- •Федеральная авиационная служба России
- •Академия гражданской авиации
- •В.А. Колосов
- •Культура производственных
- •Отношений
- •Учебное пособие
- •Часть 1
- •Санкт-Петербург
- •1. Психология деловых отношений
- •1.1. Деловые отношения в структуре социальных отношений и совместной деятельности
- •1.2. Формы проявления человеческих отношений
- •2. Деловое общение
- •2.1. Деловое общение. Общие положения
- •2.2. Влияние социальных ожиданий на поведение человека
- •2.3. Структурно-трансактный анализ
- •2.3.1. Структурный анализ взаимоотношений
- •2.3.2. Трансактный анализ взаимоотношений
- •2.4. Дистанции и диспозиции в деловом общении
- •2.5. Невербальные компоненты делового общения
- •2.5.1. Открытые и закрытые позиции
- •2.5.2. Динамические позиции
- •2.5.3. Парные взаимодействия
- •2.6.Паралингвистические характеристики общения
- •2.6.1. Громкость и высота тона
- •2.6.2. Темп речи
- •2.6.3. Пауза
- •2.6.4. Ритм речи
- •2.6.5. Интонация
- •2.8. Методы активного управления взаимоотношениями
- •2.9. Случайное кратковременное общение
- •2.10. Условия понимания партнера
- •2.11. Способ подстройки и ведения партнера
- •3. Деловая беседа
- •3.1. Подготовка деловой беседы
- •3.2. Структура деловой беседы
- •3.3. Приемы начала деловой беседы
- •3.4. Взаимоотношения собеседников в деловой беседе
- •3.5. Психологическая характеристика
- •4. Техника ведения диалога
- •4.1. Приемы ведения диалога
- •4.2. Условия восприятия и понимания собеседника
- •4.2.1. Формирование первого впечатления о человеке
- •4.2.2. Непроизвольная жестикуляция человека
- •4.2.3. Речь как средство восприятия человека человеком
- •4.3. Условия и приемы умелого слушания собеседника
- •4.4. Техника ведения диалога в аспекте содержания
- •4.4.1. Приемы диалога, не способствующие пониманию партнера
- •4.4.2. Приемы диалога, способствующие пониманию собеседника
- •4.5.Техника ведения диалога в аспекте состояния
- •4.6. Техника выравнивания напряжения
- •4.7. Алгоритм ведения диалога
- •5. Культура и этика деловых отношений
- •5.1. Культура деловых отношений авиаспециалистов
- •5.1.1. Общение с пассажирами (клиентами)
- •5.1.2. Общение с коллегами
- •5.1.3. Общение с обслуживающим персоналом
- •5.1.4. Общение руководителя с подчиненными
- •1.Административные
- •2 Словесные
- •2.1Организующие:2.2оценивающие:2.3дисциплинирующие:
- •5.1.5. Психологическая компетенция руководителя
- •5.2. Культура речевого общения
- •5.3. Этика деловых отношений
- •5.3.Этика деловых отношений....................
2.10. Условия понимания партнера
Понять собеседника - это еще не значит принять его точку зрения.
Первое условие принятия-это непротиворечивость того, что cобеседник должен сделать, с его принципиальными взглядами,позицией по данному вопросу.
Если ваш собеседник не принял вашу точку зрения из-за того, что она расходится с его точкой зрения по этому вопросу, то ваши дальнейшие действия следует направить только на устранение этого рассогласования, а не на повторение сказанного.
Второе условие - ищите и подскажите собеседнику его личный интерес в обсуждаемой проблеме. Чтобы собеседник принял вашу позицию, необходимо показать ему,что действия(решения),которые от него ожидаются, не будут препятствовать удовлетворению каких-то его потребностей, интересов.
Данный способ оказать влияние на собеседника ориентирован на сознательное восприятие им возникших противоречий.
"Воздействующий" собеседник в этом случае использует метод убеждения, опираясь на знание позиций собеседника и его интереса.
Но возможен и другой подход воздействия на собеседника.
Известно, что при прочих равных условиях люди легче понимают позицию того человека, к которому испытывают положительное эмоциональное отношение: симпатию, привязанность, дружбу или любовь и, наооборот, не понимают партнера, если испытывают отрицательное эмоциональное отношение: неприязнь, антипатию, опасение и т.п.
Чтобы собеседник принял вашу позицию, необходимо, используя различные психологические приемы, вызвать к себе его положительное эмоциональное отношение,т.е. постараться расположить его к себе.
Приемы формирования расположения связаны с индуцированием партнеру сигналов, которые не осознаются им, но имеют для него эмоционально положительное значение. Это такие сигналы, которые, воздействуя на наши органы чувств, не фиксируются нашим сознанием и могут пропасть для нас бесследно, а могут быть зафиксированы подсознанием. Все зависит от того, насколько этот сигнал значим для человека. Эмоционально значимый сигнал, минуя сознание,стается в сфере бессознательного и оттуда оказывает свое влияние на партнера, которое проявляется в виде положительного отношения к партнеру по общению.
2.11. Способ подстройки и ведения партнера
На использовании невербальных ключей доступа основан способ "подстройки и ведения" партнера. Это способ воздействия, когда ваш партнер,не осознавая, склонен принимать вашу точку зрения. Но для этого следует подстроиться к партнеру. Если вам это удастся, то вы, по сути дела, "ведете" партнера в нужном вам направлении.
Суть "подстройки" заключается в том, что сначала вы стремитесь находиться в том же эмоциональном состоянии, что и партнер.
Для этого старайтесь:
- занимать те же позы, что и партнер;
- изучив ритм и пластику его движений, жестов; действуйте точно так же;
- изучив речевые особенности партнера (темп, ритмику, интонацию, громкость), используйте их в своей речи.
Не старайтесь точно копировать партнера: он подумает, что вы его передразниваете. Придерживайтесь духа, а не буквы. Это должна быть импровизация, но близкая к оригиналу.
Можно считать, что "подстройка" вам удалась и началось "ведение":
- если вы меняете позы, а ваш партнер невольно подстраивается к вам, занимает такие же позиции или похожие;
- ваш партнер начинает имитировать ваши жесты и речь.
Таким образом,если ваш партнер будет находиться
в созвучном с вами эмоциональном состоянии, то он испытывает к вам симпатию и будет склонен принять вашу точку зрения.