- •319 Ауд., 15 января (вторник), 11.00 Билеты.
- •Вопросы.
- •1. Вика 1) Лит. Развитие начала 19 века: традиции и новые тенденции. Общая характеристика творчества поэтов-«радищевцев» а.Е. Измайлова, в.А. Озерова.
- •2) Лирика а.С. Пушкина 2-ой половины 1820-х годов (после ссылки в Михайловское)
- •2. Серёжа 1) Элегический и гражданский романтизм в русской литературе 1-ой четверти 19 века.
- •2) Общая характеристика творчества Пушкина поры Болдинской осени 1830 г. Лирика этого времени: темы, образы, жанры.
- •3. Оксана 1) Своеобразие романтизма к.Н. Батюшкова. В.Г. Белинский о его поэзии.
- •2) Социальная и нравственная проблематика в романе Пушкина «Дубровский».
- •4. Марина
- •1) Идейное и художественное своеобразие баллад в.А. Жуковского.
- •2) Тема Петра 1 в творчестве Пушкина. Незаконченный роман «Арап Петра великого».
- •5. Оля 1) Полемика вокруг книги а.С. Шишкова «Рассуждение о старом и новом слоге российского языка». «Архаисты» и «новаторы» в лит. Процессе начала 19 века.
- •2) Лирика Пушкина периода Южной ссылки.
- •6. Маша п 1) Лирика Жуковского. Белинский о творчестве первого русского поэта-романтика.
- •2) Повесть Пушкина «Пиковая дама».
- •7. Егор 1) Поэт-декабрист к.Ф. Рылеев: лирика, агитационные песни.
- •8. Лариса 1) Тема войны 1812 года в литературе 1-ой четверти 19 века.
- •2) «Цыганы» Пушкина и традиции романтической поэмы.
- •9. Ира 1) и.А. Крылов – баснописец. Его место в ряду писателей сатириков 1-ой четверти 19 века.
- •2) Статьи Пушкина о драматургии: «Наброски предисловия к «Борису Годунову», «о народной драме…».
- •10. Сева 1) Творчество д.В. Давыдова.
- •11. Миша 1) «Беседа любителей русского слова» и «Арзамас» в литературной борьбе 1810-х гг.
- •12. Маша т 1) Поэма к.Ф. Рылеева «Войнаровский».
- •2) Лирика Пушкина 1831-36 гг.
- •13. Лиза 1) Лирика п.А. Вяземского.
- •2) Тема поэта и искусство поэзии в романе в стихах Пушкина «Евгений Онегин».
- •14. Маша б 1) Литература 1-ой четверти 19 века и декабристское движение. Деятельность «Вольного общества любителей российской словесности», «Зеленой лампы».
- •2)Тема поэта и искусства поэзии в лирике Пушкина.
- •15. Даша Бу 1) Статья Жуковского «о баснях и баснях г.Крылова».
- •2) Ранняя лирика Пушкина (лицейский и петербургский периоды).
- •2) Лирика Пушкина периода ссылки в Михайловское.
- •17. Аня 9 1) а.А. Дельвиг – поэт и издатель.
- •Обращение к античности, разработка жанра идиллии и антологии, ощущение античного мира.
- •Антология
- •Идиллия
- •Разработка народной русской песни – романса
- •Участие Дельвига в кружках кройки и шитья. Отношения с декабристами
- •2) «Маленькие трагедии» Пушкина.
- •Постановки
- •Общее у трагедий
- •Скупой рыцарь
- •Сцена первая
- •Сцена вторая
- •Сцена третья
- •Сцена первая
- •Сцена вторая
- •Каменный гость Сцена первая
- •Сцена вторая
- •Сцена третья
- •Сцена четвертая
- •Пир во время чумы
- •2) Место «Евгения Онегина» в творчестве Пушкина.
- •19. Вика 1) Поэзия е.А. Боратынского.
- •2) Место трагедии «Борис Годунов» в творчестве Пушкина.
