •Тема 1. Предмет і метод економічної теорії
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Економічна система суспільства
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Виробництво, його сутність та роль у житті суспільства
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Теорія товару і грошей
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Теоретичні основи ринкової економіки та її основні елементи
- •Тема 6. Підприємство та підприємництво в ринковій економіці
- •Тема 7. Капітал підприємства, його кругообіг та обіг
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Капітал сфери обігу
- •Методичні вказівки:
- •Тема 9. Ринкові відносини в аграрному секторі
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 10. Доходи населення, їх формування та розподіл
- •Методичні вказівки:
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 10
- •Тема 11. Держава, та її економічні функції
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 12. Світове господарство і міжнародні економічні відносини
- •Методичні вказівки:
- •Тема 13. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Тема 15. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 16. Модель сукупного попиту та сукупної пропозиції
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 17. Споживання, заощадження та інвестиції
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 18. Класична модель макроекономічної рівноваги
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 19. Рівновага національного ринку у моделі is-lm
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 20. Фіскальна політика держави
- •Методичні вказівки:
- •Змістовний модуль 3 Семінарське заняття 18
- •Тема 21. Монетарна політика
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 19
- •Тема 22. Циклічні коливання та економічне зростання
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 20
- •Тема 22. Циклічні коливання та економічне зростання
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 21
- •Тема 23. Інфляція та антиінфляційна політика
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 22
- •Тема 24. Безробіття та політика зайнятості
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 23
- •Тема 25. Макроекономічна політика у відкритій економіці
- •Методичні вказівки:
- •Розділ 3. Мікроекономіка Семінарське заняття 24
- •Тема 26. Корисність економічного блага. Економічний вибір
- •Методичні вказівки:
- •Тема 27. Аналіз поведінки споживача
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 25
- •Тема 28. Попит та пропозиція
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 26
- •Тема 29. Теорія еластичності
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 27
- •Тема 30.Теорія граничних продуктів та мікроекономічна модель фірми
- •Методичні вказівки:
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 28
- •Тема 31. Витрати виробництва
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 29
- •Тема 32. Ринок досконалої конкуренції
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 30
- •Тема 33. Монопольний ринок
- •Методичні вказівки:
- •Семінарське заняття 31
- •Тема 34. Ринок монополістичної конкуренції
- •Методичні вказівки:
- •Тема 35. Олігополістична структура ринку
- •Тема 36. Похідний попит
- •Тема 37. Ринок праці
- •Тема 38. Ринок капіталу
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 35
- •Тема 39. Економічна ефективність та добробут
- •Методичні вказівки
- •Тема 40. Держава в мікроекономічній теорії: зовнішні ефекти та суспільні блага
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.4.1. Завдання для самостійної роботи студентів Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Предмет і метод економічної теорії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Економічна система суспільства
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Виробництво, його сутність та роль у житті суспільства
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Теорія товару і грошей
- •Тема 5: Теоретичні основи ринкової економіки та її основні елементи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Підприємство та підприємництво в ринковій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7: Капітал підприємства, його кругообіг та обіг
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Капітал сфери обігу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Ринкові відносини в аграрному секторі
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10: Доходи населення, їх формування та розподіл
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11: Держава та її економічні функції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12: Світове господарство і міжнародні економічні відносини
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13: Економічні аспекти глобальних проблем
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 2. Макроекономіка
- •Тема 14: Предмет, метод та функції макроекономіки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15: Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16: Модель сукупного попиту та сукупної пропозиції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17: Споживання, заощадження та інвестиції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18: Класична модель макроекономічної рівноваги
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19: Рівновага національного ринку у моделі is-lm
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20: Фіскальна політика держави
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21: Монетарна політика
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 22: Циклічні коливання та економічне зростання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 23: Інфляція та антиінфляційна політика
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 24: Безробіття та політика зайнятості
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 25: Макроекономічна політика у відкритій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Розділ 3. Мікроекономіка
- •Тема 26: Корисність економічного блага. Економічний вибір
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 27: Аналіз поведінки споживача
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 28: Попит та пропозиція