- •20. Серёжа 1) Лирика н.М. Языкова.
- •2) Пушкин-полемист: «Опровержение на критики».
- •21. Оксана 1) Черты классицизма, романтизма и реализма в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума».
- •2) Политическая лирика Пушкина 1826-36 гг.
- •22. Марина 1) «Горе от ума» в оценке и.А. Гончарова («Мильон терзаний»).
- •2) «Кавказский пленник» Пушкина как романтическая поэма. Белинский о поэме.
- •23. Маша п 1) Статья Вяземского «Вместо предисловия к «Бахчисарайскому фонтану».
- •2) «Повести Белкина» Пушкина.
- •24. Маша п 1) «Думы» Рылеева.
- •2) Тема Наполеона в творчестве Пушкина.
- •25. Лариса 1) Становление реалистического направления в русской литературе середины 1820-х гг.
- •26. Лариса 1) Первые лит. Общества: «Вольное общество любителей словесности, наук и художеств»; «Дружеское литературное общество»
- •27. Ира 1) Творчество в.К. Кюхельбекера – поэта и критика (статья «о направлении нашей поэзии, особенно лирической, в последнее десятилетие»).
- •2) Поэма Пушкина «Полтава».
- •28. Аня с 1) Статья Белинского «Иван Андреевич Крылов».
- •2) Онегин и Чацкий как «герои времени» (20-х годов 19 века).
- •29. Миша 1) Пушкинский круг писателей: принципы объединения. Полемика о «лит. Аристократии»
- •30. Маша т 1) Творчество ф.Н. Глинки.
- •2) «Бахчисарайский фонтан» Пушкина как романтическая поэма. Белинский о поэме.
2) «Повести Белкина» Пушкина.
Созданием «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина» (1830-31) закончился сложный и длительный процесс становления и утверждения в тв-ве П. худож. прозы.
Собсна, «П.Б»: Станционный смотритель, Барышня-крестьянка, Выстрел, Гробовщик, Метель.
«Повести» - 1ое завершённое пр-ние П. в прозе. Приписаны условному автору – И.П. Белкину. «Простой пересказ» разного рода происшествий, имевших место в жизни самых обыкн. людей. Но в то же время П. внёс в него столько глуб. гуманного чувства, наблюдательности, тонкого юмора, мягкой иронии + жизнен. правды, что «П.Б.» явл-ся и хронологически, и по существу началом русской худ. реалистич. прозы.
Расширяется круг явлений действ-ти, входящих в сферу его творч. внимания. Картины поместной жизни («Метель», «Барышня-крестьянка»), быт армейского офицерства («Выстрел»), городских ремесл-в («Гробовщик»), мелкого чинов-ва («Станционный смотритель»). П. непосредственно вводит в круг героев «маленького», униженного жизнью чел-а («сущий мученик 14го класса», спив-ся с горя Самсон Вырин в«Ст.смотр.»).
Попытки создать образ «мал.людей» придприн-сь и раньше («Бедная Лиза» by К.), но только П-ну впервые удалось достигнуть такой худож. и жизн. правдивости.
Реальному содержанию «П.Б.» соотв. словесная форма. П. был против карамзинской «поэтической прозы»: стремился не «петь», а говорить в прозе. (Уже в ранних критич. заметках «О прозе»: «Точность и краткость – вот 1ые достоинства прозы». Иронически отзывается о «вялых метафорах», к-рыми соврем-ки пытаются «оживить детскую прозу»).
«П.Б.» отл-ся предельной экономией худ. ср-в. Невелики по объёму, =>«ничего лишнего».