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 29: Теорія еластичності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 30: Теорія граничних продуктів та мікроекономічна модель фірми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 31: Витрати виробництва
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 32: Ринок досконалої конкуренції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 33: Монопольний ринок
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 34: Ринок монополістичної конкуренції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 35: Олігополістична структура ринку
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 36: Похідний попит
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 37: Ринок праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 38: Ринок капіталу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 39: Економічна ефективність та добробут
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 40: Держава в мікроекономічній теорії: зовнішні ефекти та суспільні блага
- •Питання для самоконтролю
- •2.4.2. Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів
- •Розділ 1. Економічна теорія Список рекомендованих літературних джерел
- •Розділ 2. Макроекономіка Список рекомендованих літературних джерел
- •Рекомендовані літературні джерела для самостійного опрацювання тем дисципліни
- •Розділ 3. Мікроекономіка Список рекомендованих літературних джерел
- •Рекомендовані літературні джерела для самостійного опрацювання тем дисципліни
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Розділ 1. Основи економічної теорії
- •Розділ 2. Макроекономіка
- •Розділ 3. Мікроекономіка
- •2.5.3. Приклади задач
- •3. Індивідуальна консультативна робота
- •3.1. Виконання творчих та наукових завдань
- •3.1.1. Проблемні питання для індивідуального домашнього завдання Розділ 1. Економічна теорія
- •Розділ 2. Макроекономіка
- •Розділ 3. Мікроекономіка
- •3.2. Написання реферату за заданою тематикою Розділ 1. Економічна теорія
- •Розділ 2. Макроекономіка
- •Розділ 3. Мікроекономіка
- •4. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи
- •4.1. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (залік)
- •4.1.1. Поточний контроль
- •4.1.2. Модульний контроль
- •4.1.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок переведення оцінок, отриманих на заліках, з національної шкали у шкалу єктс
- •4.2. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (іспит)
- •4.2.1. Поточний контроль
- •4.2.2. Модульний контроль
- •4.2.3. Підсумковий семестровий контроль
- •4.2.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •4.2.4.1. Поточний контроль
- •4.2.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •5. Умовний перелік питань до заліку
- •6. Умовний перелік питань до іспиту
- •7. Тематика курсових робіт в економічної теорії
- •8. Зразок білета на іспит
- •9. Список рекомендованих джерел Розділ 1. Економічна теорія
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Розділ 2. Макроекономіка.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Розідл 3. Мікроекономіка
- •Тема 26
- •Тема 27
- •Тема 28
- •Тема 29
- •Тема 30
- •Тема 31
- •Тема 32
- •Тема 33
- •Тема 34
- •Тема 35
- •Тема 36
- •Тема 37
- •Тема 38
- •Тема 39
- •Тема 40
- •Гавриш в.П.
- •29000, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
Факультет управління та економіки
Кафедра менеджменту, економічної теорії та фінансів
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з нормативного та науково-методичного забезпечення
___________________ В.Т.Савицький
___________________ 2012 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
з дисципліни
ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ
Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент
Хмельницький
2012
Економічна теорія: Робоча програма з навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент / [уклад. Гавриш В.П.]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2012. – 165 с.
Укладач:
Гавриш В.П., доцент кафедри менеджменту, економічної теорії та фінансів, кандидат економічних наук, доцент
Ухвалено кафедрою менеджменту, економічної теорії та фінансів 17 січня 2012 р.,
протокол № 6.
Завідувач кафедри ___________________ В.П.Синчак
Декана факультету
управління та економіки _____________ Н.П.Захаркевич
Рекомендовано методичною радою університету _______ 2012 р., протокол № _.
Гавриш В.П., 2012
Хмельницький університет управління та права, 2012
Вступ
Підготовка фахівців у галузі менеджменту передбачає надання їм комплексу знань теоретичного та практичного характеру. Однією з вагомих дисциплін є “Економічна теорія”, яка покликана закласти базові теоретичні знання з основ ринкової економіки. Ці знання дозволяють майбутньому фахівцю з менеджменту:
сформувати розуміння закономірностей розвитку і функціонування національної економіки;
дати ключ до розуміння подій, процесів, явищ, які відбуваються в економічному житті країни;
отримати знання щодо принципів побудови економічної політики держави та її можливих впливів на всі структурні рівні господарства.
Вивчення економічної теорії особливо необхідне фахівцям в галузях прикладної економіки, управління як на рівні підприємства, так і на рівні держави. Економічна теорія – це універсальна наука, яку застосовують до вивчення національної економіки, що є її об’єктом, функціонування якої на різних рівнях потребує детального, глибокого дослідження на мікро-, макро- та глобальному рівнях.
Програму вивчення нормативної дисципліни «Економічна теорія» складено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічпою схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки 6.030601 Менеджмент. Вона охоплює всі змістові модулі, визначені анотацією для мінімальної кількості годин, передбачених стандартом. Предметом вивчення «Економічної теорії» є закономірності розвитку економічних систем, економічні закони та принципи їх функціонування, дії людей, спрямовані на ефективне господарювання за умов обмежених економічних і природних ресурсів, особливості ринкових перетворень економіки України, сучасні процеси глобалізації економічного життя суспільства.
Міждисциплінарні зв’язки: є вихідною дисципліною для вивчення наступних дисциплін: «Фінанси, гроші та кредит», «Економіка та фінанси підприємства», «Облік і аудит», «Міжнародні економічні відносини», «Зовнішньоекоономічна діяльність підприємств».
Актуальність та необхідність вивчення дисципліни “Економічної теорії” обумовлена тим, що економіка України знаходиться на ринковому шляху розвитку. Ринкові відносини базуються на відповідних природних і суспільно-економічних законах. Для того, щоб успішно вести виробництво на рівні підприємства або здійснювати державне політико-економічне обґрунтування, необхідне знання цих законів і принципів. У процесі трансформування України до ринкової економіки економічна теорія посідає особливе місце, оскільки формує новий, загальноприйнятий у світі економічний понятійний апарат, що охоплює як макро-, так і мікроекономічний рівні. Становлення цивілізованого ринкового простору вимагає підготовки нової генерації фахівців ринкового мислення, які були б здатні розуміти, осмислювати економічні явища і процеси, що відбуваються в країні, володіти методами ефективного впливу на розвиток економіки.
Макроекономіка, як складова економічної теорії - це теоретична база економічної політики держави, оскільки вона пояснює можливості суспільства в особі держави впливати на хід економічного розвитку країни. Від рівня і динаміки макроекономічного розвитку значною мірою залежить суспільно-політична та соціальна ситуація в країні, її місце в світовому господарстві.
Зміст
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни 7
2.2. Зміст лекційних занять 9
2.3. Зміст семінарських занять 15
2.4. Зміст самостійної роботи студентів 37
2.4.1. Завдання для самостійної роботи студентів 37
2.4.2. Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів 56
2.5. Модульний контроль 59
2.5.1. Питання для модульного контролю 59
2.5.2. Приклади тестових завдань 66
2.5.3. Приклади задач 71
3.1. Виконання творчих та наукових завдань 74
3.1.1. Проблемні питання для індивідуального домашнього завдання 74
3.2. Написання реферату за заданою тематикою 94
4.1. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (залік) 101
4.1.1. Поточний контроль 101
4.1.2. Модульний контроль 101
4.1.3. Підсумковий семестровий контроль 102
4.2. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (іспит) 104
4.2.1. Поточний контроль 105
4.2.2. Модульний контроль 105
4.2.3. Підсумковий семестровий контроль 106
4.2.4. Критерії оцінювання знань студентів 108
1. Опис навчальної дисципліни
Метою вивчення дисципліни є здобуття майбутніми фахівцями ґрунтовних економічних знань, формування у них логіки економічного мислення і економічної культури, навчання їх базовим методам пізнання і аналізу економічних процесів, вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем, пов’язаних з їх майбутньою практичною діяльністю.
Завданням дисципліни є набуття належних навичок раціональної економічної поведінки, виходячи з концептуальних основ ринкової економіки, розуміння особливостей функціонування сучасних ринків та утворення цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до типу ринкової структури; набуття навичок аналізу агрегованих показників, визначення чинників і наслідків макроекономічного розвитку господарських систем, а також можливостей держави коригувати цей розвиток відповідно до цілей та пріоритетів економічної політики.
Предмет дисципліни: економічні відносини в їх єдності з продуктивними силами, політичними, ідеологічними, національними та іншими інститутами суспільства. Механізм функціонування національної економіки на основі поєднання ринкового саморегулювання та державного впливу на економічні процеси.
Курс |
Напрям підготовки ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 2,3 Кількість кредитів ЕСТS: 6,0 Тижневе навантаження: ІІ – 4; ІІІ – 4 |
6.030601 Менеджмент, Бакалавр |
Статус: нормативна Загальна кількість годин: 252 Лекції: 70 Семінарські заняття:70 Самостійна робота: 76 Курсова робота: 36 Форма підсумкового контролю: ІІ - залік, ІІI- екзамен ІІІ- захист курсової роботи |
В результаті вивчення дисципліни “Економічна теорія” студент повинен:
знати:
суть категорій і законів, які характеризують виробничі відносини на всіх рівнях;
закономірності функціонування ринкового господарства;
основи ринкової поведінки підприємства;
макроекономічні основи функціонування національної економіки;
закономірності функціонування економічної системи та зв'язок її суб'єктів;
основні показники функціонування національної економіки;
закономірності розподілу доходів на макрорівні;
закономірності економічного зростання;
суть та причини безробіття;
суть та причини інфляції;
суть та причини циклічного розвитку економіки;
механізм функціонування грошового ринку;
механізм функціонування ринку праці;
суть, джерела та механізм економічного зростання;
базові категорії, що визначають споживання та заощадження;
вміти:
володіти основними категоріями ринкової економіки;
розуміти механізм дії економічних законів;
аналізувати такі явища як інфляція, безробіття, циклічність, пояснити причини виникнення та шляхи подолання;
аналізувати події економічного життя держави і давати їм оцінку;
розуміти економічну політику держави;
вміти оцінити стан економіки в даний період часу.