С 1х же строк знакомит нас с героями («Гробовщик»!). Так же скуп и вместе с тем выразителен в обрисовке хар-ров. Почти не даёт описания внешности (вспомним героиню «Метели» и Дуню из «Ст. см-ля»). Почти не останавливается и на душев.переживаниях!%)
Не найдём здесь развёрн. психол. анализа. В то же время облик кажд. пер-жа предстаёт с оч рельефно и отчётливо из поступков и речей (последняя встреча графа и Сильвио в «Выстреле»; разг-р Лизы Муромской и горничной Настей, рассказывающей о встрече с Берестовым). Простейшие ср-ва и приёмы – а какой эффект! «Лучше всего У П. его проза»; «Их [«П.Б.»] надо изучать каждому писателю» (Толстой).
Из лекций:
«Метель». Символ непредсказуемость человеч. жизни. Метель – помощница в жизни героини.
До кучи из лекции: «Пиковая дама» (1833) (НЕ входит в ПБ). Герой (Герман) крайне современен. Мотив наполеонизма. Готов убить графиню во имя своего возвышения.
Недаром в финале повести всё возвращается на круги своя.
24. Маша п 1) «Думы» Рылеева.
Краткое содержание. Из цикла «Думы»: «Смерть Ермака» (1821). Дума посвящена П. А. Муханову, члену Союза Благоденствия, другу Рылеева. Была положена на музыку. В начале думы Рылеев дает комментарий, о чем она. События происходят в XVI веке, когда Сибирь, ее небольшая часть, перешла в руки Грозного. В 1569 году татарский царь Кучум был принят под руку Грозного и обязался платить дань. Но татары совершали набеги на пермский край, и российскому правительству нужно было его охранять. Туда отправили купцов Строгоновых, которые должны были заселить земли. Строгоновы собрали на Волге казаков, из которых 540 пришло в Сибирь, а главой их был Ермак Тимофеев. В течение года казаки грабили татар, взяли Искер, пленили племянника Кучума и три года господствовали в Сибири. Много их погибло. Татары дождались момента и напали. Казаки были вынуждены отступать. Ермак, спасаясь бегством, прыгнул в Иртыш и погиб в его волнах, как Чапаев. После этого несколько лет Сибирь никто не трогал, а потом ее захватили царские войска. Обо всем этом после коммента рассказывается в стихотворной форме. Описывается страшная буря, в которой «Сидел Ермак, объятый думой». Товарищи его спали, чтобы с рассветом отправиться на битву. Ермак рассуждает, что они недаром жили, ибо «Сибирь царю покорена». Но тут нагрянули татары. Кучум, боясь вступить в честный бой, напал на казаков ночью. Всех перебили, а Ермак бросился в воду, но вот какая загогулина! «Тяжелый панцирь – дар царя – стал гибели его виною». И труп его вынесло в берегу.
«Иван Сусанин» (1822). О чем, вы и так знаете. Из деталей – перед основным путем Сусанин успел пересечься с сыном и попросить передать Михаилу Романову, что ему угрожает опасность и он должен немедленно бежать. В основу легло костромское предание, которое рассказал Глинка С. Н. в книге «Русская история в пользу воспитания». Происходит все в 1612 году. Рылеев прославлял Ивана Сусанина не как спасителя царя, а как спасителя народного избранника. Романов был избран на престол Земским собором. Несколько поэтических строк: «Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути; но тем Михаила тебе не спасти!» Знаменитая цитата: «Куда ты завел нас?» - лях старый вскричал. «Туда, куда нужно! – Сусанин сказал».
Рылеев – яркий представитель гражданского романтизма. Одной из основных идей романтиков было признание большого общественно-политического значения художественной литературы. В понимании поэтов-декабристов, литература должны была стать действенным средством для передачи передовых общественных идей, высоких гражданских идеалов.
«Думами» Рылеев занялся в 1821-23 году. Всего он их написал больше 20. Пишет их Рылеев с целью дать образцы гражданского поведения. В предисловии к отдельному изданию «Дум» Рылеев попытался объяснить причину обращения к этому особенному жанру и задачи, которые он перед собой ставил: «Напомнить юношеству о подвигах предков, знакомить его со светлейшими эпохами народной истории, сдружить любовь к отечеству с первыми впечатлениями памяти – вот верный способ для привития народу сильной привязанности к родине». Кстати, это предисловие считается своеобразным манифестом гражданского романтизма.
Бестужев считал целью рылеевских «Дум» в том, чтобы «возбуждать доблести сограждан подвигами предков».
Выбор исторических персонажей и событий, их трактовка
Жанр думы, по словам Рылеева, восходит к украинской народной поэзии: «Дума, старинное наследие от южных братьев наших, наше русское, родное изобретение».
«Думы» Рылеева ориентированы на русскую и славянскую историю. Они имеют сильное сходство с жанром исторической баллады. Крупнейшим явлением в этой области была пушкинская «Песнь о Вещем Олеге». Исторические личности, изображенные в «Думах», самые различные: Мстислав удалой, Дмитрий Донской а также герои из простого люда – Ермак, Иван Сусанин. Все они в «Думах» становятся борцами за свободу и независимость родины.
По сути Рылеев занимается мифологизацией истории. В «Думах», как и в поэмах Рылеева, нет объективной исторической правды, но есть гражданская идея, состоящая в прославлении личного мужества, противопоставленного тирании. Помним о том, что Рылеев – все-таки представитель гражданского романтизма. А романтики изображали не окружающую действительность, а обращались к истории, но и историческая действительность была не настоящая, а идеализированная, подчиненная тем целям, которые ставил романтик. Рылеев не стремился к исторической закономерности, он осовременивает историю. Для него важнее всего – героика. Его волнует героическая личность, он хочет пробудить героическое сознание, не сибаритство. Историческим личностям свойственен декабристский идеал. В «Думах» за счет исторического начала усилено агитационно-пропагандистское начало.
«Иван Сусанин». Герой, жертвуя своей жизнью, спасает страну от поляков. Рылеева интересует, прежде всего, идея отказа человека от собственного благополучия и даже жизни ради других. В этой жертвенности он видит свой гражданский идеал.
Судьба Сусанина (гибель за идеалы) чем-то похожа на судьбу самого Рылеева. Перед восстанием декабристов он сказал: «Судьба наша решена! К сомнениям нашим теперь, конечно, прибавятся все препятствия. Но мы начнем. Я уверен, что погибнем, но пример останется. Принесем собою жертву для будущей свободы отечества».
В это же время была создана композитором Глинкой опера «Жизнь за царя». Даже акцент другой – за царя, а не за родину. У Рылеева верноподданнический элемент снижен, его интересуют только высшие гражданские ценности.
Оценка рылеевских «Дум» Пушкиным
Пушкин сурово отнесся к «Думам» Рылеева. Пушкин судил о «Думах» так строго, потому что более глубоко понимал историзм и народность литературы, чем Рылеев.
Вот отрывок из письма Пушкина Рылееву, май 1825 года: «Что сказать тебе о «Думах»?... все они слабы изобретением и изложением. Все они на один покрой: составлены из общих мест. Описание места действия, речь героя и – нравоучение. Национального, русского нет в них ничего, кроме имен (исключаю «Ивана Сусанина», первую думу, по коей начал я подозревать в тебе истинный талант)».
Из письма Вяземскому, май 1825: «Думы» дрянь, и название сие происходит от немецкого dumn (глупый), а не от польского, как казалось бы с первого взгляда».
«Думы» не имеют сюжетного строения и представляют своего рода серию исторических портретов. Они не отличаются единством «Думы» и в стилистическом отношении. В соответствии с тематикой и композицией, в них преобладает лирическое начало, что находит особенно яркое выражение в обильных «фигурах» поэтического синтаксиса (риторические вопросы, восклицания, обращения), придающих изложению ораторский стиль. Но в некоторых «Думах» (например, «Иван Сусанин») заметно стремление автора найти повествовательные формы изложения, отвечающие принципу простого рассказа о событиях. С этим связано и введение в гражданско-патетический стиль «Дум» бытовой лексики.